（廣東專版）九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 周末作業(yè)（十六）實(shí)用類文本閱讀習(xí)題優(yōu)質(zhì)課件 新人教版

1、1周末作業(yè)(十六)實(shí)用類文本閱讀2(一)魚(yú)醫(yī)生生活在海洋中的魚(yú)類，也有自己的醫(yī)生一種體態(tài)小巧，行動(dòng)輕盈的小魚(yú)。魚(yú)醫(yī)給魚(yú)治病，不是通過(guò)用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚(yú)清除細(xì)菌和壞死的細(xì)胞。實(shí)際上魚(yú)醫(yī)是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)為美味佳肴的。 3病魚(yú)就診時(shí)，必須頭朝下，尾巴朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚(yú)就得乖乖地張大嘴巴讓魚(yú)醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去。病魚(yú)會(huì)不會(huì)把魚(yú)醫(yī)吃掉呢？根據(jù)海洋學(xué)家的觀察分析，這種事情不會(huì)發(fā)生。即使是遇上敵害，病魚(yú)也會(huì)將魚(yú)醫(yī)吐出后再逃之夭夭。海洋學(xué)家試圖在魚(yú)醫(yī)經(jīng)?；顒?dòng)的水域?qū)Ⅳ~(yú)醫(yī)捉走，結(jié)果，前往求醫(yī)的大為減少。令人驚訝的是，魚(yú)醫(yī)失蹤兩周后，該水域的很多魚(yú)都染上疾病，一些魚(yú)的鱗、腮和鰭

2、上開(kāi)始出現(xiàn)膿腫。海洋學(xué)家又做了一個(gè)試驗(yàn)，在一些魚(yú)池中放有魚(yú)醫(yī)，而在另一些魚(yú)池中不放魚(yú)醫(yī)。結(jié)果，有魚(yú)醫(yī)的水池里，魚(yú)都不生病，而在沒(méi)有魚(yú)醫(yī)的水池中，疾病迅速蔓延。4魚(yú)醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計(jì)，一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)！海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，拜訪魚(yú)醫(yī)的病魚(yú)以雄魚(yú)居多。有時(shí)，一條雄魚(yú)一天中竟幾次找不同的魚(yú)醫(yī)看病。經(jīng)過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是雄魚(yú)間為了爭(zhēng)奪雌魚(yú)，常常發(fā)生激烈的“情戰(zhàn)”，因而負(fù)傷的機(jī)會(huì)較多。此外，海洋學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，有些雄魚(yú)根本沒(méi)有負(fù)傷，也沒(méi)有病，但它們?nèi)匀活l繁地去找魚(yú)醫(yī)。對(duì)此他們猜想，雄魚(yú)們可能是為了取悅雌魚(yú)，而找魚(yú)醫(yī)為自己“美

3、容”的。51下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是( )A魚(yú)醫(yī)給魚(yú)治病，實(shí)際上是以病魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)為美味佳肴。B根據(jù)海洋學(xué)家觀察分析，即使遇上敵害，病魚(yú)吃掉魚(yú)醫(yī)的事情也不會(huì)發(fā)生。C實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在有魚(yú)醫(yī)的水池里，魚(yú)都不生病。D雄魚(yú)去找魚(yú)醫(yī)治病的唯一原因，是因?yàn)樾埕~(yú)間為了爭(zhēng)奪雌魚(yú)發(fā)生激戰(zhàn)，經(jīng)常負(fù)傷。D62下列關(guān)于本文說(shuō)明方法的運(yùn)用分析不正確的一項(xiàng)是( )A“經(jīng)海洋學(xué)家統(tǒng)計(jì)，一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)！”運(yùn)用了列數(shù)字的方法，給人以具體、準(zhǔn)確的印象。B選文第段運(yùn)用了舉例子的方法，通過(guò)具體的、有代表性的例子來(lái)說(shuō)明事物。C選文第段運(yùn)用了分類別的方法，讓我們清楚、全面地認(rèn)識(shí)事物。D選文中第段的第一句運(yùn)用了打

