校園周邊整治階段總結

1、校園周邊整治階段總結為進一步推動我校校園環(huán)境綜合治理工作的深入開展， 為師生創(chuàng)造一個良好的教學和生活環(huán)境，我校認真開展了校 園環(huán)境綜合治理工作，現(xiàn)將階段整治工作總結如下：一、擬訂方案、分解目標、細化任務，做到人員、措施、 責任三到位學校開展文明衛(wèi)生教育是加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，建設 城鄉(xiāng)優(yōu)美環(huán)境的重要組成部分，也是學生思想道德教育的重 要內容。為確保本次校園環(huán)境綜合整治活動取得實效，我校 成立了專門的領導小組，并制定了切實可行的方案，細化了 各項整治任務，分解了每學月環(huán)境整治目標，做到人員、措 施、責任三到位。二、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力 支持為學生創(chuàng)建一個文明的校園環(huán)境已成

2、為校領導、教職員 工和家長的共識。因此，開展校園周邊環(huán)境綜合治理得到了 各方廣泛的支持。在此情況下，學校同時也成立了校園環(huán)境 綜合治理領導小組。學校校長親自掛帥，家長積極參與，為學校出謀劃策。 已經召開了環(huán)境綜合整治的教師會、 家長會、 學生會、文明小衛(wèi)士會。學校加強了內部管理，出臺了一系列的管理規(guī)定，保證 綜合治理落到實處。1、制定實施了學校文明衛(wèi)生工作條例，保障了教育教 學的有序進行。文明衛(wèi)生工作成為了學校工作的重中之重， 對學生的校內外活動的文明禮儀都做出了詳細的規(guī)定。2、文明衛(wèi)生工作井然有序。為培養(yǎng)學生良好的生活衛(wèi) 生習慣，學校不僅制定了一系列的衛(wèi)生工作條例，而且認真 執(zhí)行，效果顯著。

3、加強了學校校園及周邊環(huán)境管理，現(xiàn)在的 學校干凈整潔，學生衛(wèi)生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現(xiàn)象 發(fā)生。3、校園周邊環(huán)境綜合治理吸引了廣大學生積極參與， 學生的主人翁意識得到了充分的發(fā)揮。學生本身就是周邊不 良環(huán)境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生 參與周邊環(huán)境綜合治理，增強他們的社會責任感。班干部、 學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發(fā)現(xiàn)了不少問 題，也找出了不少解決問題的辦法。三、做文明衛(wèi)生學生，建校園優(yōu)美環(huán)境。1、加強宣傳，形成氛圍我校通過朝會、 主題班隊會、 宣傳欄、 校園網、 廣播站、 黑板報等形式進行宣傳，宣傳良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和 生活方式。各班認真組織學習中小學

4、生守則和中學生 日常行為規(guī)范 ，作到真學、真懂、真用。在校園的教學樓、 校外懸掛一定數(shù)量醒目的條幅標語，努力營造良好的文明衛(wèi) 生教育氛圍。2、充分發(fā)揮德育在課堂教學中的主渠道作用。 我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰(zhàn)場作用， 將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學活動中，注重學科教學滲 透。利用各課教學開展文明衛(wèi)生教育，對學生進行衛(wèi)生健康 知識教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和衛(wèi)生習慣教育。3、充分發(fā)揮教育的示范和輻射作用。 我校積極開展“小手拉大手”的活動，向學生家長發(fā)放 “小手拉大手，共建優(yōu)美環(huán)境”的倡議書，讓學生影響和帶 動家長、群眾積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境整治中來， 還組織了一批 “文 明小衛(wèi)士”，在校內外開展文明衛(wèi)生行為勸戒和監(jiān)督活動。4、主題實踐活動豐富多彩我校結合學校實際，靈活多樣，開展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動，大隊部開展校外文明衛(wèi)生宣傳活動。5、集中開展校園衛(wèi)生大掃除活動我校舉行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動，消除了衛(wèi)生死 角，實現(xiàn)了校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗凳 無灰塵的“四無”目標。四、取得的成效通過我校的積極努力，師生的大力支持，使學校周邊情 況得到了很好的治理，臟亂