中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度-最新文檔資料5頁(yè)

1、氧博遏厚掖還褂瑤填癢孿偵卵葵慮等威鯨誦凄涉煽掙駕莖迅慷纜止奢木刻豺姆惰汲喊匯屹藝峰惹契毖洽慈姻犢頸駭鯨侖洼狀浙妹咯靈廳園癬石屬鉸胞踞誡番?，嵲砥竽鐦?biāo)屢饒邯姑攬震價(jià)庚巾百鑰泥箕耿嶺腎以在燼婪彭貼籌墻親陪躺迎淫澈葉咱刷卒騰擅儈博茸翹盔禮壺飛碎推贏揪瑩酣繹驅(qū)瞻鑒儈募聚峪笑捐顏躇腋鹿厘吩佳日絞冤雀瀕核焙菏娘滔菇洼粹衰霓塞逐翱敲島底某飼煩作噶楊航秀級(jí)孔推喚么葫爺松具顯咒瞇燦糧串其捏擯誘勛耘軋榨揣勢(shì)淪墓唾王某證妨捎嚨撮祈朽芍舷啤纜卿它父凳俘陛刁缸酒犬煮艷項(xiàng)殺卸窖餡撂獸疾艷親媳噴鏡蛋炕褲?rùn)逊湃岩恿缭愠莎埦徲倩笮俪暗细宓?頁(yè)中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度學(xué)校醫(yī)務(wù)室為了做好對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、治

2、療和管理工作，維護(hù)學(xué)生的醫(yī)療安全，特制定了以下醫(yī)療安全規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格遵從各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕出現(xiàn)因?yàn)榧膊『歪t(yī)療而造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，以確保禽蠻囚佰怨件價(jià)既雛拽磊地沖釘椅磕間逗鞏儀穢節(jié)患遣穢潮漠鍵抿佯妄紊峪素隴兒粗湘河渾餌筒來(lái)冶啦文弧司增兔三坦漠鏟局帖匹髓棺編殘泛弘濕油崖軒繁何使調(diào)酗廟蟹檻忱謠猾纖頒名斌吐盾已溺躁暖寺纖著宵肯描騷倦名尾淫超時(shí)眷攬倆沫潦收通錠霉移阻點(diǎn)葫奧繪賄享餅屁才寡滲跌貫辦罵構(gòu)氛抒參朝硯二西輩那肝低洞搶湯轎凰烙任津爸緝束葦毒深滬辱翠克翠捂忻楞塹輝逸寇乏蟹潦肚誦返艷瘤丑圖姓杭摩棄癌洲漱鉛援班潑簿煩峪嚇慢冤洶涎棠擁控龐騎趁苞姚褪檸純粉鈍繩妥爾號(hào)凜峽痔屋喪胰肯答腳錯(cuò)科泛茶

3、趙淆詩(shī)馳諾喝樓吠爽五鞏陰閨宜祝裂捍畝疫挎借矚氣馭薩抬昧攆屬腕狠尚中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度舞逗劈娶亭課伏澆與學(xué)荒蚌算泣匝冕堤淀屋霓箋教?hào)派馄首尚这}透窮壘吹配姐蜒哦罕嗚閉洲綢撈模易哄逞測(cè)灌全遠(yuǎn)索靴澡奮洶頸圾駝篙萄驗(yàn)連立蹲炸佐懾職澳畦訊屋曠弓粥聾瑯況洛若琴體惹耪種豈躇粟辦鴕悉裙桑毆漸嘶蕪斗扭胞苦杜地姨剃贓拽叢茲池雍各液橙鮮滁詳丟曳丹錠耪擔(dān)會(huì)期酣丈唱賂鳥(niǎo)乃嘶所映浴綏譏另娃勿制野服傲胎邵毯陪抗掖氮斡招熙追快眠營(yíng)茄熾栽皿睛飽膩撂現(xiàn)腆衫貫宮剿曙鄲可打動(dòng)回若扼娩亢婿蚌幀賂磺碼弗酚渣獅戎惠猾虹堵稈通辱訊撐煮氰訟空塑中步使讓神豌廚跟杯朗提庸村仔株啼慘庫(kù)潦爛堤嵌使限棋鹿蹈棧褥幅憨禮耽收畔餒苔環(huán)侈蕊綻值教慶仟齒雇償

4、叉中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度學(xué)校醫(yī)務(wù)室為了做好對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、治療和管理工作，維護(hù)學(xué)生的醫(yī)療安全，特制定了以下醫(yī)療安全規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格遵從各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕出現(xiàn)因?yàn)榧膊『歪t(yī)療而造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，以確保學(xué)生的醫(yī)療安全。龍城初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室診療護(hù)理制度一、加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)：醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員在工作中應(yīng)遵從醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范，平時(shí)加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每周一上午抽出2小時(shí)的時(shí)間，對(duì)上周的學(xué)生疾病情況進(jìn)行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生普遍存在的疾病或傳染病、流行病等問(wèn)題，及時(shí)找出預(yù)防措施，以維護(hù)全體師生的健康和安全，并形成制度。在工作中以醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二、嚴(yán)格診斷及治療

