人教版三年級語文下冊15.爭吵同步練習(xí)附答案_第1頁
人教版三年級語文下冊15.爭吵同步練習(xí)附答案_第2頁
人教版三年級語文下冊15.爭吵同步練習(xí)附答案_第3頁
人教版三年級語文下冊15.爭吵同步練習(xí)附答案_第4頁
人教版三年級語文下冊15.爭吵同步練習(xí)附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 15.爭吵同步練習(xí)(含答案) 生字錘煉。sh jin cho xi m shu ybo f su hu chn xn chn y chn rnyun fn n d zji ch b lio j rn 選一選,填一填。即 既立( ) ( )然 ( )刻 ( )而憤 奮( )斗 氣( ) ( )怒 勤( )試 式( )樣 ( )驗(yàn) 形( ) 嘗( ) 根據(jù)意思寫詞語。1、心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。( )2、由于做錯了事情而惋惜、懊悔的心情。( )3、對他人或外界采取的抵擋行為。( )文檔可能無法思考全面,請瀏覽后下載,供參考。 按課文內(nèi)容填空。1、我喜歡克萊諦,因?yàn)樗鸰。2、我喜歡作者,雖然他有一些

2、缺點(diǎn):_,但他_。 讀句子,填一填。1、他又說:“我在外邊等著你!”我回答說:“我也等著你!”他們都說在外邊等著對方,但心里想的卻不一樣,克萊諦心里想著_,我卻想著_。2、“既然你錯了,就應(yīng)該第一個( )請他( )。而你不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友( )!”爸爸認(rèn)為( )比( )高尚。爸爸的這番話告訴我們,犯錯誤后應(yīng)該( ),不應(yīng)該( )。 快樂閱讀山蘇花 當(dāng)春姑娘第一次降臨人間的時候,花娘娘也領(lǐng)著她的孩子牡丹、荷花、菊花、臘梅和山蘇花來到大地上。她囑咐孩子們要爭取在人間開放出最美麗的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、臘梅都爭先恐后,要力爭向人間獻(xiàn)出第一枝鮮花。但是山蘇花卻沒有這個決心,她想:“何必?fù)?/p>

3、著第一個開花呢,遲開早開還不是一樣開。何況大地上從來就沒有開過花,要做一個發(fā)明家,我可沒有這種興趣?!?在花姊妹中牡丹是優(yōu)勝者:她在春光明媚的時節(jié),就向人間獻(xiàn)出了一枝枝鮮紅的、雪白的、碧綠的鮮艷花朵。山蘇花見了驚奇的贊嘆道:“啊呀!真了不起,我要是有這么一朵花該多美呀!可是春天的光輝已經(jīng)被牡丹奪去了。我等到夏天再說吧!” 夏季來到了,太陽向大地撒下了萬道金光。山蘇花不滿地說:“哎呀呀,這么厲害的太陽怎么得了!誰要在夏天開花,準(zhǔn)得被曬死!”可是荷花這時候卻向人間獻(xiàn)出了她美麗的蓓蕾。于是山蘇花又贊嘆地說:“我真傻呀,在夏天開花該多好?。“?,遲了,只有等待秋天了!” 金色的秋天到了。云淡風(fēng)輕,天高氣

4、爽,山蘇花一味贊賞著秋天的風(fēng)光,有些陶醉了,她漸漸瞇上眼睛,沉睡在金黃色的大自然的懷抱中。直到秋菊繽紛的時候,她才睜開矇眬的眼睛。她又嘆息道:“唉!多倒霉,又錯過好機(jī)會啦!算了,干脆到冬天再說吧!” 可是在嚴(yán)冬,只有堅(jiān)強(qiáng)的臘梅冒著凜冽的風(fēng)雪,給人間送來芳香。山蘇花卻蜷縮著身軀,埋藏在枯草叢里。 冬去春來,一年又一年地過去了。一直到今天,我們還沒有看見過山蘇花開花哩。1通過讀文,我知道( )在春天開放,( )在夏天開放,( )在秋天開放,( )在冬天開放。( )不開花。2找到文章中描寫不同的花開放的句子。用“ ”畫出來。再體會一下它們的寫法。3聯(lián)系上下文,理解下面詞語的意思。爭先恐后: 一 味:

5、 答案生字錘煉。石匠 抄寫 墨水 故意 報(bào)復(fù)縮回 誠心誠意 承認(rèn) 緣故憤怒 獨(dú)自 戒尺 不料 既然選一選,填一填。立即 既然 即刻 既而奮斗 氣憤 憤怒 勤奮式樣 試驗(yàn) 形式 嘗試根據(jù)意思寫詞語。1、心里嫉恨別人比自己強(qiáng)。(嫉妒)2、由于做錯了事情而惋惜、懊悔的心情。(后悔)3、對他人或外界采取的抵擋行為。(防御)按課文內(nèi)容填空。1、我喜歡克萊諦,因?yàn)樗貞褜拸V,善解人意。2、我喜歡作者,雖然他有一些缺點(diǎn):愛瞎猜愛面子,但他是非清楚,知錯能改。讀句子,填一填。1、他又說:“我在外邊等著你!”我回答說:“我也等著你!”他們都說在外邊等著對方,但心里想的卻不一樣,克萊諦心里想著怎樣與“我”和好,我

6、卻想著克萊諦要打我,要防御。2、“既然你錯了,就應(yīng)該第一個(伸過手去)請他(原諒)。而你不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友(舉起戒尺)!”爸爸認(rèn)為(克萊諦)比(安利柯)高尚。爸爸的這番話告訴我們,犯錯誤后應(yīng)該(及時改正,承擔(dān)責(zé)任),不應(yīng)該(錯上加錯,不友好對待別人)。快樂閱讀1通過讀文,我知道(牡丹)在春天開放,(荷花)在夏天開放,(菊花)在秋天開放,(臘梅)在冬天開放。(山蘇花)不開花。2找到文章中描寫不同的花開放的句子。用“ ”畫出來。再體會一下它們的寫法。在花姊妹中牡丹是優(yōu)勝者:她在春光明媚的時節(jié),就向人間獻(xiàn)出了一枝枝鮮紅的、雪白的、碧綠的鮮艷花朵??墒呛苫ㄟ@時候卻向人間獻(xiàn)出了她美麗的蓓蕾。直到秋菊繽紛的時候,她才睜開矇眬的眼睛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論