(蘇教版)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷B卷及答案

1、第一單元測(cè)試題（B卷）時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：120分題號(hào)一二三四附加題總分得分一、積累運(yùn)用（35分）1用“”畫(huà)出正確的讀音。 （6分）心血（xu xu） 埋怨（mi mn） 不禁（jn jn） 貉（h lu） 狒狒（fi f） 水獺（li t）2選擇注音完全正確的一組，在后面的括號(hào)里打上“”。（3分）綠（l）色 宣（xn）告 厭倦（jn）（ ）女（n）生 爭(zhēng)取（q） 瘧（nu）疾 （ ）侵略（l） 群（qn）眾 團(tuán)聚（j）（ ）3在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）（ ）地成長(zhǎng) （ ）的幼苗 激動(dòng)得（ ）（ ）地祝愿 （ ）的鮮花 傷心得（ ） 4照樣子仿寫(xiě)句子。（4分）（1）老師像辛勤的園

2、丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。 （2）蘋(píng)果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。 5用修改符號(hào)修改病句。（4分）（1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。（2）大家的眼睛都集中到主席臺(tái)上。（3）我把作業(yè)本上不正確的錯(cuò)別字都改正了。 （4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子、蘋(píng)果等各種蔬菜。 6根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)文檔可能無(wú)法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。 （1）在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間 ,?。〗處煹氖聵I(yè)多么 ！ 這句話(huà)中的兩組反義詞是 與 ； 與 。（2）峨眉山月歌一詩(shī)中寫(xiě)到了5處地名，分別是 、 、 、 和 。二、課內(nèi)閱讀（10分）望洞庭 ，潭面無(wú)

3、風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭 ，白銀盤(pán)里 。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 望洞庭是 代詩(shī)人 寫(xiě)的。這首詩(shī)寫(xiě)的是 季（節(jié)）的景色。（6分）2寫(xiě)出詩(shī)中的一句比喻句。（2分） ，這句中把 比作 。3加點(diǎn)字“未”的意思是： 。（2分）三、課外閱讀（25分）（一） 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)。“我見(jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里

4、去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話(huà)。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿(mǎn)身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1填空。 （4分）(1)短文按（ ）順序?qū)?，先?xiě)小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得又瘦又小，再寫(xiě)小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下（ ），最后寫(xiě)孩子們夸小花苗（ ）。(2)小花苗的“手和腳”指的是（ ）。 2請(qǐng)給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目，并說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分） 3回答問(wèn)題：（4分）假如你是小花苗，爬

5、上了墻頂，你會(huì)說(shuō) 。假如你親自看到了小花苗爬過(guò)了墻頂，你會(huì)對(duì)她 。（二）最美的名字在一次作文課中，老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙（ch zhu）于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領(lǐng)由來(lái))：我本來(lái)叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來(lái)的一塊樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開(kāi)始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽?zhuān)芸炀涂薏粍?dòng)了我渴呀！兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說(shuō)什么也不肯咽（yn y)，全都吐了出來(lái)?！斑@孩子的命怕是保不住

6、了。”一個(gè)阿姨傷心地說(shuō)。“是啊，(即使但是）有一滴水潤(rùn)潤(rùn)這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個(gè)阿姨也絕望地說(shuō)。突然，這個(gè)阿姨被自己的話(huà)提醒了，她俯下身子對(duì)著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我六十多個(gè)小時(shí)過(guò)去了，（1）我們竟然被（解放解救）出來(lái)。為了記住我是怎樣活過(guò)來(lái)的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒(méi)有雕飾，沒(méi)有渲染，甚至沒(méi)有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個(gè)非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無(wú)私的滋潤(rùn)，感動(dòng)于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“_”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)加點(diǎn)字的正確讀音和用得恰當(dāng)?shù)脑~。（5分）2聯(lián)系上

7、下文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下列帶點(diǎn)詞的意思。（2分）絕 望： 非同尋常： 3短文中有兩個(gè)“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是_；第（2）處的“我們”指的是_，我認(rèn)為這個(gè)名字是“最美的名字”是因?yàn)開(kāi) _。（4分）4這篇短文主要寫(xiě)了什么？（2分） 5請(qǐng)你對(duì)短文的“阿姨”說(shuō)幾句話(huà)。（2分） 四、習(xí)作（30分）續(xù)寫(xiě)：發(fā)生在教室里的一件事下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲要求：根據(jù)開(kāi)頭，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)成350字的作文。 附加題（20分）1、中國(guó)“神六”升天，全國(guó)人民心情愉快，你想到的詞語(yǔ)有：（至少寫(xiě)四個(gè)）（8分） 2、你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼怎樣的名言警句或千古佳句？寫(xiě)出兩句。（4分） 3、下面詩(shī)句寫(xiě)的是我國(guó)哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？填在后面的括號(hào)中。（8分）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（ ）去年元夜時(shí)，花市燈如晝。（ ）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（ ）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人（ ）第一單元測(cè)試題（B卷）一、1心血xu 埋怨mn 不禁jn 貉h 狒狒fi 水獺t25（1）這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大提高了。（2）大家的目光都集中到主席臺(tái)上。（3）我把作業(yè)本上的錯(cuò)別字都改正了。 （4）菜園里種著西紅柿、西瓜、扁豆、茄子等各種