我是小小攝影師

1、.我是小小攝影師活動目標(biāo)：1、 讓學(xué)生了解數(shù)碼相機的各個基礎(chǔ)按鈕的作用；2、 學(xué)會數(shù)碼數(shù)碼相機的基本操作。活動準(zhǔn)備：數(shù)碼相機 多媒體課活動過程：課前談話：同學(xué)們好，知道怎么稱呼我嗎？我來自我介紹，我叫 ,平時喜歡看書、打羽毛球，誰能向老師這樣介紹自己？我發(fā)現(xiàn)咱班孩子不僅勇敢，而且說話聲音洪亮，真精神！老師期待你們在這節(jié)課中友更精彩的表現(xiàn)，能做到嗎？一、 新課導(dǎo)入剛才有同學(xué)說自己喜歡照相，老師也很喜歡，并且?guī)砹俗约浩綍r搜集到的一些圖片，想看嗎？看到這些著名攝影師的作品，你想說些什么？真是有想法的孩子！只要有想法，肯努力。你們一定會實現(xiàn)自己的愿望！今天我們就來開展一次有關(guān)攝影的綜合實踐活動-我是

2、小小攝影師！這些攝影師都是用什么拍攝出的這樣令人驚嘆的作品？二、認(rèn)識數(shù)碼相機1、對于照相機的發(fā)展，你都搜集到了哪些資料？我現(xiàn)在使用的是數(shù)碼相機，下面就讓我們一起認(rèn)識數(shù)碼相機。2、 根據(jù)大屏幕上的提示，結(jié)合你們手中的實物相機，認(rèn)識數(shù)碼相機的外部結(jié)構(gòu)?？赐瑢W(xué)們交流的這么認(rèn)真，相信你們一定對數(shù)碼相機的外部結(jié)構(gòu)有了一定的認(rèn)識，誰能說一說？3、 再次對照屏幕和實物相機，你還有什么發(fā)現(xiàn)？（按鈕的位置、形狀、多少）4、 你們通過自己的努力認(rèn)識了能夠開關(guān)電源的電源按鈕，用來觀察圖像的液晶顯示屏，調(diào)節(jié)圖像大小的變焦桿，捕捉理想圖像的快門按鈕，播放拍攝好圖片的播放按鈕和刪除按鈕。真了不起！三、 如何使用照相機1、

3、 你們通過合作、觀察、比較認(rèn)識的數(shù)碼相機，通過老師的介紹知道了部分按鈕的功能，利用這些知識，我們就能進行簡單的拍攝。2、 如何進行拍攝？下面老師示范，請同學(xué)們仔細(xì)看、認(rèn)真聽！a 打開電源按鈕b對準(zhǔn)所要拍攝的對象c拍攝d播放按鈕觀看（不滿意的話通過刪除按鈕進行刪除）e拍攝完成，關(guān)閉電源。3、 由于資源有限，每個小組僅有一臺相機，因為我們需要輪流進行嘗試。下面就請同學(xué)們以小組同學(xué)為對象，開始嘗試拍攝吧！4、 通過老師的巡視觀察，發(fā)現(xiàn)咱們大部分同學(xué)已經(jīng)學(xué)會了如何正確的進行拍攝?，F(xiàn)在你們已經(jīng)是小攝影師了。四、 制定方案可是如何才能成為名符其實的攝影師了？1、 想要拍出好看的、系列的照片，我們就需要勤練

4、習(xí)，并且有一個合理的拍攝方案。下面就請小組合作，制定方案，看看哪個小組的方案最完善！2、 看你們討論的這么熱烈，相信你們一定制定出了合理完善的拍攝方案，你們小組來說一說。3、 看到如此完美的拍攝方案，老師已經(jīng)迫不及待的想要看看你們的作品了。可是拍攝的時候請同學(xué)們注意以下幾點：A小組內(nèi)的同學(xué)必須同進同出，統(tǒng)一行動。B 在會議室進行拍攝的同學(xué)不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜C 你們的拍攝時間是8分鐘，時間結(jié)束回到座位。你們能做到嗎？各位小攝影師，出發(fā)吧！五、 作品展示看著同學(xué)們臉上笑容，相信你們一定已經(jīng)拍攝出非常滿意的作品。一起來欣賞吧，相信一定會給我的帶來驚喜的！教師評價、學(xué)生評價。通過剛才的作品展示

5、，各小組都能按照制定的方案進行拍攝。有驚喜也有不足，原因是多方面的，有技術(shù)的不足，也有條件限制。不過老師相信，只要你們勇于探索、敢于實踐，一定會成為一名成功的攝影師！六、 總結(jié)這次綜合實踐活動我們認(rèn)識了數(shù)碼相機，學(xué)會的正確使用數(shù)碼相機進行拍攝，并親自動手實踐，一張又一張的作品令老師印象深刻，你們的表現(xiàn)也讓老師難忘。春天來了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，課下請同學(xué)們用你們善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，用你們靈巧的雙手留住美，參加我們湯河中心小學(xué)即將舉行的“美麗春天”攝影展吧！孩子們請看，老師的手中是什么？它能做些什么？（照相、幫我們記錄下難忘的回憶，記錄下美好的瞬間。）說得真好，老師很喜歡照相，今天帶來了一些自

6、己平時拍攝的照片，想看嗎？播放照片2012元旦表演兩只老虎的孩子，可愛么？ 談電子琴的小才子。六一熱鬧的海棠節(jié)，火紅的海棠花，在花間嬉戲的孩子。你們想向老師一樣把美好的瞬間留下來嗎？今天的綜合實踐活動就讓我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)碼相機的基礎(chǔ)知識和基本操作，做一名小小攝影師。二、 認(rèn)識數(shù)碼相機1、 背面對照自己小組內(nèi)的數(shù)碼相機認(rèn)識背面的各個按鈕。有問題及時提出。你有什么問題？我們小組數(shù)碼相機和屏幕上的不一樣。真是細(xì)心的孩子，由于品牌、款式和功能的不同，數(shù)碼相機的按鈕以及他們的位置也有所不同，請細(xì)心觀察，認(rèn)識小組內(nèi)數(shù)碼相機的按鈕。2、 了解了背面，下面咱們一起認(rèn)識其他的部分吧！正面內(nèi)置鏡頭蓋有什么作用？頂

7、部、底部、兩側(cè)三、 現(xiàn)在我們對數(shù)碼相機有了初步的了解，我們來看看如何進行簡單的拍攝？1、 先學(xué)會如何操作老師示范，由于條件限制，我們每個小組只有一臺數(shù)碼相機，所以咱們輪流動手，請仔細(xì)看、認(rèn)真聽：打開電源-對準(zhǔn)所要拍攝的景物或人物（你所要拍攝對象要在屏幕中間、否則會不清晰）-按快門-播放按鈕提取圖像、觀察（如果不滿意，可以進行刪除）- 按下播放按鈕返回繼續(xù)拍攝-拍攝完成（為了保護數(shù)碼相機延長使用時間，要及時關(guān)機。）2、 小組同學(xué)輪流進行嘗試。四、 學(xué)會的簡單的拍攝，各位攝影師想拍些什么？1、 小組討論說說老師，任何的地方都可以嗎？范圍：我們學(xué)校內(nèi)部。2、 情景預(yù)設(shè)a. 我們小組的經(jīng)過討論，想拍攝這間教室。b. 我們小組決定拍攝學(xué)校的建筑物c. 學(xué)校里上課的老師和同學(xué)d. 設(shè)計情景拍攝。3、 接下來各小組可以根據(jù)你們的計劃進行拍攝，下面10分鐘的時間交給你們，看好時間，十