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文檔簡介

1、復習內(nèi)容:青島版小學數(shù)學三年級上冊第一單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)的整理和復習,屬于數(shù)與代數(shù)中數(shù)的運算知識領(lǐng)域。第1頁/共21頁核心知識點:通過整理和復習,把“兩三位數(shù)除以一位數(shù)”這一部分的有關(guān)計算知識系統(tǒng)化,條理化。前置基礎(chǔ):本單元是在學習了表內(nèi)乘除法和有余數(shù)的除法的基礎(chǔ)上進行的。后繼地位:它是以后學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。第2頁/共21頁復習目標:1 1、進一步鞏固兩三位數(shù)除以一位數(shù)所學的知進一步鞏固兩三位數(shù)除以一位數(shù)所學的知識,進一步提高整理知識的能力。識,進一步提高整理知識的能力。2、能根據(jù)這個單元的內(nèi)容,提出數(shù)學問題并解決,發(fā)展提出問題和解決問題的能力。3、通過整理與復習,展示與交流,體驗到學

2、習知識的喜悅,體驗到學以致用的快樂。第3頁/共21頁復習重點:兩三位數(shù)除以一位數(shù)各知識點的整理和復習。 復習難點:提高學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。 第4頁/共21頁教學環(huán)節(jié):2、梳理知識,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 3、分層練習,鞏固提高 4、歸納總結(jié),提升認知1、引入課題,提出目標 第5頁/共21頁一、引入課題,提出目標1、談話引入2、提出學習目標(1)進一步鞏固兩三位數(shù)除以一位數(shù)所學的知識,進一步提高整理知識的能力。(2)能根據(jù)這個單元內(nèi)容,提出數(shù)學問題并解決,發(fā)展提出問題和解決問題的能力。(3)通過整理與復習,展示與交流,體驗到學習知識的喜悅,體驗到學以致用的快樂。第6頁/共21頁 認真看課本11

3、4頁,邊看書邊整理所學的知識,思考: (1)這個單元你學到了哪些重要的知識? (2)在這一階段的學習中,你遇到了什么困難?你是怎樣克服的?3、出示自學指導5分鐘后,在小組內(nèi)交流整理的答案以及遇到的困惑。一、引入課題,提出目標第7頁/共21頁二、梳理知識,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1、學生自主整理復習2、小組討論3、全班交流4、師生共同構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),總結(jié)計算方法第8頁/共21頁 兩三位數(shù)除以一位數(shù) 口算估算:筆算兩三位數(shù)除以一位數(shù)能整除但十位或百位有余數(shù)的除法的驗算整十數(shù)除以一位數(shù)幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)兩三位數(shù)除以一位數(shù)各數(shù)位能整除的兩三位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)的二、梳理知識,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)第9頁/共21頁口算方法 整十、

4、整百、幾百幾十除以一位數(shù),口算時,被除數(shù)末尾的0先不看,按照表內(nèi)除法來計算,得數(shù)末尾再添0 。估算方法 估算時,可以把被除數(shù)看成它最接近的整十、整百或幾百幾十的數(shù),再按照口算的方法進行計算。 第10頁/共21頁筆算方法 除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法,要從被除數(shù)最高位除起,如果各數(shù)位均能被整除,商就寫到被除數(shù)相應(yīng)數(shù)位的上面;如果最高位不能被整除,余數(shù)要與下一數(shù)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。驗算方法 無余數(shù):被除數(shù)=商除數(shù) 有余數(shù):被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)第11頁/共21頁三、分層練習,鞏固提高1、基礎(chǔ)練習,鞏固新知2、綜合練習,應(yīng)用新知3、拓展練習,發(fā)展新知第12頁/共21頁 402= 903= 4206 = 8

5、004= 5409= 3005= 1505= 280 7= 5608= 2020060607030704030三、分層練習,鞏固提高1、基礎(chǔ)練習,鞏固新知第13頁/共21頁4357 29744708 1387 1786 3234 420280480140180320606030208070第14頁/共21頁 693 3 =96 8 = 656 5 =584 3 =豎式計算,帶的要驗算。1223119421311第15頁/共21頁( ) 這個零應(yīng)對齊十位,表示十位沒有余數(shù)3 5 4 01 8322 4040改正:3 5 4 01 8322 4040三、分層練習,鞏固提高2、綜合練習,應(yīng)用新知第1

6、6頁/共21頁( ) 余數(shù)要比除數(shù)小,個位還可以商13 4 5 51 5311 55503 4 5 51 5311 5551改正:32三、分層練習,鞏固提高2、綜合練習,應(yīng)用新知第17頁/共21頁(1)7155的商是( )位數(shù)。 (2)9688的商是( )位數(shù)。(3)一個數(shù)除以9商是52,余數(shù)是5,這個數(shù)是( )。(4)最大的兩位數(shù)除以最大的一位數(shù),商是( )。 三兩47311三、分層練習,鞏固提高2、綜合練習,應(yīng)用新知第18頁/共21頁學校購進690本圖書,分給六年級120本后,其余的平均分給一至五年級,三年級可以分得多少本?三、分層練習,鞏固提高3、拓展練習,發(fā)展新知第19頁/共21頁歸納總結(jié),提升認知這節(jié)課,我們對兩三位數(shù)除以

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