2018高中物理 第一章 運(yùn)動(dòng)的描述 1.2 時(shí)間和位移優(yōu)質(zhì)課件2 新人教版必修1

1、1 第一章第一章 運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述 2 時(shí)間和位移時(shí)間和位移2 學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到生活用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的區(qū)學(xué)習(xí)物理時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到生活用語(yǔ)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的區(qū)別。例如別。例如: 一位同學(xué)問(wèn)：什么一位同學(xué)問(wèn)：什么“時(shí)間時(shí)間”下課？下課？ 另一位同學(xué)說(shuō)：另一位同學(xué)說(shuō)：8 時(shí)時(shí)45 分下課。分下課。 又問(wèn)：一節(jié)課多長(zhǎng)又問(wèn)：一節(jié)課多長(zhǎng)“時(shí)間時(shí)間”？ 答：答：45 分鐘。分鐘。思考：思考：1第一問(wèn)中的第一問(wèn)中的“時(shí)間時(shí)間”實(shí)際是實(shí)際是“時(shí)刻時(shí)刻”還是還是“時(shí)間間隔時(shí)間間隔”？2第二問(wèn)中的第二問(wèn)中的“時(shí)間時(shí)間”是是“時(shí)刻時(shí)刻”還是還是“時(shí)間時(shí)間間隔間隔”？ 3一、時(shí)刻和時(shí)間間隔一、時(shí)刻和時(shí)間間隔 2.時(shí)間間隔：

2、是指兩時(shí)刻的間隔，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用線段時(shí)間間隔：是指兩時(shí)刻的間隔，在表示時(shí)間的數(shù)軸上用線段來(lái)表示。時(shí)間間隔來(lái)表示。時(shí)間間隔簡(jiǎn)稱時(shí)間簡(jiǎn)稱時(shí)間。1.時(shí)刻：是指某一瞬時(shí)，在表示時(shí)間的數(shù)軸上，用點(diǎn)來(lái)表示。時(shí)刻：是指某一瞬時(shí)，在表示時(shí)間的數(shù)軸上，用點(diǎn)來(lái)表示。t / h8910上上課課上上課課下下課課下下課課45 min45 min10 min4 物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說(shuō)法：物理中經(jīng)常出現(xiàn)的說(shuō)法： 第第2秒初、第秒初、第3秒末、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)秒末、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí) 第第2秒內(nèi)、前秒內(nèi)、前3秒中、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至靜止時(shí)秒中、開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至靜止時(shí) 它們是表示時(shí)間還是時(shí)刻？它們是表示時(shí)間還是時(shí)刻？思考與討論：思考與討論：5第第3秒、

3、前秒、前3秒、第秒、第3秒初、第秒初、第2秒末、第秒末、第3秒末秒末在時(shí)間軸上標(biāo)出下列時(shí)間和時(shí)刻：在時(shí)間軸上標(biāo)出下列時(shí)間和時(shí)刻：t / s012345前前3秒秒第第3秒秒第第3秒末秒末第第3秒初秒初第第2秒末秒末現(xiàn)在，你知道時(shí)間軸上的數(shù)字表示什么了嗎？現(xiàn)在，你知道時(shí)間軸上的數(shù)字表示什么了嗎？計(jì)時(shí)計(jì)時(shí)起點(diǎn)起點(diǎn)課堂小練課堂小練6例例1學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說(shuō)法，正確的是如下一些說(shuō)法，正確的是 ( ) A. 藍(lán)仔說(shuō)，下午藍(lán)仔說(shuō)，下午2點(diǎn)上課，點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻 B紅孩說(shuō)，下午紅孩說(shuō)，下午2點(diǎn)上課

