七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期早期國(guó)家與社會(huì)變革第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期作業(yè)課件新人教版

1、第第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期春秋時(shí)期，社會(huì)處于急劇變化時(shí)期，在政治和經(jīng)濟(jì)方面都有很大變化，春秋時(shí)期，社會(huì)處于急劇變化時(shí)期，在政治和經(jīng)濟(jì)方面都有很大變化，五霸爭(zhēng)雄，精彩紛呈。五霸爭(zhēng)雄，精彩紛呈?！臼妨蠈?shí)證史料實(shí)證究社會(huì)發(fā)展，析王室衰落究社會(huì)發(fā)展，析王室衰落】材料一材料一(1)從材料的兩幅圖中，你獲取了哪些歷史信息？這些信息說明了什么？從材料的兩幅圖中，你獲取了哪些歷史信息？這些信息說明了什么？春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。說明當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得到了提春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)。說明當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得到了提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。材料二材料二“平

2、王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。政由方伯?！笔酚浭酚浿鼙炯o(jì)周本紀(jì)材料三過去材料三過去“禮樂征伐自天子出禮樂征伐自天子出”，天子在政治上有最高的地位。平，天子在政治上有最高的地位。平王東遷后，王東遷后，“政令征戰(zhàn)自諸侯出政令征戰(zhàn)自諸侯出”，諸侯根本不聽天子的命令。，諸侯根本不聽天子的命令。(2)這兩則材料反映了周王室面臨了怎樣的變化？這兩則材料反映了周王室面臨了怎樣的變化？周王室衰微，已無力控制諸侯，分封制瓦解，諸侯崛起，競(jìng)相稱霸。周王室衰微，已無力控制諸侯，分封制瓦解，諸侯崛起，競(jìng)相稱霸。 【跨越時(shí)空跨越時(shí)空觀春秋

3、烽火，展霸主雄風(fēng)觀春秋烽火，展霸主雄風(fēng)】材料四材料四(3)上圖中的主人公是誰？春秋時(shí)期，還有哪些人物上圖中的主人公是誰？春秋時(shí)期，還有哪些人物“展霸主雄展霸主雄風(fēng)風(fēng)”？齊桓公。晉文公、楚莊王、秦穆公等。齊桓公。晉文公、楚莊王、秦穆公等?！疚ㄎ锸酚^唯物史觀品名家警句，悟歷史進(jìn)步品名家警句，悟歷史進(jìn)步】材料五春秋無義戰(zhàn)材料五春秋無義戰(zhàn)孟子孟子(4)孟子用這句話來評(píng)價(jià)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)是否恰當(dāng)？為什么？孟子用這句話來評(píng)價(jià)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)是否恰當(dāng)？為什么？孟子的說法太絕對(duì)。應(yīng)從正反兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。積極方面：因?yàn)闋?zhēng)霸的孟子的說法太絕對(duì)。應(yīng)從正反兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。積極方面：因?yàn)闋?zhēng)霸的需要，各諸侯國(guó)進(jìn)行改革

4、，發(fā)展生產(chǎn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與文化的進(jìn)步，需要，各諸侯國(guó)進(jìn)行改革，發(fā)展生產(chǎn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展與文化的進(jìn)步，同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)又促進(jìn)了民族交融，使國(guó)家趨于統(tǒng)一。消極方面：戰(zhàn)爭(zhēng)給人民同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)又促進(jìn)了民族交融，使國(guó)家趨于統(tǒng)一。消極方面：戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難。帶來了災(zāi)難?！靖形蛱嵘形蛱嵘看呵飼r(shí)期是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期，社會(huì)主要特點(diǎn)是戰(zhàn)亂春秋時(shí)期是我國(guó)歷史上的動(dòng)蕩時(shí)期，社會(huì)主要特點(diǎn)是戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的目的主要以爭(zhēng)霸為主。戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難，但戰(zhàn)紛爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的目的主要以爭(zhēng)霸為主。戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來了種種災(zāi)難，但戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了國(guó)家逐步走向統(tǒng)一，同時(shí)也促進(jìn)了民族交融，密切了華爭(zhēng)客觀上促進(jìn)了國(guó)家逐步走向統(tǒng)一，同時(shí)也促進(jìn)了

