幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源課件

1、1幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源2幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源3幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源1、情感：熱愛大自然，珍惜水資源。2、知識：初步了解水的由來和水的用途。3、能力： 知道節(jié)約用水的方法，在日常生活中做個(gè)節(jié)約用水的好孩子。活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)4幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 水的分類水可以分為兩大類：淡水，海水（咸水）。 淡水在自然界占的比例是：海洋水占96.53%，大氣水占0.001%，陸地水占3.5%。所以人類可用的淡水資源占的比例很小，而人類目前比較容易利用的淡水資源比例更小，主要是 河 流 水 、 淡 水 湖 泊 水 以 及 淺 層 地 下 水 。 這些淡水儲量只占全部淡水的03，占全

2、球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米。其他淡水如冰山、冰川、深層地下水、土壤中的水占了99.7%這些是人類一般很難用的，例如世界淡水資源最豐富的大洲南極洲,南極洲面積有1400萬平方公里,95%以上的面積常年被冰雪覆蓋,形成一巨大而水在自然界占的比例是：海洋水占96.53%，大氣水占0.001%，陸地水占3.5%。所以人類可用的淡水資源占的比例很小，而人類目前比較容易利用的淡水資源比例更小，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。5幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源6幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源小朋友們看看，老師的杯子里裝了什么？了解水的知識了解水的知識我們平

3、時(shí)喝的水有什么感覺？7幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源這是海水，海水是苦咸的，我們不能喝，也不能用來澆灌樹木，很難利用。而人、動(dòng)物和植物能直接利用的是淡水。有沒有小朋友去大海游泳，游泳的時(shí)候有沒有嘗嘗海水是什么味道的？了解水的知識了解水的知識8幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源藍(lán)色部分為海洋9幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)氣態(tài)氣態(tài)水的三種形態(tài)水的三種形態(tài)10幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 雪雪固態(tài)：水溫在固態(tài)：水溫在0以下以下11幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 霜霜固態(tài)：水溫在固態(tài)：水溫在0以下以下12幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 冰雹冰雹固態(tài)：水溫在固態(tài)：水溫在0以下以下13幼兒園助教愛護(hù)環(huán)

4、境珍惜水資源液態(tài)包括：當(dāng)水溫度在液態(tài)包括：當(dāng)水溫度在 0以上以上 云云液態(tài)：當(dāng)水溫度在液態(tài)：當(dāng)水溫度在 0以上以上14幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 雨雨液態(tài)：當(dāng)水溫度在液態(tài)：當(dāng)水溫度在 0以上以上15幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 霧霧液態(tài)：當(dāng)水溫度在液態(tài)：當(dāng)水溫度在 0以上以上16幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源 露水露水液態(tài)：當(dāng)水溫度在液態(tài)：當(dāng)水溫度在 0以上以上17幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源氣態(tài)：當(dāng)水溫度超過氣態(tài)：當(dāng)水溫度超過100以上以上 水蒸氣水蒸氣氣態(tài)：當(dāng)水溫度超過氣態(tài)：當(dāng)水溫度超過100以上以上18幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源水循環(huán)是指自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層

5、中通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程。水循環(huán)的形式有：海洋與陸地之間的循環(huán)（海陸循環(huán)即大循環(huán)）、陸地與陸地上空之間的循環(huán)（內(nèi)陸循環(huán)）和海洋與海洋上空之間的循環(huán)（海上循環(huán)）三種。陸循環(huán)（大循環(huán)）主要是：蒸發(fā)（水蒸氣）、水汽輸送（云、霧）、降水（雨、露、雪、霜、冰雹）和（地表、地下）徑流；內(nèi)陸循環(huán)主要是：蒸發(fā)和植物蒸騰、降水；海上循環(huán)主要是：蒸發(fā)、降水。水循環(huán)對地球有很重要的意義主要包括：使各種水體處在不斷更新狀態(tài) 維持了全球水的動(dòng)態(tài)平衡。 促使自然界的物質(zhì)運(yùn)動(dòng) 是海陸聯(lián)系的紐帶 塑造地表形態(tài)。19幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源20幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源21幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源22幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源23幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源24幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源25幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源自來水凈化過程自來水凈化過程26幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源27幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源3、要是沒有水了，世界會(huì)變成什么樣？、要是沒有水了，世界會(huì)變成什么樣？ 地表開裂沒有水的世界28幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源29幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資源30幼兒園助教愛護(hù)環(huán)境珍惜水資