全神貫注課件1

1、v他5歲上學(xué)，開(kāi)始成績(jī)中上，后來(lái)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，經(jīng)常受到老師批評(píng)和同學(xué)們的譏笑，有時(shí)還被罰站，9歲被迫轉(zhuǎn)學(xué)，他沒(méi)考上大學(xué)。v他是法國(guó)最著名的雕塑家，一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，他的雕塑神態(tài)生動(dòng)，內(nèi)涵豐富，深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入羅丹！羅丹！全神貫注全神貫注 人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)在學(xué)習(xí)課文時(shí)在學(xué)習(xí)課文時(shí)思考以上的幾個(gè)問(wèn)題！思考以上的幾個(gè)問(wèn)題！自讀要求自讀要求自己讀一讀課文，做到正確、流利。自己讀一讀課文，做到正確、流利。讀一讀：讀一讀：邀請(qǐng)邀請(qǐng) 摯友摯友 儀態(tài)端莊儀態(tài)端莊 嘰里咕嚕嘰里咕嚕 癡癡地微笑癡癡地微笑 莫名其妙莫名其妙

2、 杰作杰作 上鎖上鎖 默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 課文生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家課文生動(dòng)地記敘了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬茨威格茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到工作之中，完全忘記了客人的事。到工作之中，完全忘記了客人的事。課文脈絡(luò)： 發(fā)現(xiàn)毛病 修改塑像 忘記摯友 深有感觸 v 默讀課文，找出具默讀課文，找出具體描寫(xiě)羅丹全神貫注體描寫(xiě)羅丹全神貫注工作的小節(jié)。工作的小節(jié)。 只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然里嘰里咕

3、嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)一一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了大約大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái) ，對(duì)著女像癡，對(duì)著女像癡癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕癡地微笑，然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。布披在塑像上。 認(rèn)真閱讀課文，認(rèn)真

4、閱讀課文，體會(huì)強(qiáng)調(diào)的部分體會(huì)強(qiáng)調(diào)的部分在文中的重要作用！在文中的重要作用！v 只見(jiàn)羅丹只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒一會(huì)兒上前，上前，一會(huì)兒一會(huì)兒后后退，嘴里嘰里咕嚕的，退，嘴里嘰里咕嚕的，好像好像跟誰(shuí)在說(shuō)跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；悄悄話；忽然忽然眼睛閃著異樣的光，眼睛閃著異樣的光，似似乎乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)體會(huì)作者內(nèi)心情緒的變化！體會(huì)作者內(nèi)心情緒的變化！根據(jù)原文填空：再說(shuō)說(shuō)你的理解。 只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒 ，一會(huì)，一會(huì)兒兒 ，嘴里，嘴里 ，好像跟誰(shuí)，好像跟誰(shuí)在在 ；忽然眼睛；忽然眼睛 ，似乎，似乎在跟誰(shuí)在跟誰(shuí) 。他把地板。他把地

5、板 ，手手 只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒 上前上前 ，一會(huì)，一會(huì)兒兒 后退后退 ，嘴里，嘴里嘰里咕嚕的嘰里咕嚕的，好像跟，好像跟誰(shuí)在誰(shuí)在說(shuō)悄悄話說(shuō)悄悄話 ；忽然眼睛；忽然眼睛 閃著異樣閃著異樣的光的光 ，似乎在跟誰(shuí)，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵激烈地爭(zhēng)吵 。他。他把地板把地板 踩得吱吱響踩得吱吱響 ，手，手 不停地?fù)]不停地?fù)]動(dòng)動(dòng) 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)了怎樣的精神呢？ 羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)出全神貫注的工作表現(xiàn)出全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。的精神。 那一那一 天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比

6、我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)榈?，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類(lèi)的一切工作，如果值從那時(shí)起，我知道人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。茨威格的這段話講了幾層意思？茨威格的這段話講了幾層意思？ 1、強(qiáng)調(diào)了這一天下午的收獲非同尋常。、強(qiáng)調(diào)了這一天下午的收獲非同尋常。2、這一天下午他的感受和體會(huì)。、這一天下午他的感受和體會(huì)。 那一那一 天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪潜任叶嗄暝趯W(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類(lèi)的一切工作，如果值得去時(shí)

7、起，我知道人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。這段話是什么意思？這段話是什么意思？ 一切值得做的工作，想要做一切值得做的工作，想要做得好，就應(yīng)該全神貫注。這是羅得好，就應(yīng)該全神貫注。這是羅丹的工作態(tài)度對(duì)茨威格的啟發(fā)。丹的工作態(tài)度對(duì)茨威格的啟發(fā)。v 因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類(lèi)的因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我知道人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。做得好，就應(yīng)該全神貫注。聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬?duì)課文最后一句話的體會(huì)。 這句話是茨威格對(duì)這件事的感觸。這句話是茨威格對(duì)這件事的感觸。

8、他親眼目睹了羅丹對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和渾然他親眼目睹了羅丹對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和渾然忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而明白忘我的工作態(tài)度，深受啟發(fā)，進(jìn)而明白了人類(lèi)的一切工作要想做好，都應(yīng)該像了人類(lèi)的一切工作要想做好，都應(yīng)該像羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，羅丹一樣全神貫注。要想把工作做好，獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈獲得成功，就要靠這種持之以恒、不懈追求的精神。追求的精神。學(xué)了這一學(xué)了這一 課，你有什么感想？課，你有什么感想？老師希望大家：只要值得我們做老師希望大家：只要值得我們做的，都要全神貫注地去做。的，都要全神貫注地去做。 行走者行走者加萊義民加萊義民思想者思想者巴爾扎克塑像 廢寢忘食廢寢忘食 牛頓

9、請(qǐng)一位朋友來(lái)吃晚飯，朋友按時(shí)來(lái)了，飯牛頓請(qǐng)一位朋友來(lái)吃晚飯，朋友按時(shí)來(lái)了，飯菜都已經(jīng)擺好，可是，牛頓還在工作。朋友就坐在菜都已經(jīng)擺好，可是，牛頓還在工作。朋友就坐在飯桌旁邊靜靜地等著他，等啊等，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，飯桌旁邊靜靜地等著他，等啊等，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，飯菜都涼了，還不見(jiàn)牛頓來(lái)，朋友只好自己先吃。飯菜都涼了，還不見(jiàn)牛頓來(lái)，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了個(gè)主意，要和牛頓開(kāi)個(gè)玩笑。吃完后，他突然想了個(gè)主意，要和牛頓開(kāi)個(gè)玩笑。 夜很深了，工作了大半天的牛頓覺(jué)得有些餓了，夜很深了，工作了大半天的牛頓覺(jué)得有些餓了，就放下工作走進(jìn)飯廳準(zhǔn)備吃晚飯，可是他打開(kāi)盤(pán)子，就放下工作走進(jìn)飯廳準(zhǔn)備吃晚飯，可是他打開(kāi)盤(pán)子，看見(jiàn)里面全是骨頭，他好象恍然大悟似的，自言自看見(jiàn)里面全是骨頭，他好象恍然大悟似的，自言自語(yǔ)地說(shuō)：語(yǔ)地