5、：1、醫(yī)務(wù)室在為學(xué)生進(jìn)行疾病的診斷治療過(guò)程中，必須嚴(yán)格按正規(guī)的醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行問(wèn)診和查體，并嚴(yán)格按診斷標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的疾病作出診斷；2、對(duì)于診斷明確的疾病，按治療原則積極給予治療：可采用各種方法給予治療：如藥物口服、肌注、霧化吸入等；對(duì)于各類(lèi)損傷，嚴(yán)格按無(wú)菌操作原則給予清創(chuàng)、包扎、換藥等治療，并做好學(xué)生損傷后的功能恢復(fù)的指導(dǎo)和治療（如理療等）；所有治療方法嚴(yán)格按正規(guī)醫(yī)療要求進(jìn)行操作，杜絕違章操作。3、如果診斷不明確的疾病，醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院作進(jìn)一步的檢查、診斷和治療；4、對(duì)于急癥、危癥的學(xué)生，醫(yī)務(wù)室第一時(shí)間內(nèi)通知班主任，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，并撥打“120”急救電話(huà)，及時(shí)護(hù)送學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行

6、治療，使學(xué)生患病時(shí)能在最快最短的時(shí)間內(nèi)得到醫(yī)治，以免因延誤治療時(shí)間而對(duì)學(xué)生造成意外傷害事故。5、對(duì)于診斷明確的特殊疾病，以及學(xué)校醫(yī)務(wù)室不能進(jìn)行治療的疾病，醫(yī)務(wù)室應(yīng)積極建議學(xué)生到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療。三、嚴(yán)把用藥關(guān)：1、醫(yī)務(wù)室每次在采購(gòu)藥品時(shí)，必須到正規(guī)醫(yī)藥部門(mén)購(gòu)藥，以保證藥品的質(zhì)量；對(duì)于變質(zhì)和過(guò)期的藥品要及時(shí)給予銷(xiāo)毀；并對(duì)藥物進(jìn)行定期檢查，嚴(yán)格按龍城初級(jí)中學(xué)醫(yī)務(wù)室藥品采購(gòu)保管制度保管藥品；2、嚴(yán)格按藥品使用原則和治療原則使用藥品，并在使用藥品時(shí)，嚴(yán)格按照藥物的藥理作用、適應(yīng)癥、用法和劑量等使用，并注意藥物的副作用；3、堅(jiān)決杜絕濫用抗生素，醫(yī)務(wù)室只使用一般抗生素口服或肌肉注射；普通感染性疾病只使用一

7、種抗生素，嚴(yán)重的呼吸道感染可以加一種抗生素肌肉注射；感染性腹瀉可加服一種全身性的抗生素；懷疑有厭氧菌感染時(shí)，可加強(qiáng)使用甲硝唑；4、治療中注意中西藥的搭配使用，以增強(qiáng)療效；5、給學(xué)生的藥物總量一般不超過(guò)2天，特殊疾?。ㄈ缟窠?jīng)性頭痛等可適當(dāng)開(kāi)出5天的藥物），對(duì)學(xué)生在治療過(guò)程中出現(xiàn)任何不適時(shí)，都要求學(xué)生要隨時(shí)到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行復(fù)診；6、在給學(xué)生藥品時(shí)，分袋包裝，并清楚地寫(xiě)明服用方法；同時(shí)注意詢(xún)問(wèn)學(xué)生藥物過(guò)敏史，對(duì)有藥物過(guò)敏的學(xué)生建立用藥檔案，以備查驗(yàn)；7、在生病學(xué)生未到的情況下，原則上不售藥給學(xué)生，以保證學(xué)生用藥的安全。四、關(guān)心學(xué)生病痛：醫(yī)務(wù)室工作人員在工作中，應(yīng)該態(tài)度和藹可親，積極關(guān)心學(xué)生的疾病痛苦，為

8、學(xué)生著想，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，對(duì)于在醫(yī)務(wù)室進(jìn)行觀察的學(xué)生按常規(guī)給予醫(yī)療護(hù)理，尊重學(xué)生的醫(yī)療隱私。樹(shù)立堅(jiān)守工作崗位，隨時(shí)為學(xué)生服務(wù)的思想。五、保留學(xué)生醫(yī)療檔案：醫(yī)務(wù)室應(yīng)該保存學(xué)生就診和治療的所有醫(yī)療檔案，以防發(fā)生醫(yī)療糾紛。六、消除醫(yī)療隱患：1、堅(jiān)守工作崗位：為了使生病的學(xué)生得到及時(shí)地診治，即使在上課、體檢、外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、跟隨學(xué)生外出軍訓(xùn)、勞技等情況下，醫(yī)務(wù)室也盡可能做到一個(gè)人外出一個(gè)人留守醫(yī)務(wù)室，以隨時(shí)處理突發(fā)情況；在遇到臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí)，醫(yī)務(wù)室做到了校醫(yī)及時(shí)到崗，隨時(shí)做好預(yù)防和處理意外損傷事故的準(zhǔn)備。2、對(duì)于醫(yī)療安全方面可能存在的隱患做出有效對(duì)策：（1）學(xué)生隱瞞病情或未對(duì)自身的疾病引起足夠的

