版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【實用】優(yōu)秀滿分作文合集6篇優(yōu)秀滿分作文 篇1“我的功勞最大!”“我的功勞最大,別和我搶呀!”主人贏得了舞蹈冠軍后,五只手指一直在爭功。大拇指大聲地說:“我雖然又矮又肥,長相也和你們不同,你們有兩個關節(jié),而我只有一個,但在你們中,我是最吃苦的,水如果噴出來,都是我死力按住的;有人考100分了,我就來夸他?!笔持覆环獾卣f:“看我,多苗條多端正呀。主人拿筆時,都要我推動筆管,遇到什么事,都要我去試探,打電話,射擊都要用到我?!敝兄嘎犃怂麄兊脑捄?,不甘示弱地說:“你們又笨又難看,哪能和我比。我在你們中地位最優(yōu),有最高,我的兩邊都有人保護著,像關公左右的關平、周倉,一文一武,多安全呀,任何人都傷不了
2、我!”調(diào)皮的無名指和小拇指理直氣壯地說:“我們體態(tài)秀麗,樣子可愛?!睙o名指又說:“看看我,主人把我呵護地可好了,瞧我細皮嫩肉的,多招人喜歡呀!主人還給我?guī)Ы渲改?!”小拇指喊著:“別看我只是掏掏耳朵,舞臺上演員做的蘭花狀,我可是最漂亮的?!彼麄円恢痹跔幊常魅寺犚娏?,微笑地說:“你們中誰幫我拿水杯來?”大拇指搶著去拿,可是了很多遍多失敗了,其他手指也爭著去試,可都沒成功。主人說:“看吧,世上無完人,你們要團結?!蔽逯甘种缸詈簖R心協(xié)力,把水杯帶給了主人。這時五指們知道了,世上沒有十全十美的人,所以要團結一致,一起攻破難關。指導老師 吳曉紅優(yōu)秀滿分作文 篇2曾經(jīng)有過一個社會調(diào)查,真正的成功人士往往很
3、少是那些交際場活躍人士或社交達人,像比爾蓋茨,喬布斯等行業(yè)的開拓者大多數(shù)不善言辭亦或偏好獨處。這個社會調(diào)查仿佛正印證了赫胥黎的話:“越偉大越有獨創(chuàng)精神的人,越喜歡孤獨”。因為孤獨是開拓者的常態(tài)。選擇孤獨,是回避無意義的社交。偉大的人偏好的這種孤獨,既不是“山川在目,室邇?nèi)耸洝钡谋黄扰c無奈,也不是“不食人間煙火”的孤僻和偏執(zhí)。選擇孤獨是因為人是社交的物種,但又很容易受到周圍人與環(huán)境的影響,這才有所謂“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,與之俱黑”,“近朱者赤,近墨者黑”等千古名言。偉大的人喜好孤獨,是不愿在頻繁社交中消耗時間或受到不良的影響。因此,選擇孤獨是選擇管寧割席斷交的專心致學;選擇孤獨是選擇“
4、談笑有鴻儒,往來無白丁”的優(yōu)雅自在;選擇孤獨是選擇“眾人皆醉唯我獨醒”的清新脫俗。反觀世上有許多人,曾經(jīng)距人生之巔只有一步之遙,卻都終難耐孤獨寂寞遺憾終生。選擇孤獨,是意志篤定的體現(xiàn),是不被他人想法輕易左右,走屬于自己的路的具體表現(xiàn)。真理往往掌握在少數(shù)人手中,隨波逐流盲目從眾,或是迷信權威人云亦云都是阻礙人們向真理探索的絆腳石,許多人之所以失去成為行業(yè)開拓者的機會,就恰恰因為在所謂權威的話語聲中斂聲屏氣,或是沉溺在人潮之中對前人所建所創(chuàng)趨之若鶩。而偉大之人喜好孤獨,是因為他們不愿隨波逐流,他們選擇孤獨,是帶著王安石那“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的勇氣,走出屬于自己的路。愛因斯坦大膽質(zhì)
