小學(xué)體育教學(xué)工作計劃格式模板

1、小學(xué)體育教學(xué)工作計劃格式模板一、指導(dǎo)思想以新課程標準為動力，深入展開教育教學(xué)研究，持續(xù)提升教 學(xué)效率，全面提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以 學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗 旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促動 學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改 革，全面推動素質(zhì)教育。貫徹小學(xué)生體制健康標準。爭創(chuàng)學(xué)校的 體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提升教學(xué)質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，增強業(yè)余訓(xùn)練，提升運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組

2、將狠抓體育常規(guī)，提升堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教 材，積極組織好體育教師對新教材的理解和使用水平，使體育教師領(lǐng) 會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計 劃，備好室內(nèi)和室外課教案。增強理論學(xué)習(xí)，提升師德水平，理論水 平，教學(xué)和教科研水平。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴 守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐 心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng) 計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提升學(xué)生身 體素質(zhì)的目的。2、規(guī)范實施學(xué)生體質(zhì)健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一 舞活動”，課余時間讓

3、學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活 動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保 健操比賽認真實施學(xué)生體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定 指標。3、積極展開教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于展開教研活動的要求，本學(xué)期的 體育教學(xué)的重點是提升課堂教學(xué)的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和使用水 平，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上持續(xù)的總結(jié)提 升和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常展開教科 研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提升課堂教學(xué)效率。 認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)， 撰寫教學(xué)論文，促動體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)

4、練水平的提升。上。組內(nèi) 教師要展開好聽課、評課活動，分管體育的校行政要增強隨堂聽課并 即時反饋意見，以促動體育教學(xué)水平持續(xù)提升。4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框架，是 長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳 細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，要求各 班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而 積極努力。增強田徑隊訓(xùn)練 , 爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準, 有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管 理制度, 做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。三、活動安排九月份1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育工作。2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真實行體育教學(xué)工作。3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè)。4、一年級認真訓(xùn)練廣播操。十月份1、一年級廣播操驗收。2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。十一月份1、做好冬節(jié)三項賽測試、上報工作2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。