教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

1、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表20152016 學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)院藝術(shù)學(xué)院教 學(xué) 系工業(yè)設(shè)計(jì)系（課程組）主講教師況宇翔填表日期： 2016 年 4 月 3 日教務(wù)處制表填寫說明1.本表是教師授課的依據(jù)和學(xué)生課程學(xué)習(xí)的概要，也是學(xué)校和院（系）進(jìn)行教學(xué)檢查、評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量和考試命題質(zhì)量的重要依據(jù)。有關(guān)非理論課教學(xué)的課程，可依此樣式由院系自行設(shè)計(jì)。2.表中 “教學(xué)形式及其手段”欄主要填寫講授、多媒體教學(xué)、課件演示、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)、討論等內(nèi)容；“執(zhí)行情況 ”欄，主要填寫計(jì)劃落實(shí)或變更情況。3.本表經(jīng)教研室主任、院(系 )教學(xué)院長（主任）審簽后，不得隨意變動。如需調(diào)整，應(yīng)經(jīng)教研室和院系教學(xué)院長（主任）

2、同意，并在執(zhí)行欄內(nèi)注明。4.本表一式三份（可復(fù)?。?。經(jīng)審簽后，任課教師、院（系）和教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科各留一份，其電子版本可訪問并登錄后提交 。江西財(cái)經(jīng)大學(xué)本科課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表2015 2016 學(xué)年度第二學(xué)期主講教師況宇翔職稱副教授學(xué)歷本科學(xué)位 碩士主授專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)課程名稱人機(jī)工程學(xué)課程編號 19693班級學(xué)生人數(shù)25總學(xué)時(shí)48學(xué)時(shí)，其中課堂講授30 學(xué)時(shí)；實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）教學(xué)0 學(xué)時(shí)；其它教學(xué)（討論、見習(xí)等）12 學(xué)時(shí)；機(jī)動學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（包括課程實(shí)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等）4周教材（名稱、主編、出版社、出版時(shí)間等）工業(yè)設(shè)計(jì)人機(jī)工程阮寶湘編著機(jī)械工業(yè)出版社2013 年 5 月主要參考書丁玉蘭 主編

3、人機(jī)工程學(xué)（第三版）北京理工大學(xué)出版社郭青山 汪元輝編人機(jī)工程設(shè)計(jì)天津大學(xué)出版社成績考核說明及要求：根據(jù)課程設(shè)計(jì)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)及表現(xiàn)綜合評定學(xué)生成績；主要考查學(xué)生對人機(jī)學(xué)理論的靈活應(yīng)用。其成績評定方法：大作業(yè)（課程設(shè)計(jì)）80%；平時(shí)表現(xiàn)（考勤、參與討論）20%考試題型：課程設(shè)計(jì)答辯考試時(shí)間：課程結(jié)束前兩周鑒于開卷考試的考場安排等多方面原因，期末考試將于全校統(tǒng)考前完成。1校歷授課教學(xué)內(nèi)容安排周次學(xué)時(shí)數(shù)日期教學(xué)形式課后作業(yè)備 注及其手段執(zhí)行情況或輔導(dǎo)安排9月 5日二9月 7日9月12日三9月14日9月19日四9月21日9月26日五9月28日10月3日六10月5日10月10日七10月12日10月17

4、日八10月19日第一章人機(jī)工程學(xué)概論31-1 人機(jī)學(xué)研究的對象和目的1-3 人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)工程設(shè)計(jì)1-2 人機(jī)學(xué)形成發(fā)展1-4 人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)系第二章人體尺寸及其應(yīng)用方法32-1 人體尺寸概述2-3 人體各部分比例2-1中國成年人的人體尺寸2-4 設(shè)計(jì)中人體尺寸的應(yīng)用方法第三章桌椅設(shè)計(jì)33-1 桌椅設(shè)計(jì)的概述3-4 坐墊和靠墊的生理學(xué)評價(jià)要素3-1坐姿生理解剖基礎(chǔ)3-5 辦公桌的功能尺寸3-3桌椅的功能尺寸3-6 其他的倚靠器具或設(shè)施。課程設(shè)計(jì)或課程論文選題及指導(dǎo)第四章顯示裝置設(shè)計(jì)34-1 人的視覺與聽覺特性4-3顯示儀表的設(shè)計(jì)與布置4-2 顯示裝置的類型與設(shè)計(jì)原則4-4信號顯示設(shè)計(jì)

5、第五章操縱裝置設(shè)計(jì)35-1手足尺寸與人體關(guān)節(jié)活動5-3 操縱其設(shè)計(jì)的人機(jī)學(xué)原則5-2人體的施力與運(yùn)動輸出特性第六章產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人機(jī)學(xué)專題36-1手工具及使用方法6-3安全性設(shè)計(jì)；6-2家具與人體尺寸的適應(yīng)6-4產(chǎn)品的維修性設(shè)計(jì)。講授小作業(yè) 1多媒體教學(xué)講授多媒體教學(xué)小作業(yè) 2討論講授多媒體教學(xué)小作業(yè) 3討論講授大作業(yè)課件演示講授多媒體教學(xué)小作業(yè) 4討論講授多媒體教學(xué)小作業(yè) 5討論講授多媒體教學(xué)小作業(yè) 6討論210月24日九十 11月2日11月7日十一11月9日十二11月 14日11月 21日十三11月 23日11月 28日十四11月 30日課程設(shè)計(jì)或課程論文交流及答疑講授課件演示3第六章產(chǎn)品設(shè)計(jì)

6、的人機(jī)學(xué)專題講授、多媒體小作業(yè) 6教學(xué)、討論第七章視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與人機(jī)學(xué)講授、多媒體37-1 文字的設(shè)計(jì)7-3 展示設(shè)計(jì)小作業(yè) 7教學(xué)、討論7-2 圖形符號和標(biāo)志的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)或課程論文交流及答疑講授大作業(yè)課件演示第八章室內(nèi)設(shè)計(jì)與人機(jī)學(xué)講授8-1 生活空間與人體尺寸8-4 室內(nèi)熱環(huán)境評價(jià)指標(biāo)3多媒體教學(xué)小作業(yè) 88-2 光環(huán)境與采光與照明設(shè)計(jì)8-5 震動環(huán)境及對工作的影響討論8-3 聲音環(huán)境和噪聲控制8-6 有利于安全健康的環(huán)境因素3第七章視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)與人機(jī)學(xué)小作業(yè) 7第九章工作空間工作崗位設(shè)計(jì)講授9-1 工作空間人體尺寸9-3 工作崗位的尺寸設(shè)計(jì)3多媒體教學(xué)小作業(yè) 99-2 工作空間設(shè)計(jì)9-4 工作姿勢與肢體的施力討論9-5 設(shè)計(jì)案例第八章室內(nèi)設(shè)計(jì)與人機(jī)學(xué)小作業(yè) 83講授課程設(shè)計(jì)或課程論文的討論和完善小作業(yè) 9 課件演示312月5日3第九章 工作空間工作崗位設(shè)計(jì)十五12月7日3第十章人機(jī)工程 CAD 軟件及應(yīng)用簡介第十一章 人機(jī)學(xué)的未來展望12月12日310-1 人機(jī)工程的設(shè)計(jì)心理學(xué)應(yīng)用示例10-2 人機(jī)學(xué)與新產(chǎn)品的創(chuàng)意開發(fā)十六10-3 人機(jī)工程設(shè)計(jì)的未來展望12月14日課程設(shè)計(jì)或課程論文的討論和完善十八12月26日3課程設(shè)計(jì)答辯 2十九1月 4 日3