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文檔簡介
1、【教材】新目標(biāo)英語_八_年級上冊【課題】Unit 1 Where did you go on vacation?【課時】第_1_課時【課型】聽說課【教學(xué)方法】演示法、提問法、聽說法【教學(xué)目標(biāo)】語言能力:能用英語詢問假期活動文化品格:培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。思維品質(zhì):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維,同時讓學(xué)生能在小組活動中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)能力:1.在師生與生生合作學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生英語積極性和主動 性。2.能夠合理利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)素材?!窘虒W(xué)重點】學(xué)會本課新單詞、句型【教學(xué)難點】1.學(xué)習(xí)不定代詞的用法 一般過去時態(tài)句子【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、紙箱、紙條【教學(xué)過程】St
2、ep 1: Lead-inListen to an English song: A trip設(shè)計意圖分析:用學(xué)生喜歡的歌曲引起學(xué)生的興奮點Step 2: Presentation1. Have the students listen to the song, and learn the words in the first part.2. Have the students listen and repeat the words in 1a.3. Activities: Point the picture and ask any student to say it out in English
3、.設(shè)計意圖分析:讓學(xué)生邊學(xué)邊做,使學(xué)生對所學(xué)產(chǎn)生興趣,提高學(xué)習(xí)注意力。Step 3: Practice1. Work in pairs to ask for and give examples Present their conversations.2. Listen, match and complete. Then check the answers in class. ( Tell the answers by asking and answering in pairs.)設(shè)計意圖分析:寓教于樂,讓學(xué)生在做中學(xué),在學(xué)中做。Step 4: Consolidation write down your last trip .Then give a report 設(shè)計意圖分析:增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點。Step 5: Summary Ask any student to make a summary about what they have learned .Homework:Make a conversation about the target language.【板書設(shè)計】Unit 1 Where did you go on vacation?Section A 1a-2cWhere did you go on vacation? What did you
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