部編版四年級語文下冊《我們家的男子漢》ppt課件

1、 同學(xué)們，你們覺得怎樣才同學(xué)們，你們覺得怎樣才算是算是“男子漢男子漢”呢？呢？ “男子漢男子漢”名稱的由來名稱的由來 我國男子稱我國男子稱“漢漢”，始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作，始于漢武帝時期。當(dāng)時漢朝將士作戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為戰(zhàn)勇猛，匈奴兵將漢兵稱為“漢兒漢兒”和和“好漢好漢”。 南北朝時期，有稱男子為南北朝時期，有稱男子為“漢子漢子”的。北齊文宣帝因任的。北齊文宣帝因任命魏愷為青州長史，其固辭不就，便對人說：命魏愷為青州長史，其固辭不就，便對人說：“何物漢子，何物漢子，我與官不肯就。我與官不肯就。” 到宋朝以后，便出現(xiàn)了到宋朝以后，便出現(xiàn)了“男子漢男子漢”的說法。當(dāng)時把的說法。當(dāng)時把

2、有作有作為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人為、有勇氣、要干一番事業(yè)的男人，稱為，稱為 “男子漢男子漢”。那我。那我們看看，王安憶筆下是一條什么樣的男子漢呢？們看看，王安憶筆下是一條什么樣的男子漢呢？1919* * 我們家的我們家的統(tǒng)編版統(tǒng)編版四年級下冊四年級下冊xxxxxxxx學(xué)校 xxx作者簡介作者簡介王安憶王安憶 當(dāng)代作家、文學(xué)家，現(xiàn)為中國作當(dāng)代作家、文學(xué)家，現(xiàn)為中國作協(xié)副主席、上海市作家協(xié)會主席，復(fù)旦大協(xié)副主席、上海市作家協(xié)會主席，復(fù)旦大學(xué)教授。代表作有學(xué)教授。代表作有長恨歌長恨歌發(fā)廊情話發(fā)廊情話向西，向西，向南向西，向西，向南等。等。整體感知整體感知 快速默讀課文，圈出本課生字、生詞?？焖?/p>

3、默讀課文，圈出本課生字、生詞。 思考課文從哪幾個方面講了我們家的思考課文從哪幾個方面講了我們家的男子漢？男子漢？ 字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)安安徽徽 謎謎語語 拇拇指指 嘴嘴唇唇 和和尚尚 倔強(qiáng)倔強(qiáng) 囑咐囑咐 沮沮喪喪 情情緒緒 嘹嘹亮亮 熟熟悉悉 妨妨礙礙人才人才濟(jì)濟(jì)濟(jì)濟(jì) humchnshngzh fjxxliomju jingfngj強(qiáng)_ _ 倔強(qiáng)_ _ 強(qiáng)大qingjing_勉強(qiáng)qing濟(jì)jj_ _ 人才濟(jì)濟(jì) _ _ 接濟(jì)同學(xué)們，你知道“強(qiáng)”的不同讀音各是什么意思嗎？_（性情）剛強(qiáng)不屈。（性情）剛強(qiáng)不屈。_ _ 使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。_沒有事先商量而彼此見解或行動一致

4、。沒有事先商量而彼此見解或行動一致。_ _ 草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。草木隨風(fēng)而倒，形容事物很風(fēng)行。BADCA.妨礙妨礙 B. 倔強(qiáng)倔強(qiáng) C.風(fēng)靡風(fēng)靡 D.不約而同不約而同 我們家里有一個男子漢，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中由我們來照看。 這就是我們家的男子漢?？粗稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細(xì)紋，那樣神秘地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒鮮明，突出，擴(kuò)大，再擴(kuò)大，實(shí)在是一件最最奇妙的事情。 交代寫作對象交代寫作對象姐姐的孩子。姐姐的孩子。首尾照應(yīng)，收束全文，簡述首尾照應(yīng)，收束全文，簡述“男子漢男子漢”細(xì)微細(xì)微處的變化，抒發(fā)對處的變化，抒發(fā)對“男子漢男子漢

5、”的關(guān)愛之情的關(guān)愛之情。這我們2.課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？第一部分（第一部分（1）交代寫作對象交代寫作對象姐姐的孩子。姐姐的孩子。第二部分（第二部分（2-5）從對食物的興趣、對獨(dú)立的要求、面從對食物的興趣、對獨(dú)立的要求、面對生活挑戰(zhàn)的沉著三方面具體描寫對生活挑戰(zhàn)的沉著三方面具體描寫“我們家的男子漢我們家的男子漢”的性格特點(diǎn)。的性格特點(diǎn)。第三部分（第三部分（6）首尾照應(yīng)，收束全文，簡述首尾照應(yīng)，收束全文，簡述“男子漢男子漢”細(xì)微處的變化，抒發(fā)對細(xì)微處的變化，抒發(fā)對“男子漢男子漢”的的關(guān)愛之情關(guān)愛之情。 他對食物的興趣“他吃飯很爽氣?！睅谋Ｄ愤@么說他。確實(shí)，他吃飯吃得很好，量

6、很多，范圍很廣什么都要吃，而且吃得極有滋味，叫人看了不由得也會嘴饞起來。他對所有的滋味都有興趣，他可以耐心地等上三刻鐘，為了吃一客小籠包子；也會為他喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語。當(dāng)實(shí)在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得十分專心，以至前邊的嘴唇都有些翹了起來。當(dāng)少林寺風(fēng)靡全國時，他也學(xué)會了一套足以亂真的醉拳。耍起來，眼神都恍惚了，十分逗人。他向往著去少林寺當(dāng)和尚?？墒俏覀兏嬖V他，當(dāng)和尚不能吃葷。他說：“用肉湯拌飯可以嗎？”“不可以。”“那棒冰可以吃嗎？”他小心地問，是問“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是沒有棒冰的。”我們感到非常抱歉。 為吃小籠包子能耐心地等上三刻鐘；為喜

7、歡吃的東西編謎語；實(shí)在不能吃了時，就專心地吃自己的大拇指；因?yàn)槌圆坏桨舯艞壛巳ド倭炙碌南敕?。?）他對食物的興趣）他對食物的興趣爽爽氣氣 他對獨(dú)立的要求不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他

8、好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。 “我我”由由“忍不住忍不住”到到“忍住了忍住了”，表現(xiàn)

9、了，表現(xiàn)了“我我”的什么心理？的什么心理？“忍不住忍不住”是是“我我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立要求受挫。立要求受挫。 這是這是“我我”對對“男子漢男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。的關(guān)心和愛護(hù)。“忍住了忍住了”是因?yàn)橐S護(hù)是因?yàn)橐S護(hù)“男子漢男子漢”要求獨(dú)立的自要求獨(dú)立的自尊心，是對尊心，是對“男子漢男子漢”的理解和尊重。的理解和尊重。 這也是對這也是對“男男子漢子漢”的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢男子漢”才能真正成長。才能真正成長。（2）他對獨(dú)立的要求。）他對獨(dú)立的要求。不讓人牽他的手；要自己買東西，“我”幫忙之后顯得很沮喪；自己換橘子水。 他如何面對生活挑戰(zhàn)？同學(xué)們，你能總結(jié)出來嗎？（3）他面對生活挑戰(zhàn)的沉著。）他面對生活挑戰(zhàn)的沉著。上托兒所，適應(yīng)能力強(qiáng)；回安徽，坦然面對。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)主題歸納主題歸納 課文生動細(xì)膩地描寫了一個男孩課文生動細(xì)膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小的小“男子漢男子漢”的形象。的形象。 表現(xiàn)了他愛表現(xiàn)了他愛吃、天真可愛、堅強(qiáng)自立、遇事沉著吃、天真可愛、堅強(qiáng)自立、遇事沉著的性格特點(diǎn)，字里行間流露出作者對的性格特點(diǎn)，字里行間流露出作者對小小“男子漢男子漢”的關(guān)愛之情。的關(guān)愛之情。1