4、比方的方法，有助于把說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。C73“一位海洋生物學(xué)家曾連續(xù)6小時(shí)在水中觀察魚(yú)醫(yī)治病，經(jīng)他統(tǒng)計(jì)，一條魚(yú)醫(yī)在這6小時(shí)內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚(yú)！”中的“竟”字能否去掉？為什么？“竟”是表示魚(yú)醫(yī)醫(yī)治的魚(yú)數(shù)量之多，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。8(二)讓塑料成為環(huán)境之友現(xiàn)代生活離不開(kāi)塑料，它體輕、防水、價(jià)廉，是包裝的首選材料。但眾所周知，普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等穩(wěn)定物質(zhì)及少量添加劑，而以這些原料生產(chǎn)的塑料制品不易分解，給周圍環(huán)境帶來(lái)極大的污染。9據(jù)法國(guó)蒙彼利埃農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程小組的專家介紹，為解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問(wèn)題，近年來(lái)，法國(guó)科學(xué)家和國(guó)

5、際同行合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料。但就目前而言，世界各國(guó)生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一，有的含有纖維素，有的含有淀粉和人造聚合物，還有的含有亞麻、大麻、椰子殼等天然纖維。然而，不管怎樣，這些所謂的可生物降解塑料都不能100%降解，而且降解過(guò)程和降解所需時(shí)間均與周圍溫度、濕度、土質(zhì)等有直接關(guān)系。10法國(guó)專家表示，他們的研究目標(biāo)是生產(chǎn)能夠完全變成農(nóng)肥的可降解塑料。但是，即使如此，由于這些塑料的成本比普通塑料高出2到3倍，除了用于農(nóng)業(yè)薄膜外，可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。這就需要研究經(jīng)焚燒處理后不對(duì)空氣造成污染的塑料，并提高人們的環(huán)保意識(shí)。11經(jīng)過(guò)多年努力，目前

6、法國(guó)市場(chǎng)上銷售和使用的塑料袋基本上是可以焚燒，即燃燒后不產(chǎn)生或較少產(chǎn)生有害氣體的塑料袋。但是，這些塑料制品體積大，重量輕，給焚燒處理工作帶來(lái)了一定的難度。為此，法國(guó)各有關(guān)部門經(jīng)常通過(guò)各種途徑號(hào)召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋。與此同時(shí)，法國(guó)新聞媒體也經(jīng)常刊載和播出一些有關(guān)塑料的基本常識(shí)，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義。如法國(guó)費(fèi)加羅報(bào)最近報(bào)道，法國(guó)人平均每小時(shí)消耗100萬(wàn)只塑料袋和大量的農(nóng)用塑料薄膜。在法國(guó)，塑料垃圾已經(jīng)占到家庭垃圾重量的11%，體積的30%。12在法國(guó)某著名連鎖超市的塑料包裝，醒目地畫著一個(gè)大燈泡，上面寫著：請(qǐng)不要隨地亂扔此袋；如果把它放進(jìn)垃圾箱，回爐后它產(chǎn)生

7、的能源可以使一只60瓦特的燈泡照明10分鐘。在包裝袋的另一側(cè)，又這樣寫道：在我們的商店里，這個(gè)袋子為您提供包裝服務(wù)；最后，您可以把它放到垃圾箱里，讓它轉(zhuǎn)化成其他能源。13一個(gè)普通塑料袋產(chǎn)生的能源可以供一只60瓦特的燈泡照明10分鐘！這不能不說(shuō)是一個(gè)驚人的數(shù)字。看見(jiàn)這句話，恐怕沒(méi)人再把它隨地亂扔。如果再知道塑料垃圾已經(jīng)占到全法國(guó)家庭垃圾體積的30%，恐怕誰(shuí)也不會(huì)再把還能繼續(xù)使用的塑料袋輕易隨便丟棄。如今，塑料污染已經(jīng)成為全球問(wèn)題。法國(guó)這種科教結(jié)合、全民動(dòng)員的方法或許可以給我們一些啟示。144下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A世界各國(guó)生產(chǎn)的可生物降解塑料所使用的原料不一。B這些所謂的可生物降解

