《告別陋習_牽手文明》主題班會 (賽教教案)

1、告別陋習 牽手文明 -培養(yǎng)良好文明習慣主題班會 寨隆中學 韋柳春活動目標： 通過這次班會，幫助同學們認識自己的不良行為及其所帶來的危害；并引導學生努力改掉陋習，更好更深入地了解“文明禮儀”。引導學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生，為學校的和諧建設(shè)做出貢獻 。 重點：引導學生挖掘身邊的陋習，幫助學生認識自己的不良行為。難點：引導學生拒絕不良行為，從自身做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，與陋習告別?；顒有问剑盒∑繁硌荨⒔M內(nèi)討論、小組競賽 活動過程： 活動一：導入（5分鐘） 1.歡迎詞，展示活動目標2.播放照片（美麗的校園）3.班主任發(fā)言引入： 同學

2、們，從照片上我們可以看到我們干凈、整潔、美麗的校園。然而，在這美麗的校園里，有一部分同學對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。一些同學在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思?；顒佣河^現(xiàn)象，談危害（12分）展示幻燈片：文明離我們有多遠？1.師：下面請同學們看一看發(fā)生在我們身邊的故事，請欣賞小品一塊香蕉皮的故事2.師：同學們看完小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？3.師：親愛的同學們，當我們第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名學生了，就應該遵守學生守則，做個

3、講文明、講衛(wèi)生、守紀律的好學生。而故事中的這位高個子同學，亂扔垃圾，不但污染了環(huán)境還害得同學因此摔了一跤。面對同學的好言相勸，這位高個子同學不但沒有道歉，反而去呵斥他人。最終，高個子男生自己也踩著了香蕉皮而摔倒，這就叫害人終害己。 4.師：對，這樣的不良行為，不利于自己和他人的身心健康；影響自己和他人成長；在日常生活中，習慣的養(yǎng)成是要從一點一滴做起，要堅持不懈才能養(yǎng)成的。 在我們的日常生活中，我們還不難看到這樣的情形，請看啞劇表演食堂的一角5.師：從啞劇中我們看到，這位插隊的同學存在的陋習都很小，也許會有人認為這些小細節(jié)不會對我們的生活造成影響，可是同學們知道嗎：細節(jié)決定成?。ㄕ故净脽羝盒⌒?/p>

4、的陋習會給帶來多大的危害。）6.師：同學們，文明離我們有多遠？只要我們一舉手一投足，就能體現(xiàn)出文明。所有，我們要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生，為學校的和諧建設(shè)做出貢獻 。活動三：挖掘身邊的陋習（8分）1.在剛才的表演中，我們了解了存在于我們身邊的陋習，那么在生活中，我們還發(fā)現(xiàn)哪些不文明習慣呢？請同學們以小組為單位討論你們在生活中發(fā)現(xiàn)哪些不良習慣，在本組的小黑板上盡可能多的列舉出來。每列舉一條積一分，看哪個小組列舉的多。展示幻燈片：都來說兩句2.在我們的生活中存在著很多令人深惡痛絕的陋習，如：展示幻燈片：令人深惡痛絕的陋習3.這些不文明的習

5、慣，不利于我們的健康成長，作為中學生我們應該怎么做呢？展示幻燈片：中學生校園禮儀規(guī)范活動四：告別陋習（3分）人們都說，播種行為，收獲的是習慣；播種習慣，收獲的是性格；播種性格，收獲的將是人生。 同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事?，F(xiàn)在讓我們把自己的陋習寫在小紙條上，扔進回收箱 ，讓我們永遠跟它說Bye-bye.從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生，為學校的和諧建設(shè)做出貢獻 。 活動五：爭做文明人（比一比，哪一組是我們班最文明的小組）（9分）今天我們看到了很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應該重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我

6、們把它付諸于行動中來。下面我們來爭做文明人幻燈片展示：活動規(guī)則：以下題目需要等主持人念完題目，數(shù)到三才可舉手作答，舉手最快者做答，答對加3分，答錯扣2分。除判斷題外，都可重新舉手，連續(xù)三人答錯或10秒鐘內(nèi)無人作答則公布答案。1.判斷題：課間不得在教室打籃球。 2.判斷題：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.請說出一個關(guān)于倡導同學們不踩草坪的宣傳標語。 4.提醒別人保持安靜的手勢是-？5.判斷題：出入電梯應該先進后出 6.請列舉出現(xiàn)在宿舍的五種不文明行為。7.排隊時看到別人插隊，你該怎么做？ 8.請列舉5個日常禮貌用語。常用文明禮貌用語：1初次見面說：您好！2客人到來說：歡迎！3好久不見用：久違4