5、民族交融，密切了華夏族與其他各民族的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。通過了解霸業(yè)興替，認(rèn)識(shí)綜合國(guó)力夏族與其他各民族的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。通過了解霸業(yè)興替，認(rèn)識(shí)綜合國(guó)力和軟實(shí)力對(duì)國(guó)家生存和大國(guó)崛起的意義。和軟實(shí)力對(duì)國(guó)家生存和大國(guó)崛起的意義。 1在我國(guó)古代的某一時(shí)期，開始出現(xiàn)很多以在我國(guó)古代的某一時(shí)期，開始出現(xiàn)很多以“牛牛”“”“耕耕”作為名，說作為名，說明牛耕技術(shù)出現(xiàn)了。這一時(shí)期是明牛耕技術(shù)出現(xiàn)了。這一時(shí)期是( )a春秋時(shí)期春秋時(shí)期 b戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期c隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期 d宋元時(shí)期宋元時(shí)期2下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具，代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是下列考古發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)工具，代表我國(guó)原始居民生產(chǎn)力最高水平的是( )a d3

6、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因?yàn)? )a農(nóng)業(yè)重視使用肥料農(nóng)業(yè)重視使用肥料b青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用c水利工程的興修水利工程的興修d鐵制農(nóng)具和牛耕的使用鐵制農(nóng)具和牛耕的使用d4據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢據(jù)記載，春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的只次，其中魯國(guó)國(guó)君親自去的只有有3次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊次。同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次，朝晉次，朝晉20次。這說明次。這說明( )a魯國(guó)定期向周天子納貢魯國(guó)定期向周天子納貢b魯國(guó)國(guó)君很傲慢魯國(guó)國(guó)君很傲慢c諸侯之間來往十分密切諸侯之間來往十分密

7、切d周王室地位衰落周王室地位衰落d5史記史記周本紀(jì)周本紀(jì)載：載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。秦、晉始大，政由方伯。”材料反映出這一歷史時(shí)期的主要特征是材料反映出這一歷史時(shí)期的主要特征是( )a強(qiáng)化分封制強(qiáng)化分封制 b諸侯爭(zhēng)霸諸侯爭(zhēng)霸c百家爭(zhēng)鳴百家爭(zhēng)鳴 d推行郡縣制推行郡縣制6春秋時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)多姿多彩的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，第一春秋時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)多姿多彩的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，第一個(gè)霸主是個(gè)霸主是( )a晉文公晉文公 b齊桓公齊桓公c楚莊王楚莊王 d越王勾踐越王勾踐bb7(2019驛城區(qū)期末驛城區(qū)期末)蒲松齡自

8、勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百蒲松齡自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。此聯(lián)的二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。此聯(lián)的下聯(lián)主要講述的歷史事件是下聯(lián)主要講述的歷史事件是( )a齊國(guó)稱霸齊國(guó)稱霸 b晉國(guó)稱霸晉國(guó)稱霸c楚國(guó)稱霸楚國(guó)稱霸 d越國(guó)稱霸越國(guó)稱霸d8下圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)下圖為春秋戰(zhàn)車復(fù)原圖。戰(zhàn)車自商代晚期崛起，春秋趨于鼎盛，當(dāng)時(shí)大的諸侯國(guó)往往號(hào)稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地時(shí)大的諸侯國(guó)往往號(hào)稱擁有萬乘戰(zhàn)車。隨著作戰(zhàn)地域的擴(kuò)大，戰(zhàn)車受地形的限制，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)開始衰落

