大班綜合：百家姓

1、大班綜合：百家姓1、了解中國人名字中的姓，有單姓和復(fù)姓之分。2、感受傳統(tǒng)姓氏文化的特點(diǎn)，為自己是中國人而驕傲。3、喜歡自己的姓，樂意用繪畫的形式美化姓。活動準(zhǔn)備：1、前32個、相關(guān)名人的ppt、紙、筆、幼兒的姓的漢字?；顒舆^程：一、介紹自己的名字1、 t :教室里來了那么多的客人老師，誰愿意來介紹自己，你叫 什么？幼兒介紹。孩子在陌生老師面前展示自我，培養(yǎng)孩子的自信。2、t:那你們知道我叫什么嗎？-一般孩子只知道是什么老師，而很少會知道老師的全名。借 此機(jī)會讓孩子多知道你一點(diǎn)，多了解你一點(diǎn)，增進(jìn)師生之間的感情。二、尋找自己的姓1、t:剛才我們介紹的名字，是由姓和名組成的。我叫張某， 所以我姓張

2、。出示漢字張，這個就是漢字的張，你姓什么？ 大家 一起說，為了加快活動的節(jié)奏。t:老師已經(jīng)把你們的姓的那個漢子放在后面的桌子上了，你能把 它找出來嗎?幼兒尋找自己的姓，先找到的孩子坐回位子上，教師檢查孩子找到的漢字的同時可以控維持秩序。2、t:每個人都找到自己的那個姓的字了嗎？誰來說說，你的那個字讀什么，并且展示給大家看一看。-孩子拿到漢字會很幸奮，拿著漢字到處給周圍的小朋友看。此處可以讓孩子把漢字放在胸口用手遮住， 讓孩子在介紹自己的姓的 時候再把漢字拿出來，讓大家看看你的姓是怎樣的。不到可以讓孩子 把注意力回到老師身上，而且在展示漢字的時候會特別的自豪。3、教師總結(jié)：我們班級有一個人姓的，

3、如孫、陶等只有一個人姓這個字，也有很多人姓一個字的，如陳、陸等有很多都姓這個，叫 同姓。三、同姓的秘密1、t:陳雨潔、陳俊濤、陳天儀你們是同姓哦，我們伙伴之間有 同姓的。那你家里有人和你同姓嗎？幼：爸爸和我同姓爺爺和我同姓弟弟和我同姓姐姐和我同姓媽媽和我同姓師：一般地說，家里大多數(shù)的爺爺、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓，（也有少數(shù)是媽媽和你同姓一一如果班上沒有與母親 同姓，就不說。）2、同姓是親人。t:你仔細(xì)看看，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們怎么 會同姓的呢？那是因?yàn)闋敔敯研諅鹘o了他的后代爸爸， 爸爸又把姓傳給了他的 后代你、哥哥姐姐，家里那些和你同姓的人是一家人！ 是親人！那么

4、, 班上和你同姓的人是一家人嗎？幼：不是。t:其實(shí)啊，傳說很久很久以前，同姓的人是一家人，同姓的人 是親人。再看看，班上同姓的人，有沒有一點(diǎn)像親戚的樣子？讓孩子體會，我們中國人都是一家人，體會同姓之間那種血 肉相融的感覺。四、單復(fù)姓的介紹t:你們知道嗎？中國有那么多的人，接下來請你說說他們叫什么？這些啊都是有名的人，因?yàn)樗麄冏隽撕芰瞬黄鸬氖虑?。展示pptl劉翔t :他叫什么？姓什么？ppt2王維、3周恩來、4唐三藏t :叫什么？姓什么？ppt5公孫策t:他姓什么？此處孩子肯定會說姓公，教師告知孩子他的姓和我 們有點(diǎn)不同，他姓公孫，兩個字的姓叫做復(fù)姓。出示ppt6諸葛亮、7長孫無忌t:他們姓什么？當(dāng)孩子們說姓諸的時候提醒他