質(zhì)量管理課程試驗(yàn)大綱

1、課程實(shí)驗(yàn)大綱質(zhì)量管理課程實(shí)驗(yàn)大綱課程名稱(chēng)：質(zhì)量管理英文名稱(chēng)： Quality Management課程代碼： 5034000一、實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)（課內(nèi)學(xué)時(shí)）：必開(kāi)實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)： 0 個(gè)二、實(shí)驗(yàn)的地位、作用4學(xué)時(shí)總學(xué)分： 2 學(xué)分選開(kāi)實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)：2本課程是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要課程，是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和定量分析，它廣泛應(yīng)用現(xiàn)有科學(xué)技術(shù)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法，解決實(shí)際中提出的專(zhuān)門(mén)問(wèn)題，為個(gè)管理者控制與改進(jìn)提供定量依據(jù)。 要求學(xué)生運(yùn)用定量分析方法對(duì)來(lái)自企業(yè)和生活的實(shí)際案例進(jìn)行分析， 掌握通過(guò)數(shù)據(jù)分析， 將分析結(jié)果用實(shí)際問(wèn)題的處理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決質(zhì)量管理實(shí)際問(wèn)題的能力。三、基本原理及課程簡(jiǎn)介質(zhì)量管理主

2、要講述質(zhì)量管理基本知識(shí)以及常用的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握質(zhì)量管理基本知識(shí)， 國(guó)內(nèi)外質(zhì)量管理的最新發(fā)展以及我國(guó)質(zhì)量管理的實(shí)際發(fā)展情況， 并具有運(yùn)用常用統(tǒng)計(jì)方法分析和解決質(zhì)量問(wèn)題的能力。要求的先修課程主要有：高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)。質(zhì)量管理實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容包括：工序能力分析；控制圖制作與分析；方差分析與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；排列圖與因果圖等質(zhì)量改進(jìn)用工具等。四、實(shí)驗(yàn)的目的本課程實(shí)驗(yàn)的目的有以下幾點(diǎn)：1、幫助學(xué)生獲得質(zhì)量管理領(lǐng)域的軟件應(yīng)用。2、幫助學(xué)生熟悉統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理方法，并學(xué)會(huì)采用正確的分析工具解決實(shí)際問(wèn)題。五、實(shí)驗(yàn)基本要求學(xué)生必須熟悉應(yīng)用Mintab 軟件的使用；必須能夠運(yùn)用 M

3、intab 軟件對(duì)已知數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，根據(jù)分析結(jié)果，給管理決策提供相關(guān)對(duì)策建議。六、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容序內(nèi)容提要實(shí) 驗(yàn)每 組實(shí) 驗(yàn) 類(lèi)實(shí) 驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué) 時(shí)人 數(shù)型實(shí)驗(yàn)類(lèi)別號(hào)要 求工序質(zhì)量工序能力分析保證能力專(zhuān) 業(yè)分析；工35研 究 型1選 修及控制圖序狀況分實(shí) 驗(yàn)析試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方質(zhì)量改進(jìn)專(zhuān) 業(yè)2 差分析；帕累35研 究 型分析方法選 修托圖與因果圖實(shí) 驗(yàn)七、考核方式與評(píng)分辦法所有實(shí)驗(yàn)以小組為單位，以 PPT演講的形式對(duì)老師和所有同學(xué)演示，并以電子文檔形式上交演示稿及分析結(jié)果與對(duì)策建議。 電子文檔作為考核評(píng)價(jià)基礎(chǔ)并記入平時(shí)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)占課程總分?jǐn)?shù)的比例為 50。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（

4、所需數(shù)據(jù)、程序、圖形等）20分；2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程（態(tài)度、操作、處理問(wèn)題能力等）20分；3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果（正確性、可用性、創(chuàng)新性等）40分；4. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式、內(nèi)容 ( 翔實(shí)、無(wú)誤 ) 、敘述等） 20 分；滿(mǎn)分共計(jì) 100 分。八 、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配置1、硬件： 100 臺(tái)高配置的計(jì)算機(jī)2、軟件： Mintab 軟件，含 6 西格碼模塊。九、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)（實(shí)驗(yàn)教材）自編注： 1. “實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)”、“總學(xué)分”：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的內(nèi)容填寫(xiě)；2. “實(shí) 驗(yàn)儀 器設(shè) 備配 置 ” ：指本課程實(shí)驗(yàn)所用的主要儀器設(shè)備；3. “實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)” ：（1）公開(kāi)出版的適用本專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)書(shū)； （ 2）自編實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)；4.“實(shí)驗(yàn)

