函數(shù)基本初等函數(shù)PPT課件

1、主干知識整合主干知識整合第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第1頁/共23頁第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第2頁/共23頁第第2 2講講 主干知識整合主干知識整合 第3頁/共23頁要點熱點探究要點熱點探究第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用探究點一函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用第4頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第5頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第6頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二函數(shù)圖象的分析判斷探究點二函數(shù)圖象的分析判斷 第7頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第8頁/

2、共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第9頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第10頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三基本初等函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用探究點三基本初等函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用第11頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第12頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第13頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究 創(chuàng)新鏈接創(chuàng)新鏈接3抽象函數(shù)解題思路抽象函數(shù)解題思路 第14頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究第15頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究變式訓(xùn)練：已知函數(shù)f(x)=

3、lg,01016,102xxxx均不相等，且f(a)= f(b)= f(c)，則abc的取值范圍是( )（A）（1，10） （B）(5，6) （C） (10，12) （D）(20，24)若a，b，c解析：作出f(x)的大致圖象。由圖象知，要使f(a)=f(b)=f(c),不放設(shè)abc,則1lglg62abc lglg0,1,abababcc由圖知1012,(10,12)cabc第16頁/共23頁第第2 2講講 要點熱點探究要點熱點探究19解析：本題考查函數(shù)的圖象和性質(zhì)，屬于難題。本題可用圖像法解。易知共10個交點11，變式訓(xùn)練： 已知函數(shù)y= f (x) 的周期為2，當(dāng)x時 f (x) =x2,那么函數(shù)y = f (x) 的圖像與函數(shù)lgyx的圖像的交點共有（A）10個 （B）9個 （C）8個 （D）1個第17頁/共23頁第第2 2講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第18頁/共23頁第第2 2講講 規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉第19頁/共23頁第第2 2講講 教師備用例題教師備用例題教師備用例題教師備用例題第20頁/共23頁第第2 2講講 教師備用例題教師備