4、，點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間點(diǎn)是我們上課的時(shí)間 C紫珠說(shuō)，下午紫珠說(shuō)，下午2點(diǎn)上課，點(diǎn)上課，2點(diǎn)點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘分鐘 D黑柱說(shuō)，黑柱說(shuō)，2點(diǎn)點(diǎn)45分下課，分下課，2點(diǎn)點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間分是我們下課的時(shí)間A典例探究典例探究71.從重慶到北京有幾種方式？從重慶到北京有幾種方式？（1）坐飛機(jī)）坐飛機(jī)（2）坐火車）坐火車（3）先乘船，再坐火車）先乘船，再坐火車2.這幾種方式的路程相同嗎？用路程能反映共這幾種方式的路程相同嗎？用路程能反映共同特點(diǎn)嗎？能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)方向嗎？同特點(diǎn)嗎？能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)方向嗎？選哪條路線選哪條路線最佳？最佳？8二、位移和路程二、位移和路程

5、1.路程：是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度（路程：是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度（實(shí)際實(shí)際走的線路）。走的線路）。2.位移：是用來(lái)表示物體位移：是用來(lái)表示物體(質(zhì)點(diǎn)質(zhì)點(diǎn))的位置變化的物理的位置變化的物理量。用由質(zhì)點(diǎn)的量。用由質(zhì)點(diǎn)的初位置初位置指向指向末位置末位置的有向線段表的有向線段表示。示。91.如何在坐標(biāo)系中表示位移？如何在坐標(biāo)系中表示位移？xyABo這樣？這樣？ 這樣？這樣？ 還是這樣？還是這樣？想一想想一想102.位移的大小有沒(méi)有等于路程的時(shí)候？位移的大小有沒(méi)有等于路程的時(shí)候？小明沿馬路跑步去學(xué)校小明沿馬路跑步去學(xué)校 只有在單向的直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小才等只有在單向的直線運(yùn)動(dòng)中，位移的大小才等于路程。于路程

6、。11說(shuō)明：在沒(méi)有特殊說(shuō)明的情況下，求矢量，則必說(shuō)明：在沒(méi)有特殊說(shuō)明的情況下，求矢量，則必須說(shuō)明其大小和方向。須說(shuō)明其大小和方向。位位 移移路路 程程方方 向向大大 小小 運(yùn)算法則運(yùn)算法則是矢量需考慮方是矢量需考慮方向向是標(biāo)量不需考慮方向是標(biāo)量不需考慮方向位移的大小與路徑無(wú)關(guān)；位移的大小與路徑無(wú)關(guān)；一般情況下：路程一般情況下：路程 位移的大??；位移的大??；只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的位只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的位移大小才等于路程移大小才等于路程平行四邊形法則平行四邊形法則算術(shù)加法算術(shù)加法小結(jié)小結(jié)12例例2. 下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中，正確的是下列關(guān)于位移和路程的說(shuō)法中，正確的是

7、（ ） A. 位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程于路程 B. 位移的大小等于路程，方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn)位移的大小等于路程，方向由起點(diǎn)指向終點(diǎn) C. 位移描述物體相對(duì)位置的變化，路程描述路徑位移描述物體相對(duì)位置的變化，路程描述路徑的長(zhǎng)短的長(zhǎng)短 D. 位移描述直線運(yùn)動(dòng)，路程描述曲線運(yùn)動(dòng)位移描述直線運(yùn)動(dòng)，路程描述曲線運(yùn)動(dòng)C 典例探究典例探究131. 下列哪些情況下指的是位移下列哪些情況下指的是位移 ( ) A. 機(jī)動(dòng)車?yán)锍瘫砩纤@示的千米數(shù)機(jī)動(dòng)車?yán)锍瘫砩纤@示的千米數(shù) B. 標(biāo)準(zhǔn)田經(jīng)場(chǎng)跑道的周長(zhǎng)是標(biāo)準(zhǔn)田經(jīng)場(chǎng)跑道的周長(zhǎng)是400米米 C. 乘火車或飛機(jī)有

8、上海到北京的直線距離約為乘火車或飛機(jī)有上海到北京的直線距離約為1 080千米千米 D. 計(jì)量跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)計(jì)量跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)CD課堂小練課堂小練142. 如圖所示的圓形操場(chǎng)，半徑為如圖所示的圓形操場(chǎng)，半徑為 R，一學(xué)生從，一學(xué)生從 A 點(diǎn)出發(fā)則學(xué)生運(yùn)動(dòng)點(diǎn)出發(fā)則學(xué)生運(yùn)動(dòng) 1/4 圈、圈、1/2 圈、圈、1 圈、圈、2 圈的圈的位移分別是多少？位移分別是多少？AR151.矢量：具矢量：具有大小與方向有大小與方向的量，如：位移、力的量，如：位移、力等等2.標(biāo)量：只標(biāo)量：只有大小，無(wú)方向，有大小，無(wú)方向，如：路程、時(shí)間、如：路程、時(shí)間、質(zhì)量、體積等質(zhì)量、體積等 三、矢量與標(biāo)量三、矢量與標(biāo)量