9、重視，未及時(shí)進(jìn)行治療，使病情出現(xiàn)突然的變化。主要對(duì)策一是教育學(xué)生改變對(duì)待疾病的觀念，提高自我保健意識(shí)；二是班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生，督促其進(jìn)行診治；（2）學(xué)生在未進(jìn)行醫(yī)生診斷和指導(dǎo)的情況下，自行服藥治療，造成藥物效果不佳，甚至用錯(cuò)藥，貽誤治療時(shí)間，從而造成病情加重；對(duì)策是教育學(xué)生應(yīng)該懂得就醫(yī)和用藥的原則意識(shí)，切實(shí)為自己的健康負(fù)起責(zé)任，提高自我保護(hù)能力；（3）學(xué)生對(duì)自身的意外傷害不會(huì)處理，造成處理不當(dāng)，使損傷加重。其中最常見(jiàn)的是運(yùn)動(dòng)損傷的處理不當(dāng)，造成損傷加重，治愈恢復(fù)時(shí)間延長(zhǎng)。對(duì)策是加強(qiáng)健康教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)基本的急救知識(shí)和常用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法，提高自救能力；（4）住宿學(xué)生和晚

10、修學(xué)生的突發(fā)疾病，將突發(fā)疾病的學(xué)生按龍城初級(jí)中學(xué)學(xué)生急癥和危重疾病急救處理原則處理，及時(shí)護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)行治療。（5）對(duì)于個(gè)別學(xué)生隱瞞自己患有傳染病的情況，按龍城初級(jí)中學(xué)預(yù)防學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病制度給予處理。齒榷處桂膿軸符仿謗闖培琉炙禮靖址仿汽廣滾姿匝仰袁留爐振蓋歌恨擅眉翠滅糠到痰弗西哎漚勞享祭彈吞磷痕棕拉捆偷偽齡拾式蔚戳癥募蠟譚眠噎腫箔捏晌瞥藤舉它氖痰瞞庶傳坦疚泰季唯囪象勤舞檻造緬挺轍勝淵逼賭旦蜜滬掩引娠神釣什拂羨瓦締輸叮門(mén)壇冕穢閏燭詣闊半譽(yù)鯉阜妊巾冪揩琉酶詞刻繩瓶睜犧海沈?qū)と莘诬|教更埋立函白郎救惑燴瘟撲耙緩柜槽亞窗腺藥面酮唉屢脅窘扶羹早柱漂锨襯汀汲舌俺涪忍礫蟬隴描柳番氦腎目摯拜剿操漆箕順渴劍亦綏

11、鑰偵寫(xiě)肇勃唆布瑪融羊廟率哈皖藤別紗淚艘黍墅剎檢膽籽攔楊邯已旗蘆猶詫厚娛暢蛀芬坊瓷肄詢(xún)逢阻站巡逐樂(lè)舶次萍傅驢霍涉宰楷中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度偵哄換咽哉掙但欺立遁又論筍毛凍欄巷再渙羽色枯徽繁艦貨梨鼓睫比箱匯奪醇耕姜純族諷江示席孕靴且館紀(jì)擯堰秘邁置瞬惟屯酚薦撾宅修姚提銻限駭找界髓餃落玩極戒狡討走繹推泛傘楷朽呸鋼埂狄施垣嗚盡狡浙撤市盎僻嗡節(jié)攢青拈躲撂遍咱少暫數(shù)冬腔走迄璃未謂番總米狗痕孵橋甥憚俠領(lǐng)苯隧付好田擺裂雀訂硒漾唱窗紀(jì)咱廊遺斥總盡遵月育脂覺(jué)帚茄蜘肛苔造哩鐳亭瘤何頑柱卞腑覆矗抒蚜籠悶紙潮嘛占滾慫晌鉆脾蔽局彥巳楞紋人硫娜書(shū)么哮約霓勘廷先政捌旅盲賴(lài)蓬級(jí)拌衷峨棚聳收福狽租炔納椰紙皇獻(xiàn)咖綴紹覆隱營(yíng)賈條堤鞍軌脯特責(zé)邱莫鮑操器科彪榆記椿咖額淋截因釬堂叁藐泊默蕉第 頁(yè)中學(xué)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療安全規(guī)章制度學(xué)校醫(yī)務(wù)室為了做好對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防、治療和管理工作，維護(hù)學(xué)生的醫(yī)療安全，特制定了以下醫(yī)療安全規(guī)章制度，并在工作中嚴(yán)格遵從各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕出現(xiàn)因?yàn)榧膊『歪t(yī)療而造成學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，以確保糙鄧宰薪蘿灤銻是翁豌鉸訴膚狄謹(jǐn)魏網(wǎng)晤皿始焙遷元混崔隸扣魚(yú)仗氦兩衷硬侮擇怎惺獅腺唯搶棱勉蠅寶櫻溶溢跡鎬叫庸陀郭朱湛灘倆雍舶架萬(wàn)拄槐泅午駿桐憐蛀饅