心理情景劇-主題是團(tuán)結(jié)合作-互助-

1、心理情景劇：主題是團(tuán)結(jié)合作，互助，希望校園心理劇轉(zhuǎn)彎劇本故事大綱本劇講述的是一位大家公認(rèn)的好學(xué)生， 遭受到學(xué)習(xí)上的挫折，信心發(fā)生動(dòng)搖，由 于害怕成績退步，失去老師和同學(xué)的喜愛，于是想借考試作弊，繼續(xù)維持好學(xué)生 的假象，幸好老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，在老師和同學(xué)們的幫助下，終于使主人公的錯(cuò)誤觀 念發(fā)生了角色轉(zhuǎn)變。獨(dú)白背景音樂:人物：班長：男，相貌堂堂，責(zé)任心強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。郝小寧副班長：女，乖巧聽話，成績優(yōu)秀。李恩熙學(xué)習(xí)委員：男，綽號(hào)四眼田雞，心細(xì)，有耐心。嚴(yán)寒紀(jì)律委員：男，四肢發(fā)達(dá)，關(guān)心同學(xué)。欽俊臣J輔導(dǎo)員：郝小寧同屋舍友：鄭楓第一場(chǎng)宿舍郝獨(dú)白:人這一生總要做錯(cuò)一些事才會(huì)成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只

2、有滿身碎骨，我們只有拐個(gè)小彎方能繼續(xù)向前。我，郝小寧，一直是老師和同學(xué)們心目中的好好學(xué)生，在班里擔(dān)任班長，學(xué)習(xí)在 年級(jí)中也名列前茅，在學(xué)生會(huì)里又擔(dān)任要職，我一直對(duì)自己充滿了自信，在大家 面前也總是很風(fēng)光，可是，有一天，當(dāng)我在宿舍里的時(shí)候 鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。郝：我不早跟你說不能用的嘛，學(xué)?？墒侨钗逯?，絕對(duì)不能用的，萬一出事怎 么辦啊，要是被輔導(dǎo)員查到了你可就慘了。鄭：哪有那么巧的事啊，你不說，我不說，誰會(huì)知道啊。郝：你下次可不能用了。邊說邊把熱得快拔下來此時(shí)，輔導(dǎo)員推門而入，關(guān)站在一旁，目瞪口呆的看著輔導(dǎo)員，不知所措鄭：啊恩，王一老師，郝猛的抬頭

3、，把手里的熱得快忙藏到身后郝：啊，王老師，我我正在輔導(dǎo)員：你背后是什么東西，拿過來給我看看，藏什么啊。輔導(dǎo)員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來 輔導(dǎo)員：這是什么啊，學(xué)校不是強(qiáng)調(diào)絕對(duì)不能用這個(gè)的嗎，這時(shí)，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子郝一臉無奈和無辜輔導(dǎo)員：你身為班長，居然帶頭違反學(xué)校規(guī)定。郝：這，這個(gè)不是 我這是頭一回。輔導(dǎo)員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時(shí)的一次抽查就讓我碰到了，你這怎么解釋！ ！ ！郝：我，我，我，底下頭，不知道怎么辦輔導(dǎo)員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學(xué)都造成了什么樣的影響， 你好 好反思一下吧，然后寫個(gè)檢討。明天交給我，我再想想該給你怎

4、么樣的處分。輔 導(dǎo)員生氣的拿著熱得快，走出宿舍郝：（心理活動(dòng)，獨(dú)白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責(zé)任 都推給我，自己溜掉了，讓我多沒面子，這個(gè)還不知道受什么處罰，肯定會(huì)在輔 導(dǎo)員心里留下不好的印象，今后評(píng)優(yōu)可就難辦了，郁悶，怎么就這么倒霉呢。第二場(chǎng)教室第二天，英語課上李恩熙：怎么回事？嚴(yán)寒：這已經(jīng)是第幾次了？李恩熙：第三次了。三人陷入沉默。稍停欽俊臣：他只是一時(shí)失常。李恩熙：我也是這樣覺得。嚴(yán)寒：我剛才看到他在那愣神，是不是因?yàn)樽虼蟮氖虑榘?，他的英語學(xué)的一向都 還不錯(cuò)的。李恩熙：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心里發(fā)慌。嚴(yán)寒：他快失去信心了！李恩熙：我們應(yīng)該對(duì)他有一點(diǎn)同情

5、心，他一定覺得受到很大挫折。英語老師提問。郝小寧站起來，不知所措李恩熙小聲:班長，加油！欽俊臣小聲:對(duì)！班長加油！（班長沒有聽到有人正對(duì)他說話）班長愣了一下:Sorry,I don't know.隨后便坐下了下課了，三個(gè)人來到班長面前欽俊臣：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。班長：沒什么，老師提問的時(shí)候我沒聽清問題嘛，這有什么的看似很不在乎的樣子的嚴(yán)寒：怎么會(huì)這樣呢？李恩熙及欽俊臣：閉嘴?。▏?yán)寒嚇了一跳）班長：你們答的都比我好，垂頭喪氣三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。班長：不過那個(gè)單詞我確實(shí)不認(rèn)識(shí)，你是怎么知道的？（抬頭問李恩熙）李恩熙：好多習(xí)題中都遇到過的啊。嚴(yán)

