2021高考語文二輪復(fù)習(xí)任務(wù)限時(shí)集訓(xùn)15圖文轉(zhuǎn)換含解析

1、任務(wù)限時(shí)集訓(xùn)(十五)圖文轉(zhuǎn)換(限時(shí)60分鐘)1(2020浙江卷)閱讀下面宣傳抗疫防疫的圖片，根據(jù)要求完成題目。(6分)圖1 圖2(摘編自文匯報(bào))(1)為圖1或圖2擬標(biāo)題。不得照抄圖片中的原文，不超過10個(gè)字。(2分)選擇圖()，標(biāo)題：(2)分別簡要評價(jià)圖1、圖2的創(chuàng)意。(4分)圖1：(2分)圖2：(2分)解析(1)解答本題，可以從圖片主體或者主題的角度思考。比如圖1，根據(jù)文字部分“萬眾一心”“同舟共濟(jì)”以及“大心”“口罩”可以看出主題是抗擊疫情的，由無數(shù)“小心”組合成“大心”意思是凝聚力量。據(jù)此擬題即可。而圖2是由“霍去病”和“辛棄疾”組成的“門神”，直接從這個(gè)主體擬題為“新門神”即可。(2)

2、要求評價(jià)圖片的創(chuàng)意。解答時(shí)要先描述圖片的畫面，找出構(gòu)成要素，進(jìn)而分析出主題。評價(jià)時(shí)不僅要評價(jià)主題，還要分析其“創(chuàng)意”，即創(chuàng)新之處，比如圖形，圖形體現(xiàn)主題的巧妙之處等。圖1構(gòu)成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“萬眾一心”“同舟共濟(jì)”。創(chuàng)意點(diǎn)在于用“無數(shù)小心構(gòu)成大心”表示“萬眾一心”；用“船型口罩”表示“同舟共濟(jì)”抗擊疫情。整體構(gòu)思簡潔形象，號召力強(qiáng)。圖2構(gòu)思最巧妙的地方是用傳統(tǒng)的“門神”的方式表達(dá)對健康的守護(hù)；利用“霍去病”和“辛棄疾”名字中的“去病”“棄疾”表達(dá)抗擊疫情的心愿。利用傳統(tǒng)又翻出新意，巧妙貼切。答案(1)(示例)圖1凝聚力量，抗擊疫情(圖2新門神)(2)圖1：由多個(gè)小心形

3、組成大心形，戴著外形像船頭的口罩，用“萬眾一心”“同舟共濟(jì)”點(diǎn)明主題。簡潔凝練，號召有力。圖2：借用傳統(tǒng)民俗的門神年畫，名字替換為“霍去病”“辛棄疾”，表達(dá)人們?nèi)ゲ　壖驳脑竿?。翻新傳統(tǒng)，巧妙貼切。2(2020福州三質(zhì))下圖是某校為高中生編寫個(gè)人生涯規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。(6分)解析解答本題，首先要明確流程圖的主題“個(gè)人生涯規(guī)劃”，然后根據(jù)箭頭指向按順序解讀流程圖。“知己”就是“認(rèn)識自我資源”，“知彼”就是“分析職業(yè)機(jī)會”；“制訂行動(dòng)計(jì)劃”應(yīng)該從“任務(wù)”“策略”“速度”三方面入手；選擇生涯路向、制訂行動(dòng)計(jì)劃之后，應(yīng)該

4、通過“評估”和“修正”來“保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)”，即“生涯路向”和“行動(dòng)計(jì)劃”不是一成不變的，而應(yīng)根據(jù)所評估的實(shí)際情況不斷進(jìn)行修正。最后按照箭頭所指示的順序予以說明。答案撰寫個(gè)人生涯規(guī)劃首先要知己知彼，即認(rèn)識自我資源和分析職業(yè)機(jī)會；然后要選擇生涯路向，從任務(wù)、策略、速度三方面來制訂行動(dòng)計(jì)劃；最后要對生涯路向和行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行評估、修正，以保持動(dòng)態(tài)適應(yīng)。3為增強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展能力，某中學(xué)學(xué)生會計(jì)劃舉辦一次g20峰會模擬會議活動(dòng)，活動(dòng)安排如下圖，請用一段話介紹g20峰會模擬會議活動(dòng)安排的流程。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。(6分)解析由圖可知，本次g20峰會模擬會議活動(dòng)按照時(shí)間順序分為籌