9、16例例3. 一位同學(xué)從操場(chǎng)中心一位同學(xué)從操場(chǎng)中心 A 出發(fā)，向北走了出發(fā)，向北走了40 米，到達(dá)米，到達(dá) C 點(diǎn)。然后又向東走了點(diǎn)。然后又向東走了30 米，到達(dá)米，到達(dá) B 點(diǎn)。用有向線段表示他點(diǎn)。用有向線段表示他第一次的位移、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表第一次的位移、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他位置變化的最后結(jié)果的位移）。他位置變化的最后結(jié)果的位移）。ACB北北東東（1）該同學(xué)走過(guò)的總路程是多少？）該同學(xué)走過(guò)的總路程是多少？70米米（2）計(jì)算總路程與計(jì)算總位移的）計(jì)算總路程與計(jì)算總位移的方法一樣嗎方法一樣嗎？典例探究典例探究不一樣不一樣17四、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移四、

10、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移 物體在物體在 t1 時(shí)刻處于時(shí)刻處于“位置位置”x1，在，在 t2 時(shí)刻處于時(shí)刻處于“位位置置” x2，那么，那么 x2 x1 就是物體的就是物體的“位移位移”記為記為xxxxOx x2 x118例例 4. 物體從物體從 A 運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到 B，初位置的坐標(biāo)是，初位置的坐標(biāo)是 xA 3 m , xB = 2 m，它的坐標(biāo)變化量它的坐標(biāo)變化量 x 是多少？是多少？xxOAB坐標(biāo)變化量坐標(biāo)變化量 x xB xA2 m3 m 5 m位移的大小為位移的大小為 5 m位移的方向?yàn)檠剌S的負(fù)方向位移的方向?yàn)檠剌S的負(fù)方向典例探究典例探究4321-1-219課堂小結(jié)課堂小結(jié)201. 以下的計(jì)

11、時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是以下的計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間的是 （ ） A. 天津開(kāi)往德州的天津開(kāi)往德州的625次列車于次列車于13 點(diǎn)點(diǎn)35 分從天津發(fā)分從天津發(fā)車車 B. 某人用某人用15 s跑完跑完 l00 m C. 中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目19 點(diǎn)開(kāi)播點(diǎn)開(kāi)播 D. 1997年年7月月1日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)日零時(shí)中國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán) B 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)212. 關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說(shuō)法中正確的是關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移和路程，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A. 位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向位移是矢量，位移的方向就是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向 B. 路程是標(biāo)量，即位移的大小路程是標(biāo)量，即

12、位移的大小 C. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程等于位移的大小 D. 位移的大小不會(huì)比路程大位移的大小不會(huì)比路程大 D 223. 如圖所示，一物體沿三條不同的路徑由如圖所示，一物體沿三條不同的路徑由 A 運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)到 B，下列關(guān)于他們的位移的說(shuō)法中正確的是（下列關(guān)于他們的位移的說(shuō)法中正確的是（ ） A. 沿沿 2 最小最小 B. 沿沿 3 最大最大 C. 一樣大一樣大 D. 雖一樣大，但方向不同雖一樣大，但方向不同A B123 C 234. 小球從距地面小球從距地面 5 m 高處落下，碰到地面反高處落下，碰到地面反 彈后，在彈后，在距地面距地面 2 m高處被接住，則小球從高處落下到被接住這高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過(guò)程中一過(guò)程中,通過(guò)的路程和位移的大小分別是（通過(guò)的路程和位移的大小分別是（ ） A. 7 m、7 m B. 5 m、2 m C. 5 m、3 m D. 7 m