人教版四年級白鵝PPT演示課件

1、作者簡介及寫作背景：作者簡介及寫作背景：豐子愷，豐子愷， (18981975)(18981975)是是中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)中國現(xiàn)代漫畫家、翻譯家、文學(xué)家、音樂教育家。家、音樂教育家。白鵝白鵝寫于寫于19461946年夏天?？鼓晗奶臁？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在戰(zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，郊外一座荒村里。當(dāng)時正值戰(zhàn)時，生活條件艱苦生活條件艱苦, ,種菜、養(yǎng)鵝這成種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣了作者排遣2詞語積累詞語積累頭頸頭頸 奢侈奢侈 窺伺窺伺 譬如譬如 頗像頗像 姿態(tài)姿態(tài) 堂倌堂倌倘若倘若 狂吠狂吠 脾氣脾氣 敏捷敏捷 侍候侍候 相似相似 看守看守凈角凈角

2、供養(yǎng)不周供養(yǎng)不周 厲聲叫囂厲聲叫囂 架子十足架子十足厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫罵厲聲叫罵 三板一眼三板一眼引吭大叫引吭大叫 昂首大叫昂首大叫 大模大樣大模大樣 左顧右盼左顧右盼 毫不相讓毫不相讓 揚(yáng)長而去揚(yáng)長而去局促不安局促不安 從容不迫從容不迫 一絲不茍一絲不茍 “好一個高傲的動物！好一個高傲的動物！”4自讀課文，學(xué)習(xí)步驟如下：自讀課文，學(xué)習(xí)步驟如下：畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。5 我是我是“鵝語鵝語”小翻譯：小翻譯：凡有生客進(jìn)來，鵝必

3、然厲聲叫囂，好像在說：“_” 甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠，似乎在說：“_”凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠，大叫，不亞于狗的狂吠，6閱讀課文14段，討論問題： 1、作者筆下的鵝有什么鮮明特點(diǎn)？傲慢（高傲、最傲人、架子十足。） 2、作者從哪幾方面來寫白鵝的傲慢？結(jié)合文中的描寫作具體分析。頭頸、叫聲、步態(tài)、吃相。頭頸：性格高超 叫聲：厲聲喝斥步態(tài)：大模大樣 吃相：三眼一板73、為了突出白鵝傲慢的特點(diǎn)，作者怎樣稱 呼鵝？“鵝老爺”“老爺”一詞原是舊時代對有身份、有地位的

4、人的一種尊稱。作者用以稱呼白鵝，可見白鵝在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鵝也就有理由表現(xiàn)得“架子十足”。8閱讀課文，整體感知：提問：文章寫白鵝哪些方面的內(nèi)容？從鵝的形狀、叫聲、步態(tài)、吃飯、貢獻(xiàn)等方面來寫。9 鴨的步調(diào)急速，有局促不安鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容；大模之相；鵝的步調(diào)從容；大模大樣的，頗像京劇里的凈角大樣的，頗像京劇里的凈角出場。出場。11京劇是我國的國粹，其中有五種角京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑。色：生、旦、凈、末、丑?！啊笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱是京劇中的一種角色，通稱。1213凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。14嚴(yán)肅鄭重嚴(yán)肅鄭重 厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫15 它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。好一個高傲的動物！好一個高傲的動物！好一個好一個 的白鵝！的白鵝！1718探究與實踐1、朗讀課文，體會作者幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。2、寫出有關(guān)動物的成語10條：如：虎頭蛇尾193、課文中出現(xiàn)很多成語，試把它們找出來，并填寫下表。左顧右盼 向左右兩邊看。它伸長了頭頸，。小心翼翼 形容舉動十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有的意味。大模大樣 活動沒有顧忌，毫無拘束的樣子。鵝的步態(tài)從容，