1-3我們先看到了根4

1、三年級(jí)下第三年級(jí)下第3 3課課思考：思考：種子種子最先最先長(zhǎng)出來的是長(zhǎng)出來的是 植物的哪個(gè)器官呢？植物的哪個(gè)器官呢？我們知道硬硬的種子吸收泥土里我們知道硬硬的種子吸收泥土里的水分，慢慢的脹大了。的水分，慢慢的脹大了。 ?。》N??！種 子子 發(fā)發(fā) 芽芽 了！了！1234 根是植物的器官 植物為什么要先長(zhǎng)根呢？ 你知道根的作用嗎？讓我們來看段視頻吧點(diǎn)擊圖片打開視頻根的作用作用一：作用一：它能夠吸收土壤中的水它能夠吸收土壤中的水分和養(yǎng)料，滿足植物生長(zhǎng)的需要；分和養(yǎng)料，滿足植物生長(zhǎng)的需要；作用二：作用二：它還能夠把植物固定在它還能夠把植物固定在土壤中，使植物不會(huì)輕易伏倒或土壤中，使植物不會(huì)輕易伏倒或被風(fēng)

2、刮倒。被風(fēng)刮倒。你看到過哪些植物的根？你看到過哪些植物的根？你知道植物的根是怎么分你知道植物的根是怎么分類的嗎？類的嗎？科學(xué)家是怎樣給植物的根取名的？科學(xué)家是怎樣給植物的根取名的？ 根從莖的下面長(zhǎng)出來長(zhǎng)長(zhǎng)的一根粗粗的，根從莖的下面長(zhǎng)出來長(zhǎng)長(zhǎng)的一根粗粗的，有明顯的主根，周圍長(zhǎng)了一些有明顯的主根，周圍長(zhǎng)了一些 細(xì)小的側(cè)細(xì)小的側(cè)根，這樣的根我們叫它根，這樣的根我們叫它直根直根。 在莖下面長(zhǎng)出在莖下面長(zhǎng)出 的根有很多，都是差不多的根有很多，都是差不多粗細(xì)的，沒有明顯的主根，每一條根都粗細(xì)的，沒有明顯的主根，每一條根都像胡須一樣粗細(xì)。這樣的根叫像胡須一樣粗細(xì)。這樣的根叫須根須根。科學(xué)家是怎樣給植物的根取

3、名的？科學(xué)家是怎樣給植物的根取名的？1.直根：2.須根：儲(chǔ)存根：儲(chǔ)存根：特殊的根特殊的根-儲(chǔ)存根儲(chǔ)存根 由于功能改變引起的形態(tài)和由于功能改變引起的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的根。結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的根。 它是它是直根直根的一種，也叫變態(tài)的一種，也叫變態(tài)根根 儲(chǔ)存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。儲(chǔ)存有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?；顒?dòng)：練活動(dòng)：練 習(xí)習(xí) 分分 類類 請(qǐng)同學(xué)們看下面的圖片，請(qǐng)同學(xué)們看下面的圖片， 這些植物的根哪些是直根？這些植物的根哪些是直根？哪些是須根？能說說原因哪些是須根？能說說原因嗎？嗎？番薯根蒲公英的根蓮藕的根芹菜的根大家繼續(xù)關(guān)注植物的生長(zhǎng)情況 今天我們知道了植物生長(zhǎng)是先今天我們知道了植物生長(zhǎng)是先生根，再發(fā)芽的生根，再發(fā)芽的 也初步研究了根的作用也初步研究了根的作用 認(rèn)識(shí)了幾種植物的根認(rèn)識(shí)了幾種植物的根