5、備階段、活動(dòng)階段和總結(jié)階段。每個(gè)階段又各自細(xì)分成不同的環(huán)節(jié)，按照箭頭方向?qū)⒚總€(gè)環(huán)節(jié)描述清楚即可。注意描述順序、信息完整和字?jǐn)?shù)限制。答案(示例)模擬會議活動(dòng)由籌備、活動(dòng)和總結(jié)三個(gè)階段構(gòu)成?；I備階段包括成立各國代表團(tuán)和選舉大會秘書長兩項(xiàng)內(nèi)容，活動(dòng)階段安排了經(jīng)濟(jì)交流論壇和文化交流論壇，總結(jié)階段則進(jìn)行最佳代表團(tuán)評選活動(dòng)。4下面是“中國家長媽媽和爸爸對家庭教育中有關(guān)問題的關(guān)注度對比”調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)圖中信息，概括所反映出的幾點(diǎn)結(jié)論。(不需要運(yùn)用具體數(shù)據(jù))(6分)解析解答此類試題，先認(rèn)真閱讀題干，再根據(jù)圖表信息作答?？纯窗职謰寢寣⒆拥慕逃笙嗤牡胤剑鐚Α暗赖缕焚|(zhì)”“性格秉性”要求高，對“動(dòng)手操作能

6、力”要求低；再看看爸爸媽媽對孩子要求的差別，就可以得出答案。答案(示例)爸爸僅在學(xué)習(xí)成績、動(dòng)手操作能力方面比媽媽要求高，其他方面都相對較低；中國父母對孩子在道德品質(zhì)方面的高要求，反映了父母對孩子道德品質(zhì)的重視；中國父母對孩子的動(dòng)手操作能力要求相比其他顯得很低。5下面是某機(jī)構(gòu)對蘇州工業(yè)園區(qū)15個(gè)工廠的年青打工者業(yè)余時(shí)間支配情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請你就當(dāng)今年青打工者業(yè)余生活情況寫兩條結(jié)論，并針對工廠的年青打工者業(yè)余生活存在的主要問題提出合理的建議。(6分)年青打工者業(yè)余時(shí)間支配情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表(男500人，女500人)內(nèi)容年青男打工者比例(%)年青女打工者比例(%)泡網(wǎng)吧39178.230160.2手機(jī)聊

7、天31162.239779.4談戀愛17935.817134.2鍛煉身體5811.6479.4進(jìn)行學(xué)習(xí)326.4377.4當(dāng)今年青打工者業(yè)余生活的現(xiàn)狀：建議：解析通過觀察統(tǒng)計(jì)表可知，年青男女打工者在泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天方面占的比例都比較大，可見，大多數(shù)年青打工者在業(yè)余生活中主要是泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天。其中，年青男打工者用來泡網(wǎng)吧的時(shí)間占78.2%，年青女打工者用手機(jī)聊天的時(shí)間占79.4%，可見，男的更喜歡泡網(wǎng)吧，女的更喜歡手機(jī)聊天。年青男女打工者在鍛煉身體和進(jìn)修學(xué)習(xí)方面所花時(shí)間的比重很低，重視不夠?？忌梢越ㄗh這些年青打工者加強(qiáng)身體鍛煉和進(jìn)修學(xué)習(xí)，減少泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天的時(shí)間。答案(示例)大多數(shù)年青打工

8、者在業(yè)余生活中主要是泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天；但男的更喜歡泡網(wǎng)吧，女的更喜歡手機(jī)聊天。年青男女打工者對鍛煉身體和進(jìn)修學(xué)習(xí)都不夠重視。建議：年青打工者應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉和進(jìn)修學(xué)習(xí)，減少泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天的時(shí)間。6在下面文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，符合圖意，每處不超過25個(gè)字。(6分)小學(xué)生興趣愛好數(shù)目與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系不同閱讀類型的閱讀量對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的影響研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的興趣愛好與學(xué)業(yè)成績關(guān)系密切，數(shù)據(jù)顯示，_。因?yàn)?，沒有興趣愛好的學(xué)生，往往缺乏探究熱情，缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，也體會不到學(xué)習(xí)的快樂和成就感，漸漸對學(xué)習(xí)失去興趣，學(xué)業(yè)成績自然不高。不僅如此，興趣愛好

9、的數(shù)目也與學(xué)業(yè)成績有關(guān)，_。所以，作為家長和老師，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生一定數(shù)目的興趣愛好。小學(xué)生的興趣愛好豐富多彩，喜歡讀書是其中之一，但有時(shí)開卷未必有益。研究發(fā)現(xiàn)，_。解析解答本題，應(yīng)先讀圖表，然后根據(jù)語段中的內(nèi)容找到圖表中的對應(yīng)信息來補(bǔ)寫空缺內(nèi)容。前兩空對應(yīng)第一個(gè)圖表，第三空對應(yīng)第二個(gè)圖表。第處，根據(jù)橫線后“因?yàn)?，沒有興趣愛好的學(xué)生學(xué)業(yè)成績自然不高”可知，此處應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)總說興趣愛好與小學(xué)生學(xué)業(yè)成績的關(guān)系。第處，根據(jù)橫線后“所以，作為家長和老師，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)學(xué)生一定數(shù)目的興趣愛好”可知，應(yīng)填寫“興趣愛好的數(shù)目”與“學(xué)業(yè)成績”的關(guān)系，而圖表中34個(gè)較固定興趣愛好的學(xué)生的學(xué)業(yè)成績最高，最

10、具代表性。第處，由“研究發(fā)現(xiàn)”可知，此處應(yīng)填寫結(jié)論。由“但有時(shí)開卷未必有益”和圖表二可知，此處應(yīng)填寫漫畫書、網(wǎng)絡(luò)小說對學(xué)生學(xué)業(yè)成績有負(fù)面影響的內(nèi)容。答案擁有興趣愛好的小學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績普遍高有3至4項(xiàng)較固定興趣愛好的學(xué)生學(xué)業(yè)平均成績最高漫畫書、網(wǎng)絡(luò)小說對學(xué)生學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生明顯的負(fù)向作用7下面是某交通部門為中小學(xué)生辦理地鐵卡提供的流程圖，請把此圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。(6分)解析此題根據(jù)題干可知是“某交通部門為中小學(xué)生辦理地鐵卡提供的流程圖”，答題時(shí)注意辨清圖表要素之間的關(guān)系。因?yàn)檫@是為中小學(xué)生辦理地鐵卡提供的流程圖，故可以從“中小學(xué)生”開始敘述，然

11、后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可。如先準(zhǔn)備“個(gè)人材料”“學(xué)校證明”，“地鐵辦證中心審核”后把情況分成“材料不全”“符合條件”“不符合條件”三種，“材料不全”的要補(bǔ)充材料；“符合條件”的要“繳費(fèi)”，然后“領(lǐng)卡”；“不符合條件”的，不予辦理。答案中小學(xué)生先準(zhǔn)備材料，然后在學(xué)校開證明，提交地鐵辦證中心審核，材料符合條件者，繳費(fèi)領(lǐng)卡；材料不齊者，補(bǔ)齊材料重新申請；條件不符者，不予辦理。8閱讀下面某企業(yè)新冠肺炎疫情期間職工返廠返崗流程圖，請把主要信息寫成一段介紹性文字，要求內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，語言連貫，不超過120個(gè)字。(6分)解析本題難度不大，但要注意兩點(diǎn)：一是兩類人在“醫(yī)學(xué)觀察”與“健康排查”方面的區(qū)別

12、，二是要注意兩類人在“有異常”與“無異?！狈矫娴谋磉_(dá)。還要注意題目的字?jǐn)?shù)要求。答案該企業(yè)成立領(lǐng)導(dǎo)小組并儲備物資，進(jìn)行全面清潔消毒，告知職工開展健康排查。外地、外出及與發(fā)熱病人有密切接觸者需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察14天，本地未外出并未與發(fā)熱病人密切接觸者也要進(jìn)行健康排查，所有職工有異常則按照疑似病例措施執(zhí)行，無異常再返崗。9疫情防控期間，如果出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，應(yīng)如何就診？請參照下面的流程圖進(jìn)行說明。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語意連貫，不超過90個(gè)字。(6分)新型冠狀病毒感染的肺炎門診就診流程答案先到預(yù)檢分診處分診，排除感染的患者到普通門診就診；疑似感染患者到發(fā)熱門診就診，確診患者轉(zhuǎn)至定點(diǎn)醫(yī)院治療，疑似患者進(jìn)行

13、醫(yī)學(xué)留觀，直至解除觀察或確診。10某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。(6分)解析本題題干中說框架圖表現(xiàn)的是“被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式”，細(xì)讀框架圖可以發(fā)現(xiàn)，四種反應(yīng)代表了四種情緒，每一種反應(yīng)都有相對的應(yīng)對方式。將每種反應(yīng)以及相對的應(yīng)對方式準(zhǔn)確清楚地描述出來即可。注意字?jǐn)?shù)要求。答案(示例)面對拒絕，有人會說“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。教師用書獨(dú)具1下面

14、是某防疫部門的“甲型流感防控工作流程圖”，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過110個(gè)字。(6分)解析此題根據(jù)題干可知是“某防疫部門的甲型流感防控工作流程圖”，答題時(shí)注意辨清圖表各要素之間的關(guān)系。“甲流防控工作”從大的角度分析，包括四個(gè)方面，分別是“政策制定”“與百姓的溝通”“疫情監(jiān)測”“防治”。然后結(jié)合這四個(gè)方面的內(nèi)容具體介紹?！芭c百姓的溝通”部分主要包括“信息及時(shí)公布”“公眾反饋渠道”等內(nèi)容；“疫情監(jiān)測”部分主要包括“各類型甲流病例統(tǒng)計(jì)”“病毒變異情況”等內(nèi)容；“防治”部分主要包括“預(yù)防手段”“控制傳染源”“治療技術(shù)”等內(nèi)容。題干要求“表述準(zhǔn)確，語言連貫”

15、，在具體答題的時(shí)候，可以補(bǔ)充一些動(dòng)詞。如可以在“公眾反饋渠道”前面加上“建立”，“治療技術(shù)”前面可以加上“提高”，后面加上“水平”等。答案甲型流感的防控工作首先是制定政策；二是與百姓溝通，及時(shí)公布信息，建立公眾反饋渠道；三是疫情監(jiān)測，統(tǒng)計(jì)各類型甲流的病例及病毒變異情況；四是防治，通過多種手段預(yù)防，控制傳染源，提高治療技術(shù)水平。2請用簡潔的語言描述下面這幅漫畫的畫面內(nèi)容并寫出其寓意。不超過150個(gè)字。(6分)解析從整體來看，畫面上是一只貓?jiān)诳匆粋€(gè)陷阱上方掛著的大魚。具體來看，漫畫由陷阱(包括尖刺)、木桿、繩子、魚、貓等構(gòu)成。描述畫面內(nèi)容時(shí)，先明確描述的順序，從邏輯上看，應(yīng)該先描述陷阱和魚，再描述

16、貓。然后考慮如何簡明而又清楚地描述出畫面的內(nèi)容，比如陷阱、木桿、貓分別在畫面中的位置，陷阱中的刺的形狀，貓看著魚的神態(tài)等內(nèi)容，都要交代清楚。寓意即作者的創(chuàng)作意圖，也就是作者想通過這個(gè)漫畫告訴讀者什么道理。從陷阱的角度可以得出“最誘人的地方最危險(xiǎn)”的寓意，從貓的角度可以得出“拒絕誘惑才能避免陷入危險(xiǎn)境地”的寓意。答案畫面內(nèi)容：漫畫的左下方有一個(gè)陷阱，陷阱底部有尖銳的石塊(或“尖刺”“尖錐”等)；陷阱上方兩側(cè)各立著一根木桿，兩個(gè)木桿被一條繩子連接起來，繩子上掛著一條大魚；一只貓站在陷阱的右側(cè)，瞪大眼睛看著那條大魚。寓意：最誘人的地方最危險(xiǎn)，拒絕誘惑才能避免陷入危險(xiǎn)境地。3作為援鄂醫(yī)療隊(duì)的一員，你的

17、表姐剛從湖北戰(zhàn)“疫”歸來，你通過微信向她發(fā)送了下面這幅題為博“疫”的漫畫，請依據(jù)漫畫內(nèi)容寫段文字，表達(dá)你的心意。不超過50個(gè)字。(6分)解析此題屬于分析漫畫，分析漫畫的題目主要有概括畫面的內(nèi)容，分析漫畫的寓意，給漫畫添加標(biāo)題和解說詞等題目，答題時(shí)首先立足于漫畫的內(nèi)容，注意按一定的順序概括；要善于提煉漫畫的勸誡意義，這可從漫畫的夸張手法中獲取，也可多聯(lián)系社會實(shí)際。此題借圍棋的“博弈”引申為對疫情新冠病毒的肆虐的“博疫”。題干的信息：表姐是援鄂醫(yī)療隊(duì)的一員，而圖中的眾多的“紅十字”正是白衣天使們的象征，他們正全力圍剿那個(gè)黑色的“新冠病毒”，圖上那個(gè)類似于手勢“v”的形狀，預(yù)示著抗“疫”行動(dòng)必將取得

18、勝利。讀懂漫畫寓意后，重點(diǎn)是用簡明的文字肯定、贊美以表姐為代表的紅十字衛(wèi)兵的勇氣、責(zé)任，最后用真摯的語言歡迎他們平安歸來。注意字?jǐn)?shù)的限制。答案表姐辛苦了！你們是勇敢的紅十字衛(wèi)兵，你們的圍追堵截終究讓病毒無處逃脫！歡迎表姐凱旋！4請根據(jù)朱慧卿的漫畫脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，寫一段文字，闡述其內(nèi)容和寓意。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。(6分)答案內(nèi)容：一塊“貧困”的巨石擋住了致富之路；一位年輕干部滿頭大汗，手持鋼釬和鐵錘，正奮力鑿開巨石；右邊一家三口露出欣喜的表情。寓意：干部是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的中堅(jiān)力量，帶領(lǐng)百姓消滅貧困，走上富裕道路。5認(rèn)真閱讀下面一幅漫畫，完成題目。(6分)(1)描述除文字外的畫面內(nèi)容，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過40個(gè)字。(4分)