5、疑牛頓的絕對空間時間理論,在這探索的路上他事獨的,但也正是他開創(chuàng)了相對論,給全世界展示了一個嶄新的宇宙;蒙受上千次失敗卻執(zhí)著要發(fā)明電燈的愛迪生事獨的,但他最終被世人贊為“發(fā)明大王”;那個侃侃而談?chuàng)P言要改變世界的喬布斯事獨的,但也正是這個狂人創(chuàng)立了載入史冊的蘋果帝國,也許正如愛因斯坦所說“踩著別人的腳步走路,永遠不會留下自己的腳印”,開拓者選擇孤獨,是因為他們自信而又堅定,他們是真正的能堅守自己初心的人。選擇孤獨,是選擇專心致志,心無旁騖地向自己的目標前進。不難發(fā)現(xiàn)生活中總有一群人似乎與周圍環(huán)境格格不入,他們也許是抱著厚厚一疊書穿梭于校園間卻對周遭事物不屑過度關注的學霸,也許是塑膠跑道上汗流浹背
6、卻又目光堅定的跑者,他們也許不拘言笑,但我卻相信這些人的內(nèi)心是充實而又快樂的,因為他們是懷揣著夢想走向遠方的人,正如如梭所言“社交場中的閑逸是令人厭惡的,因為它是被迫的,孤獨生活中的閑逸是愉快的,因為他是自由的?!边x擇每天凌晨四點獨自在球館練習投籃的科比事獨的,但這個偏執(zhí)狂卻靠著不懈努力成為了NBA歷史上最偉大的湖人隊球員;選擇三過家門而不入的大禹事獨的,但他卻憑著犧牲精神硬是治理好了肆虐的黃河泛濫;選擇“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡聂斞甘陋毜?,但他卻用文字在那個黑暗的年代指明了無數(shù)青年中國人前進的方向。為何偉大的人喜歡孤獨,因為他們走在風雨兼程的追夢路上,無暇顧及人世間過多花紅柳綠。一
7、直十分尊敬那些為了經(jīng)營夢想而把自己置身于孤獨的環(huán)境中的人,形單影只難阻其披荊斬棘,篳路藍縷難擋其開天辟地。他們身體力行向世人證明:孤獨是開拓者的常態(tài),人類群星只有運行在自己的軌道上時才最為熠熠輝煌。我們趕上了“全民創(chuàng)新”的好時代,讓我們做一個意志篤定追求夢想而耐得住孤獨的人吧。優(yōu)秀滿分作文 篇3爸爸說周末要帶我去釣魚,我高興極了。我們準備好釣魚的材料蚯蚓、盛水的桶、魚竿和魚線,等著周末的到。終于盼到這一天,我們出發(fā)了,很快就到了釣魚的地方。爸爸先把魚線綁在魚竿上面,再把蚯蚓放在鉤子上面,最后把魚線放進水里。我和爸爸靜靜的等待著魚上鉤,過了一會兒,爸爸發(fā)現(xiàn)魚線上的珠子在下沉,爸爸馬上把線收了起,
8、一條活奔亂跳的鯽魚浮出了水面,爸爸把釣到的魚從魚鉤上取了下,把這條不大不小的魚放進了桶里。爸爸把魚餌又換了一條,然后繼續(xù)釣了起,接著又有許多的小魚進了我們的桶里,一條、兩條、三條、不一會兒,我們的桶里就裝滿了十幾條魚。我也想試一試釣魚,讓爸爸把魚竿給我,好讓我也體會一下釣魚的感受,爸爸先幫我把魚餌穿到魚鉤上,再給我說了一些釣魚的秘訣,再三叮囑我釣魚的時候要注意的事情。我開始釣魚了,我把魚線拋了出去,安靜地坐在附近的巖石上,過了一會兒,魚線突然輕輕地抖動了一下,我小心翼翼地一收一放,認真地操縱著,魚終于上鉤了,經(jīng)過這次的訓練,我已經(jīng)更加了解了釣魚的訣竅,所以接下的幾次釣魚,我又連續(xù)釣到了好幾條魚
9、。中午,我和爸爸拎著一大桶的鯽魚高高興興地回到了家,中午吃飯的時候,我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚,感受到了在河邊釣魚的快樂。釣魚可真開心??!優(yōu)秀滿分作文 篇4一,“品”字從造字來說,由三個“口”組成,便是告訴人們,品嘗、品味.品嘗美食是一種享受,品評事態(tài)是一種情懷以“品”為話題,自擬題目,寫一篇文章。二,我的世界。加適當?shù)脑~或詞語,補足題目。要求:1、文體不限。2、不少于500字。3、文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。我的世界有那可愛的漢字我想,我與漢字這一番深厚的情誼,或許在來世都不會再擁有。為了準備漢字聽寫比賽,第一次,我和漢字有了一段神奇的邂逅。那次,我走進教室,空蕩蕩的桌面上只放著
