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1、1傳傳高考第一輪復(fù)習(xí)之文言文梳理高考第一輪復(fù)習(xí)之文言文梳理2學(xué)習(xí)本文按照時間順序介紹人物的寫法和詳略得當(dāng)?shù)募舨梅椒ā?張衡傳張衡傳永元中永元中高尚品德高尚品德杰出才能杰出才能順帝初順帝初高尚品德高尚品德陽嘉元年陽嘉元年科學(xué)才能科學(xué)才能政治才干政治才干永和初永和初政治才干政治才干4讀音讀音屬(屬(zh )文)文 鄧騭(鄧騭(zh )璇璇 ( ) 機(jī)機(jī) 河間相(河間相(xing )驛(驛( )站)站 骸骸 ( hi ) 骨骨篆(篆(zhun )文)文 范曄(范曄(y )蟾(蟾(chn ) 蜍(蜍(ch ) 逾侈(逾侈( ch ) 5通假字通假字 以精銅鑄成,員徑八以精銅鑄成,員徑八尺尺 形似酒尊形
2、似酒尊 傍行八道傍行八道 如有地動,尊則振龍如有地動,尊則振龍 一時收禽,上下肅一時收禽,上下肅 員:通員:通“圓圓” 尊:通尊:通“樽樽” 傍:通傍:通“旁旁” 尊:通尊:通“樽樽”; 振:通振:通“震震” 禽:通禽:通“擒擒”6舉孝廉舉孝廉不行不行(古義:不去應(yīng)薦。今義:不可以)(古義:不去應(yīng)薦。今義:不可以)尋其尋其方面方面 (古:方向。今:事物的幾點之一)(古:方向。今:事物的幾點之一)不好不好交接交接俗人俗人(古:結(jié)交。今:接管、移交)(古:結(jié)交。今:接管、移交)特征特征(古:特地征召。(古:特地征召。 今:特點今:特點征象征象標(biāo)志等標(biāo)志等)公車公車(古:漢代官署名(古:漢代官署名
3、。今:公家的車子)。今:公家的車子) 郎中郎中(古:官職名。(古:官職名。 今:醫(yī)生的別稱)今:醫(yī)生的別稱) 公車特征拜郎中公車特征拜郎中 古今異義古今異義 7 衡衡下車下車 (古:官吏初到任。今:從車上下來)(古:官吏初到任。今:從車上下來) 覆蓋周密無際覆蓋周密無際 (古:四周嚴(yán)密。今:周到細(xì)致)(古:四周嚴(yán)密。今:周到細(xì)致) 常從容淡靜常從容淡靜 (古:言語舉止適度得體,(古:言語舉止適度得體, 今:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定)今:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定) 上下肅然上下肅然 古:整肅,老實收斂的樣子。古:整肅,老實收斂的樣子。 今今 :十分恭敬的樣子:十分恭敬的樣子 8詞類活用 大將軍鄧騭奇其才,累
4、召不應(yīng)大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng) 奇:形容詞的意動用法,以奇:形容詞的意動用法,以為奇為奇 時天下承平日久時天下承平日久 時:名詞作狀語,當(dāng)時。時:名詞作狀語,當(dāng)時。 皆共目之皆共目之 目:名詞作動詞,使眼色。目:名詞作動詞,使眼色。 下有蟾蜍下有蟾蜍 下:名詞作狀語,在下面。下:名詞作狀語,在下面。9一詞多義 因因 游于三輔,因入京師,觀太學(xué)游于三輔,因入京師,觀太學(xué) 作作二京賦二京賦,因以諷諫,因以諷諫 伺者因此覺知伺者因此覺知 因賓客至藺相如門謝罪因賓客至藺相如門謝罪 相如因持璧卻立相如因持璧卻立于是,接著于是,接著 就就因為因為經(jīng)由,通過經(jīng)由,通過于是,就于是,就10一詞多義乃乃 衡乃
