電流的強弱物理教案

1、電流的強弱物理教案學(xué)習(xí)目標(biāo)知識和技能l 會連接電流表，會讀電流表上的讀數(shù)，物理教案電流的強弱。過程與方法l 通過燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱情感、態(tài)度與價值觀l 嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。教學(xué)重點電流表的使用教學(xué)難點培養(yǎng)嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神教學(xué)器材電路板、三個電池、兩個開關(guān)、兩個燈泡、適量導(dǎo)線、電流表板書設(shè)計第五章第三節(jié) 電流的強弱一、電流（I）：表示電流強弱的物理量。單位：安培（物理學(xué)家），簡稱：安符號是：A，還有mA,A1mA= A, 1A= A二電流表使用注意事項：（1） 串聯(lián)在被測電路中；絕對不允許將電流表直接接電源；（2） “+”、“-”接線柱要正確；（3） 被測電

2、流不能超過電流表的量程；使用前應(yīng)將電流調(diào)零。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)活動學(xué)生主體活動教后感引入課題實驗：根據(jù)電路圖連接實物。提問：以上兩個電路有什么不同？為什么？對，今天我們一齊來學(xué)習(xí)【板】第五章第三節(jié) 電流的強弱學(xué)生連接好電路。答：燈泡的亮度不同，右邊電路中的燈泡比左邊電路中的亮。原因是電池個數(shù)不同，通過燈泡的電流的強弱不同。電流師：在物理學(xué)中用電流這個物理量來表示電流的強弱?！景濉恳弧㈦娏鳎↖）：表示電流強弱的物理量，物理教案物理教案電流的強弱。單位：安培（物理學(xué)家），簡稱：安符號是：A，還有mA,A1mA= A, 1A= A例：兩手放電池正負極，電流約幾百毫安培人全安全電流是 mA

3、？小資料：常見的電流練習(xí)：動手動腦學(xué)物理 1學(xué)生閱讀小資料：常見的電流，進行單位轉(zhuǎn)換。電流表的使用方法師：要想知道電流的大小，可用電流表來測量。1結(jié)構(gòu)：請大家觀察電流表的外觀（圖5.3-1），然后用語言來描述問：（1）兩排刻度的量程和分度值各是多少？（2）接線柱旁的數(shù)字與量程有何聯(lián)系？2如何使用電流表？（請閱讀P99內(nèi)容后用語言來描述）教師小結(jié)：【板】二電流表使用注意事項：（4） 串聯(lián)在被測電路中；絕對不允許將電流表直接接電源；（5） “+”、“-”接線柱要正確；（6） 被測電流不能超過電流表的量程；（7） 使用前應(yīng)將電流調(diào)零。3判斷以下電路的正誤：4實驗：按上面右圖連接電路。（注意：電路連接好之前開關(guān)應(yīng)是打開的，并用試觸法選擇量程）練習(xí)：動手動腦學(xué)物理 2學(xué)生觀察電流表的處觀后小結(jié)：1字母A：電流的 單位2刻度盤（兩排刻度）3三個接線柱：一黑（-）兩紅（+）學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，然后口頭講述電流表的使用方法。答：右圖正確學(xué)生按電路圖連接電路。電流表的讀數(shù)師：在上面的實驗中，大家已將電路連接好了，通過燈泡的電流是多少？電流表如何讀數(shù)？請大家先閱讀相關(guān)內(nèi)容。練習(xí)：動手動腦學(xué)物理 3學(xué)生閱讀完后讀出