2021年中班音樂游戲火車嗚嗚叫教案反思

1、幼兒園教案2021年中班音樂游戲火車嗚嗚叫教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班音樂游戲火車嗚嗚叫教案反思這是中班音樂游戲火車嗚嗚叫教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。游戲目的：1、鍛煉幼兒有節(jié)奏的律動表演，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感受力。2、感知速度變化與節(jié)奏長短的關系。3、讓幼兒體驗火車啟動和行走時的不同節(jié)奏特點。游戲準備：電子琴、錄音機、磁帶、光碟、節(jié)奏卡片。游戲方法：參加游戲的幼兒按照火車啟動和行走時的不同節(jié)奏，進行相應的律動表演，在游戲中讓幼兒體驗速度快慢與節(jié)奏長短的關系。游戲規(guī)則：1、幼兒必須有秩序的，根據(jù)節(jié)奏進行

2、表演。2、幼兒游戲時不能相互推擠。3、集體游戲?；顒舆^程：一、節(jié)奏練習2/4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x -（師 ） 小小 火車 開動 了（幼）嗚 嗚 嗚 嗚 喀嚓 喀嚓 嗚 嗚 嗚要求：1、教師講解示范，幼兒感知節(jié)奏的長短和速度的變化。2、 教師出示節(jié)奏卡片，幼兒仿打節(jié)奏。3、打節(jié)奏同時穿插兒歌，有節(jié)奏的朗誦。二、學習新課1、導語引入：（略）板書課題火車嗚嗚叫2、引導幼兒看碟、聽錄音機，通過啟發(fā)性提問讓幼兒感知火車快慢的速度變化及聲音特點。（1）、幼兒討論火車啟動與行走時的速度變化及鳴笛時的聲音。（2）、教師小結：火車啟動時較慢：x x x x ，

3、行走時較快：x x x x x x x x ，火車鳴笛聲音慢又長：x- x-3、教師彈唱火車嗚嗚叫，讓幼兒根據(jù)歌曲的音樂特點，進行模仿聲音和動作練習，更進一步感知、體驗速度與節(jié)奏的關系。（1）、教師彈唱歌曲，幼兒有節(jié)奏的打拍子。（2）、幼兒模仿火車鳴笛：5- 5- 5 5 ，同時手做拉汽笛狀。（3）、幼兒模仿火車啟動、行進：上身動作：節(jié)奏 x x x x 部分，（旋律：1 5 5 5 ）左手搭前面小朋友的肩上，右手每兩拍在體側屈肘環(huán)繞一圈；節(jié)奏 x x x x x x x x 部分，（旋律：15 55 15 55） 每一拍屈肘環(huán)繞一圈。下身動作：節(jié)奏 x x x x 時，每拍踏一次腳，左右交替。節(jié)奏 x x x x x x x x 時，按節(jié)奏做小碎步。三、音樂游戲表演：開火車1、熟悉火車嗚嗚叫的音樂旋律。2、教師說明游戲規(guī)則，組織全體幼兒排成一縱隊，按鳴笛、啟動、上山、下山、轉彎等指令，在火車嗚嗚叫的音樂伴隨下做開火車的游戲。3、游戲中讓幼兒體驗火車進行中的速度變化，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。四、活動延伸通過此次游戲，進一步啟發(fā)幼兒對音樂其它方面的探知，如：火車進站和出站時，聲音和動作可以表現(xiàn)出音樂的漸強和漸弱?；顒臃此迹赫n堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受音樂，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有