5、擬班固衡乃擬班固兩都兩都作作二京賦二京賦 十年乃成十年乃成 遂乃研核陰陽,妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀遂乃研核陰陽,妙盡璇機(jī)之正,作渾天儀連詞,于是連詞,于是副詞,才副詞,才副詞,就副詞,就11一詞多義觀觀 觀太學(xué)觀太學(xué) 大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨大王見臣列觀,禮節(jié)甚倨 此則岳陽樓之大觀也此則岳陽樓之大觀也 啟窗而觀,雕欄相望焉啟窗而觀,雕欄相望焉動詞:學(xué)習(xí)動詞:學(xué)習(xí)名詞:宮廷中高大華麗的樓臺名詞:宮廷中高大華麗的樓臺名詞:景象名詞:景象動詞:看動詞:看12一詞多義 征征 公車特征拜郎中公車特征拜郎中 京師學(xué)者咸怪其無征京師學(xué)者咸怪其無征 挾天子以征四方挾天子以征四方 愿為市鞍馬,從此替爺征愿為市鞍馬,
6、從此替爺征 歲征民間歲征民間 旁征博引旁征博引動詞:征召動詞:征召動詞:應(yīng)驗動詞:應(yīng)驗動詞:爭取,奪取動詞:爭取,奪取動詞:出征動詞:出征 動詞動詞: 征收(賦稅)征收(賦稅) 動詞:搜集動詞:搜集13特殊句式 舉孝廉不行舉孝廉不行 連辟公府不就連辟公府不就 游于三輔游于三輔 雖才高于世雖才高于世 驗之以事驗之以事 未之有也未之有也 尤致思天文陰陽歷算尤致思天文陰陽歷算 張衡字平子,南陽西鄂人也張衡字平子,南陽西鄂人也 被動句,被舉為孝廉。被動句,被舉為孝廉。 被動句,被征召。被動句,被征召。 狀語后置句,狀語后置句,“于三輔游于三輔游” 狀語后置句,狀語后置句,“于世才高于世才高” 狀語后置
7、句,狀語后置句,“以事驗之以事驗之” 賓語前置句,賓語前置句,“未有之也未有之也 狀語后置句狀語后置句 判斷句判斷句14表示否定的副詞。表示否定的副詞。 不:衡不慕當(dāng)世。 未:自書典所記,未之有也。 無:雖才高于世,而無驕尚之情。 弗:行道之人弗受。 非:夫仁義辯智非所以持國也。 毋:趙王畏秦,欲毋行。 勿:愿將軍勿慮。 莫:愿早定大計,莫用眾人之15一、一、 文化常識文化常識 1. 文史專名 (1) 五經(jīng):詩、書、易、禮、春秋 (2) 六藝: 禮、樂、射、御、書、數(shù)。 ( 學(xué)問和技能 ) 16 3、四史: 史記、漢書、后漢書三國志。 (4)史漢: 史記、漢書。17文化常識文化常識 (5) 舉
8、:推薦。(被)舉薦任官。(“舉孝廉不行”) (6) 行:去應(yīng)薦。 (7) 辟:征召,召來授官。(被)召。(“連辟公府不就”) (8) 就:就職,任職。 (9) 召:召請來授官。(“累召不應(yīng)”) (10) 應(yīng):應(yīng)職,接受官職。 (11) 拜:任命,授給官職。(“拜為上卿”)18 (12) 遷:調(diào)動官職。(“再遷為太史令”)左遷,降職貶官。 (13) 轉(zhuǎn):調(diào)動官職。(“再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令”) (14) 徙:調(diào)動官職。(“所居之官輒積年不徙”) (15) 出:離京去外地為官。(“出為河間相”) (16) 下車:指官吏初到任。(“下國伊始”、“衡下車”) (17) 視事:指官員到職工作。(“視事三年”)