9、，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)形的限制，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)開始衰落，并逐漸被靈活的步兵、騎兵所取代。戰(zhàn)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)車的興衰直接反映了當(dāng)時(shí)( )a經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 b戰(zhàn)爭(zhēng)的需要戰(zhàn)爭(zhēng)的需要c運(yùn)輸?shù)男枨筮\(yùn)輸?shù)男枨?d社會(huì)的安定社會(huì)的安定b9對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的社會(huì)后果敘述正確的是對(duì)春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的社會(huì)后果敘述正確的是( )戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)中戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)造成了巨大災(zāi)難戰(zhàn)后出現(xiàn)了一些較大的諸侯國(guó)中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融周天子坐收漁利，權(quán)原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融周天子坐收漁利，權(quán)力漸大力漸大a bc da10春秋

10、時(shí)期，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合春秋時(shí)期，社會(huì)風(fēng)雷激蕩，烽煙四起，戰(zhàn)火連天。下列說法不符合這一時(shí)期的是這一時(shí)期的是( )a開始出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和牛耕開始出現(xiàn)鐵制農(nóng)具和牛耕b周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯周天子地位不如強(qiáng)大的諸侯c強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主強(qiáng)大的諸侯競(jìng)相爭(zhēng)當(dāng)霸主d分封制日益鞏固分封制日益鞏固d11春秋時(shí)期開始于公元前春秋時(shí)期開始于公元前770年，止于公元前年，止于公元前476年，因孔子編訂的年，因孔子編訂的春秋春秋一書而得名。這一時(shí)期上演了一場(chǎng)場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)的霸主之一書而得名。這一時(shí)期上演了一場(chǎng)場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)的霸主之爭(zhēng)。結(jié)合材料，進(jìn)行相關(guān)問題的探究。爭(zhēng)。結(jié)合材料，進(jìn)行

11、相關(guān)問題的探究。材料一材料一(1)這兩幅圖片反映了春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些生產(chǎn)工具和技術(shù)的進(jìn)步？這些這兩幅圖片反映了春秋時(shí)期出現(xiàn)了哪些生產(chǎn)工具和技術(shù)的進(jìn)步？這些進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何重大的作用？進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何重大的作用？鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。作用：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，也為開發(fā)山鐵制農(nóng)具和牛耕的使用。作用：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，也為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高。林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高。材料二平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政材料二平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯由方伯(指一方諸侯之長(zhǎng)指一方諸侯之長(zhǎng)

12、)。(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說“平王之時(shí)，周室衰微平王之時(shí)，周室衰微”的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。(從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面來總結(jié)從政治和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面來總結(jié))政治上：周王室地位下降，名義上是天下政治上：周王室地位下降，名義上是天下“共主共主”，但已無力控制諸侯。，但已無力控制諸侯。諸侯不再聽從王命，各自為政。大的諸侯勢(shì)力崛起，競(jìng)相稱霸，操控政諸侯不再聽從王命，各自為政。大的諸侯勢(shì)力崛起，競(jìng)相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。經(jīng)濟(jì)上：諸侯不再定期向天子納貢，致使周王室在財(cái)政上陷入困境，甚經(jīng)濟(jì)上：諸侯不再定期向天子納貢，致使周王室在財(cái)政上陷入困境，甚至要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持。至要依賴諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)支持。(符合題意即可符合題意即可)(3)在在“諸侯強(qiáng)并弱諸侯強(qiáng)并弱”中，為取得優(yōu)勢(shì)，一些強(qiáng)大的諸侯打出的旗號(hào)是什中，為取得優(yōu)勢(shì)，一些強(qiáng)大的諸侯打出的旗號(hào)是什么？請(qǐng)分別說出齊、楚、秦、晉這幾個(gè)諸侯國(guó)出現(xiàn)的霸主。么？請(qǐng)分別說出齊、楚、秦、晉這幾個(gè)諸侯國(guó)出現(xiàn)的霸主?！白鹜跞烈淖鹜跞烈摹薄｝R桓公、楚莊王、秦穆公、晉文公。齊桓公、楚莊王、秦穆公、晉文公。(4)春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸產(chǎn)生了怎樣的影響？春秋時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸產(chǎn)生了