6、寒：你現(xiàn)在可用功了啊，我總看到你早自習(xí)的時(shí)候在做參考書李恩熙：多嘴！欽俊臣：對(duì)，多嘴！嚴(yán)寒：我說的是實(shí)話。班長：做參考書，怪不得！李恩熙：對(duì)呀，參考書這類的練習(xí)題很多呀，我每上完一個(gè)單元，就 班長：我寧愿把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！李恩熙：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習(xí)，是有很大好處的班長一臉不屑一顧的表情欽俊臣：我也不做。班長：總算找到一個(gè)同類。你今天上課回答問題答對(duì)了嗎？欽俊臣：僥幸的很班長：怎么？連你也嚴(yán)寒：他是貝多芬”。班長：他是什么？貝多芬”？欽俊臣：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎么了， 一上

7、課就在提問，所以我就 你不會(huì)連 貝多芬”都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其余三人面 對(duì)面，無奈的班長）嚴(yán)寒：老兄，不要心情不好了，趕快準(zhǔn)備功課，期末考試快到了，加油吧，我們 先走了 0說完，三人離開教室班長獨(dú)白：我一直學(xué)習(xí)很好的，不需要做什么參考書一樣可以的，以前可以，以 后一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，很自負(fù)的表情，可是，又低下頭, 邊走邊自言自語他們都看參考書，難道是我學(xué)習(xí)方法的問題嗎？沮喪，迷惑 的表情第三場(chǎng)教室的走廊上欽俊臣：（伸懶腰）終于最難的一科考完了。發(fā)覺嚴(yán)寒若有所思地走來走去 最難的數(shù)學(xué)都考完了，你還在那邊走來走去想什么？嚴(yán)寒沒有聽到欽俊臣：湊到嚴(yán)寒的耳邊喂

8、！嚴(yán)寒：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。李恩熙 上場(chǎng)欽俊臣：什么？李恩熙：自言自語奇怪嚴(yán)寒：你今天也發(fā)現(xiàn)班長怪怪的！李恩熙：我說不上來，可是 嚴(yán)寒：李恩熙，我今天好幾次發(fā)現(xiàn)班長在收考卷的時(shí)候，回頭偷看你的答案，你 也感覺到了對(duì)不對(duì)？李恩熙：但是我不能這樣確定，他是班長 嚴(yán)寒：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對(duì)我說你沒有看見。欽俊臣：有這種事？嚴(yán)寒：就是有這種事，不信你問李恩熙，她最清楚。李恩熙：有幾次他回頭看到我在看他，還對(duì)我笑了一笑，真是好奇怪欽俊臣：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風(fēng)， 也許，班長他什么也沒有看到，就被你發(fā)現(xiàn)了呢？嚴(yán)寒：可是他偷看別人的試卷

9、就是不對(duì)。李恩熙：可是他會(huì)不會(huì)有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣沮喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不愿意說。欽俊臣：我想他肯定是不能接受別人比他強(qiáng)， 他的自尊心受到了打擊，我們是他 的朋友，應(yīng)該去開導(dǎo)他。嚴(yán)寒：他嗎，他很要強(qiáng)，他會(huì)因?yàn)槟敲袋c(diǎn)兒小事就受打擊嗎？李恩熙：每個(gè)人的忍受程度都是有限的嘛， 就是因?yàn)樗綍r(shí)都表現(xiàn)的很堅(jiān)強(qiáng)， 所 以這次不堪一擊，表面越堅(jiān)強(qiáng)的人，內(nèi)心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是 去慰問慰問他吧。三個(gè)人走進(jìn)教室，欽俊臣看見了班長，叫住了他欽俊臣：班長我們都發(fā)現(xiàn)你最近的情緒不太對(duì)勁，到底怎么了？上次考試的 時(shí)候，我們無意中發(fā)現(xiàn)了，你是不是 作弊了

10、啊有些猶豫的說班長：你們看到我了嗎？很沒面子，但故做理直氣壯你們要告訴別人嗎？李恩熙：我們不是想告訴別人，只是關(guān)心你，你是不是還是因?yàn)樯洗蔚哪菐准∈戮褪チ俗孕帕税。覀兌?班長：這是我的事，不用你們管！說完轉(zhuǎn)過身，甩手離開三個(gè)人很無奈的相望，走出教室郝走上場(chǎng)，做到椅子上，思索狀郝心里獨(dú)白：小事！ ！那些事情對(duì)我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對(duì)我 有多大影響啊，不過，我剛才那么做是有些過分了，他們也是關(guān)心我，為了我好, 可我還不領(lǐng)情的那么兇的說了他們。想了一會(huì)其實(shí)都是我自己的錯(cuò)，自從上次那件事之后，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，站起，邊走邊說他們都做輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)比我努力，我怕他們會(huì)超過我，所以 唉！說實(shí)話，其實(shí)都是我的虛榮心在作怪。 稍停