珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)ppt課件

1、主題班會(huì)主題班會(huì)珍愛(ài)生命珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)1;.2多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界3生命是地球上最珍貴的財(cái)富生命是地球上最珍貴的財(cái)富 當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑，當(dāng)我們看見(jiàn)小草翠綠，樹(shù)影婆娑， 聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧，聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，人群喧鬧， 聞到清新空氣，百花芳香，聞到清新空氣，百花芳香， 都能感受到萬(wàn)物的欣欣向榮，都能感受到萬(wàn)物的欣欣向榮， 世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)限希望。世界充滿(mǎn)生命力和無(wú)限希望。 整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。整個(gè)世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩。4（一）生命來(lái)之不易（一）生命來(lái)之不易5 在在5月至月至6月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們

2、身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回月，雌企鵝會(huì)產(chǎn)下一枚蛋，但此時(shí)它們身體儲(chǔ)存的能量就會(huì)消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來(lái)，孵化時(shí)間大約約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時(shí)間將在睡眠中度過(guò)，依靠燃燒身體中儲(chǔ)存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來(lái)，雄企鵝們會(huì)擠成一圈，

3、然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒(méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再?gòu)氖车乐谐錾螅瑡寢屓詻](méi)有回來(lái)，爸爸就會(huì)將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再?gòu)氖车乐蟹置诔鋈榘咨娜闋钗镔|(zhì)來(lái)喂食小企鵝。分泌出乳白色的乳狀物質(zhì)來(lái)喂食小企鵝。 企鵝的故事企鵝的故事6滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)生命不僅屬于家庭，也屬于社會(huì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)生活的集體和社會(huì)，我們每個(gè)人都和社會(huì)緊密聯(lián)系著，我們的生命不僅僅是父母生命的延續(xù)，也是人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)。所以，我們不僅僅為自己，為家庭而活著，還應(yīng)該為祖國(guó)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步努力；每一個(gè)人都應(yīng)該感謝為他健康成長(zhǎng)而不斷

4、付出的父母家人，更應(yīng)該感謝社會(huì)中各行各業(yè)的人們，那么就用有限的生命，為國(guó)家和社會(huì)增彩吧。7生命有多脆弱？生命有多脆弱？（二）學(xué)會(huì)珍惜生命（二）學(xué)會(huì)珍惜生命83月月8日，馬來(lái)西亞至北京航班失事。日，馬來(lái)西亞至北京航班失事。載客載客230人。人。9;.10;.11車(chē)禍僅僅是威脅我們生命安全的一個(gè)方面。車(chē)禍僅僅是威脅我們生命安全的一個(gè)方面。有時(shí)候，人類(lèi)在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。有時(shí)候，人類(lèi)在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。20082008年年5 5月月1212日四川地震導(dǎo)致近日四川地震導(dǎo)致近7 7萬(wàn)人死亡，萬(wàn)人死亡，1 1萬(wàn)萬(wàn)7 7千余人失蹤。千余人失蹤。（三）讓生命綻放出絢（三）讓生命

5、綻放出絢 爛的光彩！爛的光彩！12;.13不屈服于命運(yùn)的不屈服于命運(yùn)的 張張 海海 迪迪14 張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。 15 20052005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國(guó)殘疾年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目千手觀(guān)音千手觀(guān)音感動(dòng)感動(dòng)了全中國(guó)。了全中國(guó)。 2121個(gè)平均年齡個(gè)平均年齡2121歲的歲的聾啞演員將舞蹈聾啞演員將舞蹈千

6、手觀(guān)音千手觀(guān)音演繹演繹得天衣無(wú)縫、美輪美奐。得天衣無(wú)縫、美輪美奐。 16 世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。 殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而殘疾人較我們常人而言，在生活中會(huì)遇到許多困難。他們尚且能頑強(qiáng)地活著，而且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂(lè)嗎？且活得很精彩，我們不應(yīng)該活得更瀟灑、更快樂(lè)嗎？17（四）珍愛(ài)生命（四）珍愛(ài)生命 健康成長(zhǎng)健康成長(zhǎng)18在生活中，也有一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些在生活中，也有

