英語牛津教材4A教學(xué)計劃

1、美羅家園第一小學(xué)2016學(xué)年第一學(xué)期基礎(chǔ)性學(xué)科教學(xué)計劃學(xué)科: _ 英語_ 任課教師：_王麗花_ 任課班級： _ 四（1）_一、基本情況分析教師教學(xué)能力分析本人師范畢業(yè)，有一定的教育科學(xué)理論知識。從事英語教學(xué)工作5年，理論結(jié)合實踐已有一定經(jīng)驗，對教材有一定的分析和把握能力。能夠結(jié)合教材與生活實際制作符合學(xué)生需求的課件。有一定的課堂管理能力，能夠營造課堂教學(xué)環(huán)境，組織形式多樣的教學(xué)。此外，本人對教育教學(xué)工作充滿熱忱，抱著不斷學(xué)習(xí)，不斷進步的態(tài)度工作，在課堂教學(xué)的研究方面，有解決課堂教學(xué)問題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)起點分析本班共有26個學(xué)生，其中男生有15個，女生有11個。并且他們來自不同的學(xué)校，相互之間的

2、學(xué)習(xí)基點不一樣，學(xué)習(xí)能力不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣。為一起學(xué)習(xí)造成了障礙。有24個英語字母都不會默寫的學(xué)生，也有部分學(xué)生的基礎(chǔ)相當(dāng)弱。此類學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)?shù)?，提高他們的學(xué)習(xí)興趣為首要任務(wù)。有學(xué)生的基礎(chǔ)不錯，可以以提高他們的英語學(xué)習(xí)能力為主。年段教材特點分析教材為上海牛津版四年級上冊，有四個模塊（module）組成，每個模塊包含三個單元（unit）。每個模塊內(nèi)的材料都圍繞一個主題展開，每個unit為該主題下的一個具體話題。第一個模塊：主題：結(jié)交新朋友 分話題：1.認識新朋友（基本信息） 2.了解朋友的能力 3.關(guān)心我的朋友第二個模塊：主題：我，我的家庭和朋友 分話題：1.介紹自己的家庭成員

3、（著重稱謂） 2.細化家庭成員信息（著重工作） 3.介紹我的朋友（著重穿著）第三個模塊：地點與活動 分話題：1.介紹我的學(xué)校（學(xué)校里有什么） 2.介紹家附近的建筑（家周圍有什么） 3.介紹店里的東西第四個模塊：自然世界 分話題：1.農(nóng)場之旅（認東西，立規(guī)矩） 2.公園野炊（準備物品） 3.天氣它們從聽說讀寫四個方面展開，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣和操練英語語言。此外還有四個課題（project）：1.my new friends 2.my family 3.my everyday life 4.the natural world是學(xué)生英語綜合能力運用的提高。二、 本學(xué)期的教學(xué)總目標1.能認讀并運用73個核心

4、詞匯，12個重點句型。2.能根據(jù)聽到的詞匯識別或指認物品或圖片。3.能在圖片的提示下對本教材的4個模塊下的話題進行對話4.能唱本冊教材上的歌曲歌謠。5.能積極與他人合作，積極運用所學(xué)英語進行表達和交流，共同完成任務(wù)。6.根據(jù)教材了解一些中西方文化的差異。7.掌握一些學(xué)習(xí)英語的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。三、全冊教材重點與難點教學(xué)重點1. 按四會和三會要求掌握所學(xué)單詞。2. 按四會要求掌握所學(xué)句型。3. 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4. 教學(xué)過程中培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，良好的書寫習(xí)慣教學(xué)難點1. 四會單詞中音形義將近詞匯的區(qū)分。2. 四會單詞中語音

5、部分的掌握。3. 在具體情境中實際語言的綜合運用。四、單元分析單元單元教學(xué)目標單元教學(xué)重難點主要教學(xué)策略module11.掌握該模塊中四會詞匯：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, paint, draw, read, write, swim, jump, happy, hungry, thirsty, sad, full, tired2.掌握四會句型:(1). his/ her name is(2). can he/ she swim? yes, he/ she can. no, he/ she cant.(3). how