8、塑料都不能100%降解。C可生物降解塑料在短期內(nèi)還不能完全取代普通塑料。D目前法國(guó)市場(chǎng)上銷售和使用的塑料都是可以焚燒的?！窘馕觥吭氖恰盎旧鲜强梢苑贌摹?。D155下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A說(shuō)明文主要有三種：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文和科學(xué)小品文。本文即是事物說(shuō)明文。B本文的說(shuō)明對(duì)象是法國(guó)解決塑料制品污染的方法，主要的說(shuō)明順序是邏輯順序。C本文主要運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子等說(shuō)明方法進(jìn)行說(shuō)明。D第段加點(diǎn)的“完全”一詞不能刪去，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。A166為了解決塑料制品給環(huán)境造成的嚴(yán)重污染問(wèn)題，法國(guó)人做了哪些方面的努力？和國(guó)際同行合作，一直試圖研制和完善各種可生物降解塑料

9、；通過(guò)各種途徑號(hào)召人們重復(fù)多次使用同一塑料袋；新聞媒體也經(jīng)?？d和播出一些有關(guān)塑料的基本常識(shí)，告誡人們隨地亂扔塑料袋的各種危害和塑料回收的重要意義；在塑料包裝袋上，醒目地寫著告誡性的語(yǔ)言。17(三)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣朱鐵志每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然也不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界，是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保褎e人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生，他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個(gè)

10、志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)，作為一種近乎本能的習(xí)慣。18所謂習(xí)慣，是一種常態(tài)，一種下意識(shí)，一種自動(dòng)化，一種經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)，一種無(wú)需思考便可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手，一投足，一顰一笑，都是優(yōu)秀的外化和證明，都會(huì)使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求，每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即使生命個(gè)體終結(jié)，后來(lái)者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。19優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤勉的，而

11、勤勉的人即使不是最優(yōu)秀的，起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說(shuō)，勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無(wú)不是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬(wàn)不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童，那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不可太當(dāng)真。即使有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無(wú)借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來(lái)不把自己當(dāng)特例，聰明人只知道下笨功夫。20因?yàn)樽非髢?yōu)秀，做什么都必須有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)。食人俸祿，盡其本分，是常人的標(biāo)準(zhǔn)，而在優(yōu)秀的人看來(lái)，是起碼的德性；考上名牌

12、大學(xué)，獲得全優(yōu)成績(jī)，將來(lái)有一份體面的工作，是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界，而在優(yōu)秀的頭腦中，僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀，別人可以睡的懶覺(jué)自己不能睡，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推，別人可以視而不見(jiàn)的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。21優(yōu)秀作為一種品質(zhì)，當(dāng)然離不開(kāi)客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里，才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好，而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人，人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有

13、幫助過(guò)他們的人，把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候，往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說(shuō)自己不行，認(rèn)為自己無(wú)知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來(lái)，世界上沒(méi)有比這更愚蠢的事情了。22優(yōu)秀是一種酵母，把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩(shī)人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。237對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是( )A文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明。B作者認(rèn)為優(yōu)秀的人心里明白成功離不開(kāi)客觀條件，但從不過(guò)分依賴客觀條件。C優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)，但肯定沒(méi)有固定的終點(diǎn)。D作者列舉了不少典型事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力。D248對(duì)本文理解分析有誤的一項(xiàng)是( )A第段主要運(yùn)用道理論證，既論證了“每個(gè)人的人生定位不同，生活態(tài)度自然就不同”的觀點(diǎn)，又引出并論證了文章的中心論點(diǎn)。B“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是要有“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的意識(shí)；四是不要過(guò)分依賴客觀條件。C“聞一多目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫出了唐詩(shī)雜論”可以作為文章第段中的“優(yōu)秀的人無(wú)一不是勤