7、一些人置親人的痛苦而不顧，做出一些“傻事傻事”。 2009年年10月月15日下午日下午5時(shí)時(shí)30分，某中學(xué)初中部初三（分，某中學(xué)初中部初三（11）班學(xué)生王侃在下自習(xí)課前走出教室，翻）班學(xué)生王侃在下自習(xí)課前走出教室，翻出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。最近他家第二個(gè)孩子過(guò)生日出走廊前沿，從教學(xué)樓五樓跳下。最近他家第二個(gè)孩子過(guò)生日,而王凱與他母親發(fā)生口角而王凱與他母親發(fā)生口角,又于又于13日因日因通過(guò)宿舍陽(yáng)臺(tái)向另一宿舍攀爬通過(guò)宿舍陽(yáng)臺(tái)向另一宿舍攀爬,被保安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)被保安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn),攔了下來(lái)并通知了班主任。攔了下來(lái)并通知了班主任。19;.20討論：討論：他們這樣做的結(jié)果怎樣呢？這樣做得對(duì)嗎？值嗎？

8、他們這樣做的結(jié)果怎樣呢？這樣做得對(duì)嗎？值嗎？21一個(gè)孩子的離去會(huì)讓他的家人非常難過(guò)，家家就這樣一個(gè)孩子，與父母朝夕相處，如今一個(gè)孩子的離去會(huì)讓他的家人非常難過(guò)，家家就這樣一個(gè)孩子，與父母朝夕相處，如今忽然之間就無(wú)影無(wú)蹤了，任誰(shuí)也受不了的。忽然之間就無(wú)影無(wú)蹤了，任誰(shuí)也受不了的。作為一個(gè)人，都要珍愛(ài)自己的生命，生命，對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。來(lái)到這個(gè)世界上走一作為一個(gè)人，都要珍愛(ài)自己的生命，生命，對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次。來(lái)到這個(gè)世界上走一遭，不能給世界留點(diǎn)什么，至少應(yīng)該給自己的生命留下點(diǎn)精彩，這樣在生命即將逝去的遭，不能給世界留點(diǎn)什么，至少應(yīng)該給自己的生命留下點(diǎn)精彩，這樣在生命即將逝去的時(shí)候，才不會(huì)感覺(jué)空虛

9、。時(shí)候，才不會(huì)感覺(jué)空虛。珍愛(ài)生命，在生命中有那么多愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，為了他們保重你自己。在你的生命珍愛(ài)生命，在生命中有那么多愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，為了他們保重你自己。在你的生命中，有那么多你喜歡的事要做，怎么能就輕言放棄？中，有那么多你喜歡的事要做，怎么能就輕言放棄？22 肯定自己肯定自己 作為生命的個(gè)體作為生命的個(gè)體, ,你的存在你的存在, ,還會(huì)給別人（還會(huì)給別人（1414班）帶來(lái)哪些快樂(lè)和幸福班）帶來(lái)哪些快樂(lè)和幸福? ?因?yàn)橛辛艘驗(yàn)橛辛薠X.XX.因?yàn)橛辛艘驗(yàn)橛辛薠XXX23如何調(diào)整不良心態(tài)，形成健康的心理如何調(diào)整不良心態(tài)，形成健康的心理有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受

10、范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑（向別人訴說(shuō)、運(yùn)動(dòng)等）合理釋放壓力。理疾病。因此我們要學(xué)會(huì)通過(guò)多種途徑（向別人訴說(shuō)、運(yùn)動(dòng)等）合理釋放壓力。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。更重要的是培養(yǎng)自己的受挫能力，勇于面對(duì)失敗和挫折，處于逆境不灰心，培養(yǎng)自信心。學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題，積極面對(duì)困難。學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題，積極面對(duì)困難。無(wú)論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。（你連無(wú)論遇到多大困難，都不放棄自己的生命。在這世界上總有比你更慘的人和物。（你連一根草、一只螞蟻也不如么？）一根草、一只螞蟻也不如么？）（五）我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生命的真正價(jià)值？（五）我們應(yīng)該怎樣去做，才能發(fā)揮生