家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案及安排

1、臨城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)實(shí)施方案家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生 活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了 給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ) 上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促 使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn) 孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法, 學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德 育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為

2、習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)， 并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設(shè)小康社 會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。二、工作目標(biāo)要求：通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方 針，了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學(xué)校教育規(guī)律、辦 學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)；認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育 的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念，學(xué)習(xí)與掌 握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造 良好的家庭教育環(huán)境。2. 開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教 師需進(jìn)行家訪(fǎng)，提倡科任教師聯(lián)合家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前做好準(zhǔn)備， 讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。各班本學(xué)

3、期必須與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生 的學(xué)習(xí)、生活情況。3. 采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展行之有 效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以當(dāng)代家庭教育為教材開(kāi)展授課 活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。 4. 夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選 化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同促進(jìn)學(xué)生 身心健康發(fā)展。三、具體工作措施：（-）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、 教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安 排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授 科學(xué)的家庭教育方法。2、組建穩(wěn)定

4、的專(zhuān)兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加 培訓(xùn)并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定， 認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。1為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽 到制度。每次上課前兩天發(fā)岀書(shū)面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋, 保證出勤率。2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教 學(xué)等各項(xiàng)制度，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。Y3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系, 每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認(rèn)真做 好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了 解授課的情況，為以后的授

5、課改進(jìn)提供依據(jù)。4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì) 性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授 課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形 式。1. 用好當(dāng)代家庭教育，扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；局R(shí)。本學(xué) 期，每個(gè)年級(jí)至少利用一次當(dāng)代家庭教育教材，為家長(zhǎng)上課。 從一年級(jí)起，為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作 辦法，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水 平。2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想 的、講家長(zhǎng)想聽(tīng)的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)

6、、吸引家 長(zhǎng)，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增 加成功家教啟示錄、實(shí)誤家教啟示錄為教材，而后針對(duì)家 長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效。3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí) 間，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道 德建設(shè)若干意見(jiàn)、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，使家長(zhǎng)們了解較 多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基” 的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué) 校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育， 逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提

7、高道 德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一 生的成長(zhǎng)奠基；同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，促 進(jìn)校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為, 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。組 織家長(zhǎng)聆聽(tīng)有關(guān)講座。）（四）豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪(fǎng)實(shí)效。1各年級(jí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn) 和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。（1）本 學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，各年級(jí)還將開(kāi)展一些小型多樣的家 長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(zhǎng)開(kāi)課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、 組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教

8、育思想和 行為的目的。（2）以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流, 給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(zhǎng) 談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果， 以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。（3）邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn) 的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的 職責(zé)，更加重視家庭教育。o 3、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派岀所等有關(guān)單位 及人員保持密切的聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量 給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信，促成良好 育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對(duì)家

9、長(zhǎng)實(shí)際，我們?nèi)?將沿襲下列二種形式進(jìn)行教育：1面授。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展 示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果， 所以面授是主要的教學(xué)形式。2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面 授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充， 學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑 自學(xué)。每月工作安排：二月份：第一周1制定家長(zhǎng)學(xué)校方案。（張愛(ài)紅）第二周2、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長(zhǎng)委員會(huì)組織，對(duì)疫 情防控做好心理疏導(dǎo)工作（劉娟錄制系列視頻）。三月份：第一周 聘請(qǐng)專(zhuān)家講座小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。（李 玉峰）第三周聘請(qǐng)專(zhuān)家講座寓教于樂(lè)高質(zhì)量親子陪伴。（劉 娟）第二周召開(kāi)”小手拉大手”家庭文明公約家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)自 身家庭情況定制“家庭文明公約”。（張愛(ài)紅）四月份 第二周文明公約進(jìn)行時(shí)