9、(18) 除:拜官。除去舊職任新職。(“予除右丞相兼樞密使”) (19) 乞骸骨:請求辭職,告老還鄉(xiāng)。(“上書乞骸骨”)19 . 其他 (1)年號紀(jì)年。 永元中 陽嘉元年永和初 元豐七年 元和十年德二年 (2)地名。 南陽西鄂人也 三輔(京城附近的三個地區(qū)) 河間相 京師(京城) 20 (3)學(xué)校。 太學(xué)(最高學(xué)俯)(“今諸生學(xué)于太學(xué)”) 觀、游(指游學(xué),考察學(xué)習(xí)) 庠、序(學(xué)校)(“俾人邑癢”) 國子監(jiān)(明清最高學(xué)府,入監(jiān)讀書稱監(jiān)生)(“老監(jiān)生”) 教授、博士、直講、助教(教學(xué)人員)(“有司業(yè)、博士為之師”) 21 古人有名有字。名一般指人的姓名或單指名。古代嬰兒出生三個月時由父母命名,供長
10、輩呼喚。字是男子20歲(成人)舉行加冠時取字,女子15歲許嫁時舉行笄禮取字22 (4)姓名。(“名”和“字”有對應(yīng)關(guān)系) 張衡字平子 屈原名平 韓愈字退之 蘇軾字子瞻 蘇轍字子由 諸葛亮字孔明 23 a意義相同的:即表字和名意義相同,相通,是并列關(guān)系,所以又叫“并列式” 屈平,字原。廣平曰原,意思相同。 顏回,字子淵。淵,回水也,意思相同。 張衡,字平子。衡、平義同。24 b意義相近的:即表字和名意思相近,但不完全相同,可以互為輔助,稱做“輔助式”。 梁鴻,字伯鸞。鸞和寫都是飛禽,但不是一種,鴻雁和鸞鳳可以互為輔助。 陸機(jī),字士衡。機(jī)、衡都是北斗中的星名,互為輔助。 鄭樵,字漁仲。樵是打柴的,
11、漁是釣魚的,常為侶伴,互相輔助。25 c意義相反的:即表字和名意思正相反,這種情況可稱為“矛盾式” 曾點,字皙。點為黑污,皙為白色。 朱熹,字元晦。熹是天亮,晦是黑夜。 劉過,字改之。改了就不為過錯。 王績,字無功。成績和無功正好相反。26 d意義相順的:即表字與名往往出自一句話中,意思相順,而且字為名的意思作補(bǔ)充解釋或修飾,這種情況,可稱做“擴(kuò)充式” 如: 曹操,字孟德。荀子勸學(xué)篇說:“生乎由是,死乎由是,夫是之謂德操?!弊趾兔谝痪湓捓?,合成德操,即道德操守,字對名作了修飾性解釋和補(bǔ)充。 趙云,字子龍。周易說:“云從龍,風(fēng)從虎?!泵妥衷谝痪湓捴?,意思相順。27 e意義相延的:即表率意為名
12、字意思的延伸。這種情況可稱之為“延伸式”。如: 李白,字太白。太白指太白金星,這是對太意的延伸。 杜牧,字牧之。牧之即放牧,延伸解釋了牧的含義。28古漢語疑問代詞可分三類。古漢語疑問代詞可分三類。 (1 )指人的。有“誰、孰”。 a “誰”用于一般問句,可作主、賓、定、語及判斷句的謂語。 b “孰”用于選擇問句,一般有先行詞。如:“吾與徐公孰美?”譯為“哪一個”,一般只作主語。它還可指物、處所。 “孰與介”表比較:如 “吾孰與徐公美?”;用于反問句中,表肯定:“惟坐待亡,孰與伐之?!庇小澳睦锉鹊蒙稀钡囊馑?。 29 (2 )指物的。有“何、胡、奚、曷”等?!昂巍保鹤髦?、賓、定、判謂, a 常用來詢問原因或方法,如:“許子何不為陶冶?”譯為“什么”“為什么”; b 詢問處所,如“子欲何之?”譯為“哪里”。 30 “胡、奚、曷”經(jīng)常 a 作狀語,用來詢問原因,相當(dāng)于“為什么”或“怎么”,如“子奚乘是車也?”; b 它們也經(jīng)常作介詞的賓語
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