小學語文節(jié)活動方案參考

1、小學語文節(jié)活動方案參考一、活動目的：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆語文節(jié)活動，旨在激發(fā)學生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進行經典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學生的語文素養(yǎng)而努力著。二、活動主題：做個快樂的讀書人三、活動時間：20xx年3月20日6月20日四、活動口號：與書同行，收獲二小滿園書香讀好書、習美德、立良行開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。五、活動內容：1、書香班級的創(chuàng)

2、建2、人人爭當小書蟲3、日積月累4、詩韻飄香古詩誦讀比賽5、跳蚤書市義賣活動6、?！靶∥膶W家”評比六、活動安排：活動之一：書香班級的創(chuàng)建活動對象：各個班級活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的口號（富有童趣、有班級個性等）。給每本書貼好標簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規(guī)還做好登記。教務處組織評比，達標的班級授予“書香班級”的稱號。評比時間：第8周周五負責科室：教務處活動之二：人人爭當小書蟲活動對象：各個班級活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀

3、半小時，養(yǎng)成睡前看書的習慣。活動時間：第5周開始負責老師：各班語文老師活動之三：日積月累活動對象：全校學生活動安排：語文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項成語，日積月累，第二天返校進行檢查。一年級詞語歸類搜集負責老師：項珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學生下載打印，每天進行積累，意思不懂的查閱工具書。負責老師：各班語文老師活動之四：詩韻飄香古詩積累比賽活動對象：全校學生活動安排：語文課標規(guī)定在小學階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節(jié)活動中，我們規(guī)定：一年級必須會背第115首；二年級第130首；三年級第140首；四年級第150首；五年級第160首；六年級第170首。請在這學期組織孩子背好相應的古詩。教務處組織評委到每個班級進行考核，過關的班級頒發(fā)獎狀。（必背古詩的題目見附件2）考核時間：第十六周負責老師：各班語文老師活動之五：跳蚤書市義賣活動參加對象：全校學生活動安排：為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置13個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易（注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）活動時間：第14周周二中午負責科室：