10、一本厚如磚的紅色字典。它就那樣靜靜地躺在那兒,不聲、不響,仿佛像一只千年老龜趴在那兒安詳?shù)爻了?。我小心翼翼地朝它走去,輕輕地捧起它,緊緊地抱在懷里,猶如珍寶一般愛惜。就是那天,漢字走進了我的世界,讓我們結下了千年不變的情誼。備戰(zhàn)漢字聽寫比賽的日子,是辛苦的,但因為有了漢字的陪伴,讓我更加動力十足。我常常靜靜地坐在座位上,翻開我的“珍寶”,任指尖在書頁上輕輕劃過,就好像在和每個漢字絮語著。陽光透過窗戶溫和地照在手指尖與書頁接觸的地方,閃閃的光芒似漢字綻開的燦爛的笑臉,真好看。每當看到這一幕溫馨的場面,我總是微微上揚嘴角,心中充滿了無法言說的喜悅,那時,我只希望這可愛的小漢字能永遠停留在我的世界
11、中,就這樣陪著我,哪兒也不去時間一點一點向前走,離比賽的日子也越來越近。不知是因為越來越沉重的訓練,還是漸漸厭煩這位新朋友,我與漢字不再那么親密無間了。我總是有意地避開它,不想跟它有任何交談,哪怕只是一句簡單的問候,都不想。我想我終究是厭煩了,我現(xiàn)在有意避開的漢字“霸占”了我原本豐富的課余活動,“攪亂”了我原本安寧的生活,現(xiàn)在的我只想一個人好好地待著。我知道被我“拋棄”的漢子很悲傷,空氣中它所散發(fā)出的氣息我都嗅得到看來我還是最了解他的人比賽的日子還是到了。那天,我走進比賽場,那專注的神情,就像一根細針扎進了我的心里,回想起前些日子對漢字的無視,我的心里充滿了愧疚“是啊,它畢竟是你的朋友啊。它雖
12、然不會說話,可它的神情告訴你它擁有你是快樂的,你這樣對待它,可辜負了你們的友誼啊!”有一個聲音在心底響起。終究我是最了解它的人,終究我無法離開它。于是,我重拾心態(tài),帶著滿腔的自信走上比賽場,和它并肩作戰(zhàn)。漢字,這可愛的小東西重新回到了我的世界,重新讓我的世界恢復了往昔的快樂與溫馨。我與漢字的這一段情誼,經(jīng)歷了風侵蝕后,變得更加堅固,更加深厚。漢字,這擁有美麗身體的小伙伴,讓我的世界變得更絢爛,更美好!優(yōu)秀滿分作文 篇5從小到大我做了許多事情,有的讓我感到快樂,有趣,有的讓我學到知識;有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔,.讓我忘不了的還是那件錯事。一天中午,我和一群小伙伴去天空花園玩,到電梯口,我們
13、突然想到一個惡作劇,把所有的電梯按鈕都按一遍,我們感覺很好玩,就從1樓按到34樓,又從34樓按到1樓,每一個按鈕都不放過,而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個角落。一會兒,樓里的按鈕全部被我們按光了,無一幸免。那時候,我們只感覺到開心,從沒想到有什么不好?;丶业臅r候,我見媽媽無精打采的,我就過去問媽媽“媽媽你怎么了,是不是生病了?”媽媽說“今天中午,我要回家的時候,電梯一會兒向上,一會兒向下,又在每一層都停留了一下,害的我等了半天,回到家的時候,一看都已經(jīng)兩點了,上班又要遲到了。”聽媽媽這樣說,我突然想起了剛才按按鈕的事情,我感到到很傷心,通過了這件事,我知道了害別人就害了自己。從那以后,