6、 do you feel?im/ were3.正確朗讀相關(guān)語篇，能根據(jù)實際情況回答問題。4.大膽介紹自己，認識新朋友。1.在教學(xué)單詞時注意十幾與幾之間的不同及規(guī)律。其中thirteen, fifteen的變化為難點。2.句型中his，her與he/ she的區(qū)別。 根據(jù)情境體會how do you feel?中you的具體含義談話教學(xué)策略多媒體教學(xué)策略情境教學(xué)策略問題教學(xué)策略module21.掌握該模塊中四會詞匯：grandfather, grandmother, father, mother, uncle, aunt, me, cousin, doctor, nurse, teacher,

7、student, police office, firefighter, cook, bus driver, coat, shirt, blouse, t-shirt, skirt, sweater, jeans, shorts2.掌握四會句型:(1).do you have? yes, i do./no, i dont.(2). what doesdo? he/ she is(3).he/ she has3.正確朗讀相關(guān)語篇，能根據(jù)實際情況回答問題。4.能用所學(xué)的知識正確地介紹他人。1.在教學(xué)單詞時注意稱謂與he/ she的對應(yīng)。職業(yè)類單詞共性的歸類，比如：teacher，firefight

8、er, driver等。教學(xué)衣物時要單復(fù)數(shù)與謂語動詞的搭配為重點，也是難點。2.句型中i/ you/ he/ she/ it等與have/has的用法為重難點。談話教學(xué)策略多媒體教學(xué)策略情境教學(xué)策略問題教學(xué)策略module31.掌握該模塊中四會詞匯：canteen, computer lab, behind, office, gym, in front of, supermarket, post office, restaurant, next to, between, a packet of sweets, a loaf of bread, a bowl of noodles, a bar

9、of chocolate, a packet of biscuits, a bottle of water2.掌握四會句型:(1). there is / are(2).is/ are there? yes, there is/ are. no, there isnt/ arent.(3).how much is it/ are they? its theyre3.正確朗讀相關(guān)語篇，能根據(jù)實際情況回答問題。4.培養(yǎng)方位感，能清晰地描述什么地方有什么。1.在教學(xué)單詞時教學(xué)方位的單詞時重難點，配合班級里具體的學(xué)生座位關(guān)系，教室里的擺設(shè)幫助學(xué)生理解消化。量詞的教學(xué)也是一大難點，特別是后面的of，經(jīng)常

10、會有學(xué)生遺漏。2.there be句型是重難點。采用多描述，找錯等方式突破難點。談話教學(xué)策略多媒體教學(xué)策略情境教學(xué)策略問題教學(xué)策略module41.掌握該模塊中四會詞匯：hay, grass, corn, meat, dont litter. dont walk on the grass. dont pick flowers. dont throw stones. sketchbook, cap, camera, aviary, fountain, pond, sunny, rainy, cloudy, windy, warn, hot, wet, dry.2.掌握四會句型:(1).dont(

11、2).where is? its(3).hows the weather in?its3.正確朗讀相關(guān)語篇，能根據(jù)實際情況回答問題。4.認識自然，熱愛自然。1.單詞的單復(fù)數(shù)與后面謂語的搭配為難點。單詞hay，grass, corn, meat都是不可數(shù)，謂語動詞用is2.第一次接觸祈使句，dont 后加動詞原形為重點。談話教學(xué)策略多媒體教學(xué)策略情境教學(xué)策略問題教學(xué)策略五、教學(xué)進度表 周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容備 注19.1-9.2 了解班級學(xué)生學(xué)習(xí)水平，規(guī)范英語課堂用語及指令訓(xùn)練29.5-9.9 m1u1 meeting new people 3 9.12-9.16 m1u2 abilities

12、4 9.19-9.23 m1u2 how do you feel?59.26-9.30 exercise and project1 my new friends6 10.3-10.7 國慶放假710.10-10.14 m2u1 jills family8 10.17-10.21 m2u2 jobs9 10.24-10.28 m2u3 i have a friend10 10.31-11.4 exercise and project2:my family11 11.7-11.11其中復(fù)習(xí)考試12 11.14-11.18 m3u1 in our school1311.21-11.25 m3u2around my home14 11.28-12.2 m3u3 in the shop15 12.5-12.9 exercise and project3: