2021高考語文新題型__語段綜合專練二含解析

1、語段綜合專練（二）一、閱讀下面的文字,完成下面小題。站在雪山之上,“我是雪域最大的王”,我就站在天底下,我就凌駕于塵世之上。云真低啊,_,可我舍不得伸手相擾?？此齻冏杂勺栽?旁若無人地生活?；秀遍g,我就迷失在那云里。平時(shí)行色匆匆,趕著地鐵追逐客戶,貼著地面卑微行走,從來不會(huì)抬頭看看云,偶爾在小陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)匆匆一瞥,只看見那云黑著臉,腳步混亂,行色匆匆,也在趕地鐵嗎?即便是腳步慢了些,出場(chǎng)的背景也總是混混沌沌,她在高樓背后躲躲閃閃,眉眼低垂。我竟然會(huì)把兩種迥異的風(fēng)格混搭起來!我應(yīng)該是最天才的設(shè)計(jì)師。眼前藏地的云,我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女。她不取悅誰,在自己的天空從容寂靜,自在獨(dú)行

2、。她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯。她沒看我,我卻在尋找目光;_,我卻應(yīng)聲駐足。她獨(dú)行在杏花春雨江南的青石街道,躲在油紙傘下安靜歡喜。她淺淺一笑,我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落,落成千年初雨。她終于看向我,清澈見底,一眼萬年。1.文中使用了哪些修辭手法,判斷正確的選項(xiàng)是()a.對(duì)偶、設(shè)問、引用b.排比、對(duì)偶、反語c.比喻、借代、通感d.比喻、通感、比擬2.文中畫框的句子若改寫成“她清晨當(dāng)窗精心梳妝,白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣,傍晚賢惠地洗手做羹湯”也很有表現(xiàn)力,為什么作者采用原句的寫法?3.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過8個(gè)字。二、

3、閱讀下面的文字,完成問題。在中生代,受燕山運(yùn)動(dòng)的影響,地質(zhì)下陷,形成古贛江下游河谷盆地,后來斷塊上升的“廬山”聳峙盆地之緣,盆地變成泱泱大湖。因湖與鄱陽(yáng)山相接,湖取山名,遂名鄱陽(yáng)湖。鄱陽(yáng)湖是亞洲最大的冬候鳥越冬天堂,也是世界上最大的鳥類保護(hù)區(qū),被譽(yù)為“候鳥的王國(guó)”。嚴(yán)寒,千百萬只、百余類冬候鳥,從西伯利亞,從西太平洋,從北冰洋,飛越千萬里,來到鄱陽(yáng)湖越冬。小天鵝搖著風(fēng)扇一樣的翅膀;斑嘴鵜鶘在湖畔踱步,像一群鄉(xiāng)賢,羽扇綸巾它們?cè)谶@里筑巢、孵卵,繁衍后代。三月之末,暮春的湖水變得溫暖,群魚逐草,開始孵卵。這個(gè)時(shí)節(jié),最后一批北遷的冬候鳥和第一批落戶的夏候鳥開始“換崗”。冬候鳥和夏候鳥混雜一起,云集湖

4、面,彼此穿梭其間,游水嬉戲,一派和諧景象。候鳥愛極了鄱陽(yáng)湖的湖灘和草洲,愛極了鄱陽(yáng)湖的溫暖濕潤(rùn)氣候。湖灘有廣袤肥厚的淤泥和星羅棋布的洼湖。淤泥里有螺螄、泥鰍和黃鱔等;洼湖里有魚。魚在洼湖里游得多么暢快,漾起的水波如花紋。水蕩聲是大地之音,似乎被萬里之遙的鳥兒聽到了。鳥兒仿佛聽見中國(guó)的南方在召喚:鄱陽(yáng)湖多么肥美啊,多么舒適啊,多么宜居啊!1.下列各句中的引號(hào),和文中“換崗”所用引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()a.所謂形散,主要是指散文的取材廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制。b.人類在足不出戶的時(shí)代就能夠測(cè)算出,遙遠(yuǎn)的星星體積有多大,溫度有多高,有些什么元素,在怎樣運(yùn)動(dòng)。c.滿招損,謙受益這句格言,流傳到今

5、天至少有兩千年了。d.人,豈能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求自由。2.比喻具有相似性,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。3.文中畫框的句子可改成:“鄱陽(yáng)湖多么肥美、舒適、宜居啊!”從語義上看二者基本相同,為什么原文表達(dá)效果更好?三、閱讀下面的文字,完成問題?！白?去那邊看看!大伯起身扛著鋤頭,邊走邊對(duì)我說。一只黃蝴蝶繞著他頭上飛,又定在肩上的鋤頭上。我們向山谷里走去,走進(jìn)一團(tuán)鳥鳴里。溪水嘩啦啦淌過茂密的草叢,向山下大水庫(kù)奔去。那里波光粼粼,仿佛鋪滿碎銀子。拐過山腰,眼前是一大片平整的菜地,點(diǎn)綴著些許綠意?！斑@個(gè)是鴨腳板,城里人叫野蜀葵,口味像芹菜,城里人可喜歡吃了!”繼續(xù)往里走,前

6、頭一畝多的菜地,蓋著塑料薄膜太陽(yáng)一照亮晃晃的。大伯說:“靠里邊的是黃精,還有金銀花。咱這山里,落籽出苗,見風(fēng)就長(zhǎng)。”走到菜地的沿子上,他吸了口氣,揚(yáng)起鋤頭,一鋤下去,又猛又深,用力一掀,吱的一聲,厚重的泥土剜起一大塊,透出地氣,撕扯著草根絲連?！拔易聊ブ姆N山野菜和中草藥材,效益比普通蔬菜高得多,磨刀不誤砍柴工啊!大伯說完,對(duì)著我,對(duì)著大山,爽朗大笑起來。我忽然想起來,便問:“新德伯、國(guó)良叔、三瓊嬸他們,也都在忙嗎?大伯一笑:“都正干得歡呢!走,去看看!”1.下列各句中的問號(hào),和文中問號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()a.慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?b.然弭謗莫如自修

7、,人譏我腐敗,而我不腐敗,問心無愧,于我何損?c.一面又問婆子們:林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來了?帶了幾個(gè)人來?d.動(dòng)物的游戲,究竟是為了演習(xí),為了自?shī)?為了學(xué)習(xí),還是為了鍛煉?2.請(qǐng)對(duì)文中畫橫線的句子所用修辭手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。3.文中畫框的句子可以改寫成:“大伯說完對(duì)著我和大山爽朗大笑起來。”從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?四、閱讀下面的文字，回答問題。撫琴、墨書、作畫,均可獨(dú)自操作,而棋卻需要對(duì)手對(duì)決;撫琴、墨書、作畫,_,而棋卻必須分出一個(gè)高下、輸贏;即使“棋逢對(duì)手”,也是在對(duì)決中判定的。所謂“博弈”,應(yīng)從此而來。棋道與棋術(shù)既是一種博弈的道與術(shù),_。我以為,棋道與棋術(shù),從棋

8、而至人事的發(fā)揚(yáng),不僅與它的易解易悟有關(guān),更與解悟之后運(yùn)用于人生與社會(huì)實(shí)踐中更顯其功效有關(guān)“人生一世一局棋”,“人事三杯酒,流年一局棋”,無論世界有怎樣的變化,世情人性有多么的繁雜,變而有其宗,雜而有其根,盡在如棋一樣的方圓與黑白之中。設(shè)局破局,圍與突圍,吃與被吃,小到戀愛婚姻家庭,大到黨團(tuán)族群國(guó)家,以棋道棋術(shù)應(yīng)對(duì),籌謀如棋局,決斷如落子,無所謂血肉之軀,無所謂生死之痛,智者勝,勝者王。棋的發(fā)明者是有著人性關(guān)懷的溫度的,哪怕視“流年一局棋”,哪怕有“閑敲棋子落燈花”的寂寥落寞,也會(huì)在感悟過程中滋養(yǎng)心性,保持美感。如此,即使人設(shè)計(jì)的電腦已經(jīng)勝過“頂尖的棋手”,即使棋作為智慧的游戲已從歷史中退場(chǎng),它

9、遺留的棋道棋術(shù)之美,也不會(huì)因?yàn)樗耐藞?chǎng)而失去魅力。1.下列四個(gè)句子中,引號(hào)用法與例句相同的一項(xiàng)是()例:所謂“博弈”,應(yīng)從此而來。a.這個(gè)15歲考入中科大無線電專業(yè)的少年,開始了他“不安分”的人生。b.鳳嬌好像是大家有意分配給那個(gè)“北京話”的,每次都是她提著籃子去找他。c.中國(guó)在相當(dāng)長(zhǎng)的歲月里,都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),“民以食為天”的說法自古流傳。d.今天的“匠”,已成為心思巧妙、技藝精湛造詣高深的代名詞。2.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。3.文中畫框的句子可以改寫成:“從棋道、棋術(shù)看個(gè)人乃至國(guó)家,道理都是一樣的。”從語義上看二者基本

10、相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?五、閱讀下面的文字,完成問題。夜幕里,人們?nèi)计鸨ｋU(xiǎn)燈種能遮風(fēng)擋雨的風(fēng)燈,繼續(xù)緊張地忙碌著。許多風(fēng)燈在丘嶺上閃爍,仿佛是從天空散落在丘嶺上的星斗。燈影里的沙嶺在颯颯的秋風(fēng)里不再顯得粗暴、冷漠,而是楚楚可憐。那時(shí),不論多么累,我都會(huì)千方百計(jì)驅(qū)逐睡意,努力支撐著跟在大人身邊,千提燈的活兒。我欣賞著大人那優(yōu)美的切紅薯的動(dòng)作,不住地在心中祈禱,手千萬不要碰到刀子啊。切紅薯片是個(gè)技術(shù)活兒,稍有不慎就會(huì)傷到手指,那時(shí)幾乎每天都有受傷的,想到就讓人不寒而栗。挑燈實(shí)在挑煩了,我便把燈掛到槐樹枝上或支起的“獨(dú)輪車”車架上,坐在嶺頂、沐著秋風(fēng),望著四面八方的風(fēng)燈發(fā)呆。風(fēng)化的沙土嶺上,

11、一片繁忙的喧嘩,一派豐收的喜悅。這樣的日子里最怕的是陰雨天氣。一天夜里,突然陰云密布,空氣中仿佛能擠出水來,一看就知道大雨將臨。正趕上滿嶺是七八成干的紅薯干,村民不敢怠慢,連夜喊著叫著,提了風(fēng)燈,在蜿蜒的山路上深一腳淺一腳地往嶺上趕,然后推著堆得小山般的車子往家跑。當(dāng)時(shí)的我太年少,還不太能理解大人的焦急,引起我興趣的只是路上那一行行攢動(dòng)的黑影和點(diǎn)點(diǎn)跳躍的燈光。多少年來,我的腦海中無數(shù)次地閃現(xiàn)著那搖曳于瑟瑟夜風(fēng)中的風(fēng)燈秋天夜晚的燈火,竟然在荒寂的沙土嶺上營(yíng)造出如此美妙而溫馨的意境,讓我倦怠的心一次次地回到貧瘠而又可愛的故鄉(xiāng)。1.對(duì)下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析,不正確的一項(xiàng)是()a.中的逗號(hào)有冒號(hào)的

12、作用,逗號(hào)后的句子是“祈禱”的賓語。b.句中“獨(dú)輪車”的引號(hào)表明該詞有特殊含義:不是多輪車。c.句中的頓號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào),因?yàn)槠淝昂笫莾蓚€(gè)獨(dú)立的句子。d.句中的破折號(hào)表示后面的內(nèi)容是對(duì)“風(fēng)燈”所作的的解釋。2.請(qǐng)從修辭手法的角度對(duì)“空氣中仿佛能擠出水來”作簡(jiǎn)要賞析。3.文中畫框的句子可以改寫成“跟在大人身邊努力支撐著干提燈的活兒”,從語義上看者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?六、閱讀下面的文字,完成問題。翻閱茶經(jīng),想象陸羽的面貌,到底什么樣的感動(dòng)讓他寫下中國(guó)第一本系統(tǒng)介紹茶藝的書?因?yàn)橄矚g喝茶,還是因?yàn)橄矚g在_之中體會(huì)茶汁緩緩沿喉而下,與血肉之軀_之后的那股甘醇?飲茶需要布局,_飲后的回甘,

13、卻又破格,多么像人生。同一個(gè)杯、同一種茶、同一種泡法,飲在不同的喉里,冷暖濃淡自知,完全是心證功夫。有人喝茶是在喝一套精制而考究的手藝;有人握杯聞香,吐納清濁之氣;有人見杯即干,不事進(jìn)德修業(yè),專愛消化排泄;有人隨興,水是好水,壺是好壺,茶是好茶。大化浪浪,半睡半醒,茶之一字,_都可以注解。烏龍茶好比高人,喝一口即能指點(diǎn)迷津?；ú璺浅＞`,可惜少了雍容氣度;冰的檸檬紅茶有點(diǎn)志不同道不合,可夏日炎炎,它是個(gè)好人;白毫烏龍耐品,像溫厚而睿智的老者。加味茶里,薄荷最是天真可愛,月桂有點(diǎn)城府,玫瑰妖嬈,英國(guó)皇家紅茶,恕我直言,如鍍金皇冠。還是愛喝中國(guó)的茶,情感特別體貼。鐵觀音外剛內(nèi)柔,佛手茶春暖花開,柚

14、茶苦口婆心,_至于龍須茶,真像圣旨駕到,五臟六腑統(tǒng)統(tǒng)下跪。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a.品酌融合但是諸子百家b.品酌溶合然而百家爭(zhēng)鳴c.品味融合雖然百家爭(zhēng)鳴d.品味溶合即使諸子百家2.根據(jù)上下文,請(qǐng)分析加粗詞語“鍍金皇冠”在文中的表達(dá)效果。3.文中處的句子,有兩種表達(dá)供你選擇,結(jié)合文意,你會(huì)選擇哪一種?并簡(jiǎn)要闡釋如此選擇的理由。a. 陳年普洱,好比剛毅果決之俠士,在時(shí)光的沉淀中,仿佛又回到了過去。b. 陳年普洱,好比走進(jìn)王謝堂內(nèi),蛛網(wǎng)恢恢,疏而不失。答案以及解析一、答案：1.d; 2.原句運(yùn)用白描手法,展現(xiàn)啞女的日常生活場(chǎng)景,充滿畫面感,刻畫了啞女勤勞又自由從容的美好形

15、象。原句使用短句,富有音韻美,語言簡(jiǎn)潔明快,人物形象更鮮明。3.(1)低得觸手可及;(2)她沒喚我；解析：1.本題考查修辭手法的辨別能力。“看她們自由自在,旁若無人地生活”“云黑著臉,腳步混亂,行色匆匆,也在趕地鐵嗎?”“她在高樓背后躲躲閃閃,眉眼低垂”等運(yùn)用了比擬手法;“我就固執(zhí)地覺得她是萬歷年間蘇州小巷的啞女”運(yùn)用了比喻手法;“她淺淺一笑,我便覺得心上的冰碴子撲簌簌地往下落,落成千年初雨”運(yùn)用通感手法;“她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯”運(yùn)用了排比; “我是雪域最大的王”運(yùn)用了引用手法;“趕著地鐵追逐客戶,貼著地面卑微行走”運(yùn)用對(duì)偶手法?！澳_步混亂,行色匆匆,也在趕地鐵嗎?”是疑問,不

16、是設(shè)問;文中沒有“反語”和“借代”手法。故選d。2.本題考查賞析句子的能力。原句“她當(dāng)窗梳妝,她織素裁衣,她洗手做羹湯”,改句“她清晨當(dāng)窗精心梳妝,白天辛勤而精細(xì)地織素裁衣,傍晚賢惠地洗手做羹湯”。兩者的區(qū)別首先是原句沒有改句中“清晨”“精心梳妝”“白天辛勤而精細(xì)地”“傍晚賢惠地”這些細(xì)致的描寫,原句純用白描手法,描寫啞女的日常生活場(chǎng)景,充滿畫面感,刻畫了啞女勤勞又自由從容的美好形象。第二個(gè)區(qū)別是句式長(zhǎng)短的問題,原句使用短句,構(gòu)成排比,富有音韻美,語言簡(jiǎn)潔明快,人物形象更鮮明。3.本題考查補(bǔ)寫句子的能力。第一處,前面強(qiáng)調(diào)“云真低啊”,后面又說“可我舍不得伸手相擾”,說明云低得手能夠得到,因此填

17、寫:低得觸手可及。第二處,注意分號(hào),句式應(yīng)與前面的“她沒看我”一致,內(nèi)容要照應(yīng)“應(yīng)聲駐足”,因此可填寫:她沒喚我。 二、答案：1.d; 2.把在湖畔踱步的“斑嘴鵜鶘”比作“一群鄉(xiāng)賢”,體現(xiàn)了比喻的相似性;斑嘴鵜鶘在湖畔悠閑踱步的神態(tài),與一群鄉(xiāng)賢在湖畔踱步相似。3.原文三個(gè)“多么”各自成句,起到了突出強(qiáng)調(diào)鄱陽(yáng)湖特點(diǎn)的作用,強(qiáng)化了對(duì)鄱陽(yáng)湖的贊美之情,與文段風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。解析：d項(xiàng)所用引號(hào)與文中“換崗”所用引號(hào)都表示特殊含義。a項(xiàng)引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。b項(xiàng)引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。c項(xiàng)引號(hào)表示引用。 三、答案：1.c; 2.本句運(yùn)用了比喻的修辭手法,把粼粼波光比作碎銀子,體現(xiàn)了比喻的相似性;生動(dòng)形象地描繪出水庫(kù)

18、中水波涌動(dòng)時(shí)泛起無數(shù)白色光點(diǎn)的情景。3.句式節(jié)奏不同:改句成為長(zhǎng)句,失去了節(jié)奏感;原句為短句,節(jié)奏舒緩,適合表現(xiàn)“大伯”的情態(tài)。強(qiáng)調(diào)的程度不同:改句將“我”“大山”組成并列短語,強(qiáng)調(diào)的意味不濃;原句用“對(duì)著我”“對(duì)著大山”兩個(gè)短語分列,更能強(qiáng)調(diào)“大伯”心情的暢快。解析：a項(xiàng)和b項(xiàng)問號(hào)表示反問,d項(xiàng)表示選擇疑問,c項(xiàng)與文段中的問號(hào)表示一般疑問、詢問。 四、答案：1.d; 2.無須分出高下、輸贏;又是人事之道與術(shù);3.句式特點(diǎn)不同:改句句式簡(jiǎn)單,與上下文銜接不自然;原句運(yùn)用整句,節(jié)奏感強(qiáng),表意豐富,與上下文風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。表達(dá)效果不同:改句語言平淡無奇,表達(dá)效果一般;原句運(yùn)用比喻說明“道理都是一樣的”,更為具體生動(dòng)形象。解析：d 與例句都表示強(qiáng)調(diào);a 表示特殊含義;b 表示特定稱謂;c 表示引用。 五、答案：1.b; 2.這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。它強(qiáng)調(diào)了空氣的濕度之大,生動(dòng)地寫出在