14、我就再也不敢去天空花園玩了,更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯的事了。優(yōu)秀滿分作文 篇6“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹所寫的岳陽樓記中的一句名言,它向我們揭示了這樣一個道理:一個人應把大眾利益擺在第一位,把個人利益擺在第二位,在天下人憂慮之前憂慮,在天下人快樂之后快樂。俗話說:“大河有水小河滿,大河無水小河干?!币粋€人的個人利益與國家、大眾的利益是分不開的。如果國家衰敗,生靈涂炭,那么個人利益又從何談起呢?只有國家興旺發(fā)達,人民安居樂業(yè),個人才有幸??裳?。因此,一個人應該有為國家、為大眾謀利益的理想,為人民著想,在天下人尚未感到憂慮之前就為之憂慮,直到天下人都過上幸??鞓返纳睿耪?/p>
15、自己的個人幸福。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員周文雍和陳鐵軍,他們生前盡管愛情的種子已經(jīng)在心中扎根、發(fā)芽,但是他們都把它深深地埋藏在心底。為了祖國和人民的利益,他們顧不上談個人的愛情,而是積極地為黨工作,直到生命的最后一刻,他們才舉行了刑場上的婚禮,把一腔熱血灑在黃花崗上。他們那“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的高貴品德,將永遠銘刻在人們心中。今天,我們的祖國正處在一個重要的轉(zhuǎn)折關頭。為了實現(xiàn)“四化”,振興我們偉大、古老的祖國,讓五千年文明發(fā)揚光大,我們年輕的一代更應該樹立起偉大而崇高的理想,為了祖國,為了人民,為了“四化”而努力奮斗,貢獻自己美好青春。在這一偉大的歷史時期,絕大多數(shù)的青年也正是這樣做的。他們在各自的工作崗位上,努力奮斗,譜寫著一曲曲壯麗的青春贊歌。但是,我們也要看到,也有那么極少數(shù)的青年人,胸無大志,整天只顧自己個人的利益,忙忙碌碌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人工呼吸設備產(chǎn)品供應鏈分析
- 衛(wèi)生制劑零售或批發(fā)服務行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- 個人背景調(diào)查行業(yè)相關項目經(jīng)營管理報告
- 醫(yī)用礦泉水產(chǎn)品供應鏈分析
- 工商業(yè)公司的商業(yè)管理輔助行業(yè)營銷策略方案
- 為會議中心提供餐飲供應服務行業(yè)經(jīng)營分析報告
- 家用殺真菌劑產(chǎn)品供應鏈分析
- 為企業(yè)提供商業(yè)咨詢行業(yè)營銷策略方案
- 電修部門的卓越之旅-半年成績與未來展望
- 電動起重機項目營銷計劃書
- 林業(yè)林權流轉(zhuǎn)與經(jīng)營主體培育
- 二年級學生的拖地勞動教案
- 浙江科天水性科技有限責任公司年產(chǎn)100000噸水性聚氨酯合成革樹脂項目環(huán)境影響報告書
- 推進農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的路徑和著力點
- 消防警示標識與安全標示標牌
- 胃早癌-經(jīng)典課件
- 2023精編幼兒園家園共育課件
- 勞務派遣勞務外包服務方案(技術方案)
- 專題一:如何問題導學型學本課堂課件
- 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)生涯人物訪談報告
- 蘇教版數(shù)學五年級上冊全冊教學反思(版本1)
評論
0/150
提交評論