2021年最新中班公開(kāi)課教案

1、優(yōu)質(zhì)教案教 案2021年最新中班公開(kāi)課教案學(xué)校：xxxx年級(jí)：xxxx教師：xxxx日期：2021年xx月xx日優(yōu)質(zhì)教案2021年最新中班公開(kāi)課教案作為一種教研形式的公開(kāi)課，具有存在和發(fā)展的價(jià)值，它應(yīng)具有原生態(tài)、研究性和鮮明的個(gè)性，公開(kāi)課以有原則、講方法的教學(xué)評(píng)論作引導(dǎo)，可以為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。下面由我為大家整理了最新中班公開(kāi)課教案，供大家參考。最新中班公開(kāi)課教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)照片寫(xiě)生，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)賽場(chǎng)面。2、能大膽作畫(huà)，提高自信心。3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、

2、師生共同收集水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目照片。2、作畫(huà)工具：鉛筆，彩色畫(huà)紙。油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀察討論1、展示圖片-運(yùn)動(dòng)會(huì)上真熱鬧，有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?哪些屬于水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?2、了解水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱。二、提出要求1、觀察人物的表情和動(dòng)作。-運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽的時(shí)候，表情、動(dòng)作有什么特點(diǎn)?鼓勵(lì)幼兒模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和神情。2、構(gòu)圖的方法-仔細(xì)觀察照片，看一眼畫(huà)一筆，把人物的神情和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。3、用“躲”的方法畫(huà)水波和浪花。三、交流分享展示作品，將幼兒作品和新聞?wù)掌旁谝黄?，鼓?lì)幼兒相互欣賞。最新中班公開(kāi)課教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。2、探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式，知道運(yùn)動(dòng)能使自己健康。3

3、、有幫助別人減肥的良好愿望重點(diǎn)：知道運(yùn)動(dòng)能使身體健康。難點(diǎn)：探索各種運(yùn)動(dòng)減肥的方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、皮球每人一個(gè)2、胖胖兔的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰(shuí)?它看起來(lái)怎么樣?肥胖有什么麻煩?胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事。二、傾聽(tīng)故事胖胖兔減肥，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師：胖胖兔后來(lái)減肥成功了嗎?讓我們聽(tīng)聽(tīng)胖胖兔減肥的故事吧。教師完整地講述故事一遍。提問(wèn)：胖胖兔為什么一走起路來(lái)就呼哧呼哧喘粗氣?袋鼠幫胖胖兔想了個(gè)什么減肥辦法?胖胖兔是怎樣學(xué)會(huì)拍球的?三、討論：除

4、了不運(yùn)動(dòng)會(huì)使人發(fā)胖，還有哪些情況會(huì)使人發(fā)胖?使幼兒知道運(yùn)動(dòng)量不足和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進(jìn)餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，才能是自己的身體更加健康。四、戶外拍球活動(dòng)教師：胖胖兔通過(guò)拍球鍛煉自己的身體，我們和胖胖兔，一起出去拍球鍛煉身體好嗎?幼兒人手一個(gè)球，自由在場(chǎng)地上練習(xí)拍球。請(qǐng)班里比較肥胖的孩子講講自己運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉。最新中班公開(kāi)課教案3活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試通過(guò)肢體律動(dòng)、合作游戲等感應(yīng)歌曲特定節(jié)奏(|_o|、|_|、|_|、|_|)。2、體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂(lè)趣。3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，大膽的游戲表演。4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)

5、趣。5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)各個(gè)手指的名稱，有玩手指游戲的經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)要點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：感應(yīng)歌曲的特定節(jié)奏(|_o|、|_|、|_|、|_|)。2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與同伴合作，隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行游戲?；顒?dòng)過(guò)程1、手指熱身操(1)教師表演小螃蟹、毛毛蟲(chóng)、小鳥(niǎo)等手指游戲，幼兒模仿師：我們都有一雙神奇的小手，看，老師的小手會(huì)變魔術(shù)哦。變!看看這是什么?(2)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編手指游戲，其他人模仿師：小朋友們，你們的小手會(huì)變出什么呢?哦，我看到這個(gè)小朋友變了一個(gè)_，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。2、完整欣賞歌曲(1)幼兒完整地欣賞第一遍音樂(lè)。師：小妞妞做了什么事呢?(幼

6、兒答)師：小妞妞一共親了多少次嘴呢?(幼兒答)(2)再次完整欣賞歌曲，初步感應(yīng)歌曲里特定節(jié)奏。(教師根據(jù)歌曲特定節(jié)奏，用親嘴的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感應(yīng)。)3、分段欣賞(1)教師輕唱a段，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|_o|。師：我們除了親嘴，還可以怎么做呢?(鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，其他人模仿)(2)教師輕唱b段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|_|師：現(xiàn)在，請(qǐng)你找到你的好朋友做這個(gè)動(dòng)作。師：我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)是這樣做的，我們一起學(xué)學(xué)吧。(幼兒做動(dòng)作，教師觀察并激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作)(3)教師輕唱c段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|_|師：小妞妞第三次碰了幾下?師：請(qǐng)小朋友們找到你的好朋友一起碰一碰吧。師：他們兩個(gè)做的真好，我們來(lái)學(xué)學(xué)吧。(4)教師輕唱d段音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受律動(dòng)|_|師:這一次，小妞妞碰了四下，請(qǐng)小朋友們用你喜歡的方式來(lái)碰一碰吧。4、歌曲游戲(1)單人游戲師：小妞妞一共碰了四次嘴，每一次都不一樣。現(xiàn)在請(qǐng)你們用自己喜歡的方式來(lái)做一做音樂(lè)游戲吧。完整地聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行單人游戲。當(dāng)聽(tīng)到歌曲的部分，幼兒以小指勾手唱歌，當(dāng)聽(tīng)到特定節(jié)奏部分，幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行敲奏或拍手。(2)雙人游戲師：請(qǐng)小朋友們找到你的好朋友，一起玩小妞妞勾勾手的游戲吧。兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，當(dāng)聽(tīng)到歌曲部分，兩人就互勾搖手;當(dāng)聽(tīng)到特定節(jié)奏部分，兩人就互拍或者雙手