2021年小班社會(huì)活動(dòng)教案男孩和女孩教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年小班社會(huì)活動(dòng)教案：男孩和女孩教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱(chēng)：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班社會(huì)活動(dòng)教案：男孩和女孩教案(附教學(xué)反思)小班社會(huì)活動(dòng)男孩和女孩教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)流程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能根據(jù)外部特征區(qū)分男女，知道自己是男孩或女孩，嘗試根據(jù)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)標(biāo)志和簡(jiǎn)單的指令進(jìn)行分類(lèi)、排序，適合幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來(lái)看看男孩和女孩教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)外部特征區(qū)分男女，知道自己是男孩或女孩。2、嘗試根據(jù)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)標(biāo)志和簡(jiǎn)單的指令進(jìn)行分類(lèi)、排序。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、

2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：男孩、女孩影子圖片兩張；自制小火車(chē)一列?；顒?dòng)流程：一、猜一猜玩一玩意圖：能從外部輪廓判斷男女，并知道自己是男孩或女孩。（出示兩張男孩女孩的背影）1、這是兩個(gè)小朋友的影子，他們有什么不一樣？2、他們可能會(huì)是誰(shuí)？（男孩或女孩）3、你是男孩還是女孩？游戲： 男孩女孩兩邊站兒歌：走走走，走走走，男孩女孩兩邊站！看清楚你應(yīng)該排在哪一邊？（繼續(xù)） 互換男孩女孩照片的位置師：閉上小眼睛，看現(xiàn)在你應(yīng)該排在哪里？為什么？小結(jié)：原來(lái)做這個(gè)游戲一定要看清楚標(biāo)志的變化，游戲才會(huì)做得開(kāi)心。 男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲兒歌：走走走，走走走，男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲?。ㄑ?qǐng)幼兒

3、來(lái)做小老師） 猜猜他是誰(shuí)師：這兩個(gè)人就是我們班的小朋友，猜猜是誰(shuí)？小結(jié)：是啊，我們班里有男孩也有女孩，我們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。二、游戲：開(kāi)火車(chē)意圖：初步嘗試男孩女孩一一間隔的排序（出示自制的小火車(chē)：男孩、女孩、男孩、女孩……后面略）1、看看火車(chē)上坐著誰(shuí)？（男孩女孩）2、他們是怎么做的？（示范指讀，了解規(guī)律）3、這節(jié)車(chē)廂里應(yīng)該做誰(shuí)？幼兒操作4、最后一節(jié)應(yīng)該做誰(shuí)？為什么？師：看看他們是怎么排隊(duì)的？我們也來(lái)玩開(kāi)火車(chē)的游戲，像他們一樣排行不行？（檢驗(yàn)）師：讓我們一起坐上火車(chē)出發(fā)！活動(dòng)反思：活動(dòng)設(shè)計(jì)符合小班幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。在游戲中感知男女的不同外形特征，通過(guò)按男女標(biāo)志做不同的動(dòng)作，強(qiáng)化孩子的性別意識(shí)，同時(shí)滲透了分類(lèi)排序的數(shù)學(xué)知識(shí)。由于在設(shè)計(jì)中關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因此小班孩子的參與積極性很高。特別是在男孩女孩兩邊站和男孩女孩誰(shuí)來(lái)蹲的游戲中，孩子們從慢到快，從錯(cuò)誤到自己或在同伴提醒下糾正錯(cuò)誤。體現(xiàn)了孩子自主探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程，既有趣也有效。雖然是借班上課，但在活動(dòng)前夕的交流中，讓我對(duì)部分孩子的特點(diǎn)有了初步的了解，提問(wèn)更有針對(duì)性，同時(shí)師生感情也很融洽，這可能也是本次活動(dòng)比較成功的原因。在活動(dòng)的組織與互動(dòng)過(guò)程中，我比較關(guān)注游戲活動(dòng)積極氛圍的渲染。通過(guò)變一變、猜一猜、試一試等手段，充分調(diào)動(dòng)小班孩子參與活動(dòng)的積極性。讓他們身體的不同感官都調(diào)動(dòng)起