7、歡迎購物用：歡迎光臨 5求人解答用：請教 6贊人見解用：高見7請人幫助說：請多關(guān)照 8表示謙意說：對不起 9.麻煩別人說：拜托10.與人分手說：再見 11.中途先走時說：失陪了 12表示答謝說：謝謝13、表示禮讓說：您先請 14、接受感謝說：這是我應該做的 15、助人為樂說：我能幫您做什么？ 16、征求意見時說：請指教9.做了好事，當聽到別人道謝時，你應該說：-10.情景題;一個小朋友在公園放風箏，風箏不慎被掛到樹上，樹下有一張長凳，小朋友請求你幫忙，請問你該怎么做？活動六：班會總結(jié)（3分）通過今天的主題班會，我希望我們的學生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學能夠

8、真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的合格的中學生。告別陋習 牽手文明 -培養(yǎng)良好文明習慣主題班會 寨隆中學 韋柳春活動目標： 通過這次班會，幫助同學們認識自己的不良行為及其所帶來的危害；并引導同學們努力改掉陋習，更好更深入地了解“文明禮儀”。引導同學們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生，為學校的和諧建設(shè)做出貢獻 。 重點：引導同學們認識自己的不良行為及其所帶來的危害 。難點：引導同學們努力改掉陋習

9、，更好更深入地了解“文明禮儀”，從自身做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的中學生?；顒有问剑盒∑繁硌?、組內(nèi)討論、小組競賽活動過程： 活動一：導入1.老師引入2.老師展示圖片活動二：觀現(xiàn)象，談危害1.學生表演小品一塊香蕉皮的故事2.學生交流想法3.學生表演啞劇食堂的一角4.學生發(fā)言：在啞劇中你看到了那些不文明行為,這些行為給我們的生活帶來什么危害?活動三：挖掘身邊的陋習1.學生討論：在我們身邊有那些陋習 2.小組競賽：分組在小黑板上盡可能多的列舉出身邊存在的陋習，每列舉一條積一分，看哪個小組列舉的多。 3.多媒體展示生活中存在的陋習4.討論發(fā)言：如何糾正這些不文明行為？活動四：告別陋習

10、每個學生在老師給的紙條上列出自己存在的陋習，并將它扔進回收箱活動五：爭做文明人 .通過搶答的方式，以實際行動爭做文明人活動六： 班會總結(jié) 男主持人：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學，歡迎大家坐客我們“告別陋習，牽手文明”的主題班會，我，是主持人周望；女主持人：我，是主持人李樞，在班會開始之前，請大家先來欣賞由王偉同學為大家?guī)淼囊皇锥淘?。大家掌聲歡迎。（分不在高，及格就行。學不在精，作弊(則)靈。雖是教室，唯吾閑情。作業(yè)一邊去，講課我不聽。談笑有紙條，反恐有“精英”。無聽講之亂耳，無作業(yè)之勞形。東邊有網(wǎng)吧，西邊有迪廳。心里想：混張文憑。）男主持人：欣賞完有趣的短詩，我們繼續(xù)回到我們的主題上來

11、，在此之前，我想問問王偉：“哎？王偉，這首詩是你自己寫的嗎？我怎么聽起來這么耳熟呢？”王偉：這首詩是我自己仿寫的。男主持人：“哦？仿寫的是哪篇名作呢？”王偉：“我仿寫的是劉禹錫的陋室銘”男主持人：“哦！原來是這樣！好，謝謝王偉！”好了，現(xiàn)在我想請一位同學回答我的幾個問題。當臺上的同學開始表演時你應該怎樣做？同學1：沒有人盯他看，我們應看著他。同學2：有人在小聲講話，沒有認真聽，這不禮貌。男主持人：好，謝謝同學們的回答，請坐，正如同學們所說，我們在節(jié)目開始前，應該用熱烈掌聲歡迎，在表演時就應該認真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再以熱烈的掌聲表示感謝。這是作為觀眾應該遵守的最基

12、本的禮儀。女主持人：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重，當然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話大家自然就不愿意和他接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。男主持人：哎？李樞，你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎？女主持人：有啊，比如，見到老師不問好，進辦公室不喊報告，這樣的一些小細節(jié)就是很容易被大家忽視了。男主持人：我現(xiàn)在要好好考考大家。大家能不能用一些經(jīng)常被我們忽視掉的細節(jié)來即興表演一段小品呢，題材不限，只要是關(guān)于不文明行為的就行。（可以發(fā)揮同學們的想象力）（同學討論）（有部分同學積極舉手，請了劉旭、王偉、戚美仙子等同學表演。）大概意思是，小明的一天，從早上就開始