5、教材” : 指單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)課 , 要求填寫(xiě)出所用的實(shí)驗(yàn)教材 ( 寫(xiě)清實(shí)驗(yàn)教材出版社及出版單位 ) ；5. “實(shí)驗(yàn)類(lèi)型”：指演示型、驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型 、研究型四種類(lèi)型實(shí)驗(yàn)；6. “實(shí)驗(yàn)類(lèi)別”：指基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)；7. “實(shí)驗(yàn)要求”：分別為：必修、限選、任選；8.“每組人數(shù)”：基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求一人一套， 技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備要求二人一套，大型實(shí)驗(yàn)設(shè)備按實(shí)驗(yàn)要求五人一套。工序能力分析及控制圖實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：工序能力分析及控制圖英文名 稱(chēng)： Analysis of Process Capability and Control Chart實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：研究型實(shí)驗(yàn)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)環(huán)境：硬件： 100 臺(tái)高配置的計(jì)算機(jī)軟件： Mintab 軟件，含 6 西格碼模塊。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜べ|(zhì)量分析用軟件；掌握工序能力分析掌握控制圖分析方法與應(yīng)用；掌握分析用數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法；實(shí)驗(yàn)要求：1、熟悉軟件的基本操作；2、學(xué)會(huì)應(yīng)用軟件輸入數(shù)據(jù)，并可針對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)建立變量；3、學(xué)會(huì)針對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)，選擇工序能力分析方法；4、通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)，工序能力狀況作出判斷；5、學(xué)會(huì)針對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)，選擇工序控制圖，并繪制出工序控制圖；6、學(xué)會(huì)工序失控條件的設(shè)定，并對(duì)所繪控制圖所反映的工序狀況作出判斷。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、不同數(shù)據(jù)類(lèi)型下的工序能力分析；2、對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)選擇適當(dāng)?shù)目刂茍D；3、分析判斷控制

7、圖所反映的工序狀況；4、數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換，及轉(zhuǎn)換后的控制圖的繪制與分析?？己朔绞剑核?有實(shí)驗(yàn)以小組為單位，以 PPT演講的形式對(duì)老師和所有同學(xué)演示，并以電子文檔形式上交演示稿及分析結(jié)果與對(duì)策建議。電子文檔作為考核評(píng)價(jià)基礎(chǔ)并記入平時(shí)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)占課程總分?jǐn)?shù)的比例為50。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（所需數(shù)據(jù)、程序、圖形等）20分；2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程（態(tài)度、操作、處理問(wèn)題能力等）20分；3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果（正確性、可用性、創(chuàng)新性等）40分；4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式、內(nèi)容 ( 翔實(shí)、無(wú)誤 ) 、敘述等） 20分；試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析；帕累托圖與因果圖實(shí)驗(yàn)大綱實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析；帕累托圖與因果圖英文名 稱(chēng)： Ex

8、perimental Design and Analysis of Variance； Causeand Effect Diagram and Pareto Diagram實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：3實(shí)驗(yàn)類(lèi)型：研究型實(shí)驗(yàn)類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)環(huán)境：硬件： 100 臺(tái)高配置的計(jì)算機(jī)軟件： Mintab 軟件，含 6 西格碼模塊。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆照辉囼?yàn)方法；掌握單因素方差分析方法；掌握雙因素方差分析方法；對(duì)方差分析的結(jié)果做出分析與解釋?zhuān)徽莆者\(yùn)用試驗(yàn)設(shè)計(jì)與方差分析方法，找到最優(yōu)質(zhì)量生產(chǎn)條 件；掌 握 Pareto圖的 繪制 與分 析 ；掌握因果圖的繪制與應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)要求：1、熟悉軟件的基本操作；2、學(xué)會(huì)應(yīng)用軟件輸入數(shù)據(jù)，

9、并可針對(duì)不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)建立變量；3、學(xué)會(huì)運(yùn)用正交試驗(yàn)?zāi)K，并結(jié)合實(shí)際掌握正交試驗(yàn)方法；4、學(xué)會(huì)運(yùn)用方差分析模塊，及模塊中的各種選項(xiàng)的正確選擇，并對(duì)分析結(jié)果作出正確的解釋和判斷；5、學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)方差分析的軟件輸出結(jié)果的分析與判斷，找到最優(yōu)質(zhì)量生產(chǎn)條件；6、學(xué) 會(huì)使 用軟件 繪 制 Pareto 圖，并 對(duì)圖形所 得的 結(jié) 果進(jìn)行分析；7、學(xué)會(huì)使用軟件繪制因果圖。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)；2、單因素方差分析；3、雙因素方差分析；4、最優(yōu)實(shí)驗(yàn)條件的選擇；5 、 Pareto圖 的繪 制 與分 析；6、因果圖的繪制?？己朔绞剑核?有實(shí)驗(yàn)以小組為單位，以PPT演講的形式對(duì)老師和所有同學(xué)演示，并以電子文檔形式上交演示稿及分析結(jié)果與對(duì)策建議。電子文檔作為考核評(píng)價(jià)基礎(chǔ)并記入平時(shí)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)分?jǐn)?shù)占課程總分?jǐn)?shù)的比例為 50。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：1.實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備（所需數(shù)據(jù)、程序、圖形等）20分；2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程（態(tài)度、操作、處理問(wèn)題能力等）20分；3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果（正確性、可用性、創(chuàng)新性等）40分；4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告（格式、內(nèi)容 ( 翔實(shí)、無(wú)誤 ) 、敘述等） 20分；注：1. “實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)”：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定