13、有一些陋習，并把這些陋習帶進校園，故事就 女主持人：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼妬碛懻搫偛诺男∑?。（同學討論）男主持人：好了，大家先安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家很有感觸，那么就請幾位同學結(jié)合自己來談?wù)勊母惺堋Ｍ瑢W1：對長輩不恭敬同學2：亂扔垃圾，亂吐痰同學3：衣服都不穿好，不注意自己的形象；同學4：不尊重別人。女主持人：同學們講得很好，那我們再思考一下，上述他們的這種行為對自身會有什么影響呢？同學1：彼此間會不尊重。同學2：素質(zhì)低，文明意識水平低下。將來找工作不好找。同學3：如果現(xiàn)在不改的話，將來還會影響他們的子女（同學們笑著鼓掌）同學4：得不到別人的尊重。男主持人：真的很精彩

14、喲！同學們都意識到了文明禮儀的重要性，其實生活中還有很多我們可能忽略了的細小的部分。請同學們都來說說你看過或者聽說過哪些不文明的現(xiàn)象呢？同學1：下樓梯時或晚上放學時打鬧，即使把別人碰了，也不說對不起。有一次我正在吃面包，他們打鬧把沙子踢到了我的嘴里。同學2：有人也隨地吐痰。同學3：有些同學的校牌亂戴、歪著戴。同學4：上同步課程后，接替教室垃圾滿地都是。同學5：在課桌椅上亂刻亂畫。有同學上課睡覺。（同學踴躍發(fā)言）女主持人：同學們的所見所聞都是我們生活中的真實寫照，那也更讓大家呼喚現(xiàn)代的文明了。男主持人：聽完了大家的討論，相信大家對中學生的文明禮儀又有了新的認識和了解，我們中國是有著五千年歷史的文

15、明古國，那么講禮儀的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉出幾個嗎？女主持人：看來你是想考考我，這個難不倒我，象孔融讓梨，黃香溫席，王郎臥冰等。男主持人：這個還真難不倒你，那有一個程門立雪的典故不知你聽說過沒有。女主持人：這個我還真沒有聽過。男主持人：別急，我馬上請一個同學來給大家講講這個程門立雪的故事，有請韓婷同學。韓婷同學講故事。女主持人；聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代的講禮也有了一定的認識吧，我們也請幾位同學來談?wù)勊犕赀@個故事的感受。同學發(fā)言。男主持人、女主持人：是的，今天我們聽到了很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應該重重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸于行

16、動中來。2008年奧運會即將在中國的北京舉行，我們不僅要在競技上、科技上、環(huán)境上不輸給別的國家，同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國禮儀之邦的風采。女主持人：下面有請班主任作總結(jié)。班主任：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)了一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們必須把良好的道德規(guī)范當作一種日常習慣，這樣就為你成材又添加了一個砝碼。并且遵守校紀班規(guī)。這將是對初中三年生活的最大保障，二者兼?zhèn)洌艜蔀樯畹闹髟渍?。女主持人：謝謝老師的發(fā)言。是啊，在這

17、個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻的印象，印象的好壞就視你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之，陶冶禮儀、踐行禮儀，必須把良好的道德規(guī)范當作一種日常習慣，這樣你才能夠成材。男主持人：只有時時，刻刻，處處約束自己，不斷地完善自我，常以中學生行為規(guī)范自思自省，消除太陽的黑子，這樣才不會影響它的光輝。為了這個世界變得更加美好獻出你的一份力量，做一個有道德的人。青春的理想依舊在放飛，年輕的心卻已成長不少，只因為我們特殊的老師行為規(guī)范伴隨我們共同成長。我們已經(jīng)長大，我們會漸漸成熟，相信我們，在行為規(guī)范的世界里，我們已經(jīng)懂得如何迎接新的一天。女主持人：下面由我們初一（

18、18）班全體同學發(fā)出倡議：告別陋習，牽手文明男主持人：講禮貌、做言行文明的少年，女主持人：講友善、做關(guān)愛他人的少年，男主持人：講誠信、做表里如一的少年，女主持人：講衛(wèi)生、做自強上進的少年！齊：努力做好：一、做公民道德的倡導者。讓我們以中學生日常行為規(guī)范為行為指南，共同攜手，積極參與，以高度的熱情投入到“告別陋習、牽手文明”的活動中來，使之成為我們?nèi)w的自覺行為。二、做公民道德的踐行者。文明素質(zhì)的提高是一個點滴積累、潛移默化的過程，我們將通過自己的實踐活動來盡己所能，做公民道德的踐行者。三、做公民道德的楷模。我們?nèi)w同學要爭當先鋒、做表率、穿著得體、注重儀表；文明用語、友善互助；鄰里互助、自主管理；文明行車、遵章守紀；愛護環(huán)境、植綠