安徽省亳州市2016-2017學年高二上學期期末考試語文試題含答案

1、第I卷 閱讀題（共70分）一、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文章，完成1-3題?！捌椒灿⑿邸睒?gòu)建精神基座新時代的英雄，可能是親密的鄰居親友，可能是陌生的路人過客，可能一身塵土、一臉樸實，但他們用尋常的言行、真摯的情感，書寫了屬于當下、屬于我們的英雄史詩“我的意中人是一位蓋世英雄，有一天，他會身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云來娶我?！贝笤捨饔卫锏囊痪鋭尤伺_詞，用有那么一點“草根”的語氣，道出了現(xiàn)代青年對英雄形象的一種理解?！坝⑿壅撸瑖?。”一直以來，英雄是一種偶像般的存在?；蛉绮懿賱淝嗝分缶频恼摂?，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志

2、者也”；或如劉劭在人物志中的品評，“聰明秀出謂之英，膽力過人謂之雄”。時至今日，無論是熒屏上的英雄贊歌，還是市井巷陌的口耳傳頌，英雄們的形象也常常還是那么“高大上”，傳奇經(jīng)歷扣人心弦，光輝形象偉岸挺拔。時代的進步，離不開這些大英雄們的光彩奪目，但能站在歷史聚光燈下的，畢竟是少數(shù)。支撐起整個時代的，其實是更多默默無聞的“平凡英雄”。在遼寧沈陽，4位外賣小哥在晚飯送餐高峰期，追隨并護送一位突然病發(fā)的老人，用3個多小時的陪伴，溫暖了寒冷的冬日；在天津武清，“金孔雀”余旭用整個青春奉行了軍人的使命，詮釋了一個叫作藍天的信念；在安徽合肥，43歲的女兒陸勤霞從背后緊緊抱著父親，將父親的腳墊在自己的腳背上，

3、用這種方式，滿足癱瘓父親出去溜達的愿望或勇敢，或孝順，或執(zhí)著，或善良，正是這樣一位位平民英雄，讓溫情得以傳遞、和諧得以凝造、和平得以維系。在電影火鍋英雄里有這樣一句話，“你不是一個失敗者，你是我心中的英雄”。普通人眼中的英雄，不一定要有驚天地泣鬼神的豐功偉績，也不一定要如“身披金甲圣衣、腳踏七彩祥云”那般燦爛奪目?？赡苤皇且粋€略顯蕭索卻頂天立地的背影，可能只是一句略顯簡單但正義凜然的話語，可能只是一段略顯尋常卻執(zhí)著堅定的守候，可能只是一次危急關(guān)頭時挺身而出的果敢，都賦予普通人英雄的高貴，讓那些平凡的人、普通的事，散發(fā)出英雄的光芒。英雄的標準并不是所謂“成功”，而是依賴那感人肺腑的力量、牽動人心

4、的震撼和發(fā)自內(nèi)心的選擇。正是從這個意義上來說，那些暖人的細節(jié)，絲毫不遜于過往任何一個時代的英雄。 “一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族，而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲。”在時間的長河中，英雄從未走遠，他們的故事也從未有過盡頭。用心去感受平民得以成為英雄的氣質(zhì)，用愛去幫助身邊每一個需要你的人，應(yīng)當是我們每個人都該有的“英雄夢”。（選自 人民日報 2016年11月21日05 版，有刪改）1下列所述英雄，屬于文中新時代英雄類型的一項是（3分）A“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心“，蝸居草廬之中，躬耕于隴畝，閑唱梁父吟。B“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“，國家危亡，以死明志，他以

5、熱血溫暖了多少國人麻木冰冷的心。C三寸講臺，佝僂的背影，堅守著一個育人的夢，他彎下的是身軀，而挺起的是孩子們通向未來的路。D他是中國航天第一人，乘神舟，遨游太空，在浩渺的宇宙向世人宣告：中國人的足跡已踏向太空！2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A文章引用大話西游里一句經(jīng)典臺詞，用含有一絲“草根“的語氣，詮釋了現(xiàn)代青年對英雄形象的一種理解。B時代的進步，需要默默無聞的平凡英雄來支撐，也離不開那些大英雄們光彩奪目，因為他們的傳奇經(jīng)歷扣人心弦，光輝形象充斥熒屏。C4位外賣小哥、“金孔雀“余旭、陸勤霞，這些勇敢孝順、執(zhí)著善良的平民英雄，讓溫情得以傳遞，和諧得以凝造，和平得以維系。D平民英

6、雄那些感人肺腑的力量、牽動人心的震撼和發(fā)自內(nèi)心的選擇讓人們敬仰，他們一點也不亞于過去任何一個時代的英雄。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A平民英雄用尋常的言行、真摯的情感，書寫屬于當下、屬于我們的英雄史詩，我們每個人都應(yīng)當崇敬他們，而不應(yīng)該奉那些“高大上”的英雄為偶像。B時至今日，英雄們的形象往往還是那么的“高大上”，他們呈現(xiàn)于熒屏上的英雄贊歌、市井巷陌的口耳傳頌，傳奇經(jīng)歷扣人心弦，光輝形象偉岸挺拔。C在電影火鍋英雄里有這樣一句話，“你不是一個失敗者，你是我心中的英雄”。這句話里的“英雄”不一定豐功偉績，也不一定燦爛奪目，他是普通人眼中的英雄。D“平凡英雄”是構(gòu)筑我們這個時代的精

7、神基座。一個擁有英雄并懂得愛戴擁護他的民族是值得尊敬的民族，這個民族的英雄故事也會一直演繹下去。（二）實用類文本閱讀（11分）閱讀下面的文字，完成4-6題。記者：首先祝賀你斬獲國際安徒生獎。請問你如何看待這個獎項？以安徒生命名這個大獎是否意味著對經(jīng)典兒童文學傳統(tǒng)的一種接續(xù)？ 曹文軒：中國兒童文學的軀體里流淌著安徒生的血液。但是，現(xiàn)在兒童文學創(chuàng)作領(lǐng)域似乎有一種趨向，就是安徒生的種種品質(zhì)和情調(diào)，比如憂傷、美感、悲憫、純凈、高雅，正從兒童文學的文字世界中褪去，代之而起的是喧嘩、熱鬧、空洞的傻笑。中國一些有影響力的知識分子，習慣于把過去一些值得懷念的美好東西摧毀掉。他們認為安徒生是可以懷疑的，要往安徒

8、生臉上吐唾沫。好在，更多的人包括我在內(nèi)，認為安徒生是活著的，還活在他的作品里，他的作品以及他的人文精神和文學精神依然是人類所需要的，甚至是必需的?！皣H安徒生獎”的設(shè)立以及在世界范圍內(nèi)廣泛而巨大的影響，就是一個證明。 記者：安徒生獎頒獎詞中提到你的作品“書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活”。其實童年記憶對于很多人來說是幸福與快樂的，可為什么你更愿意選擇書寫悲傷與苦痛？ 曹文軒：我小的時候很貧窮。當時中國的農(nóng)村發(fā)展很緩慢。自然災(zāi)害再加上人為因素，中國的經(jīng)濟狀況不太好。但是，今天再回過頭去看，我那樣的一個童年，卻給了我許多非常重要的生活積累。因為生活貧困，人人都滿懷著真誠的愛。小時候的許多事至今仍在我

9、頭腦中留有極深的印象，這種艱苦生活是我提筆寫作的一大原因，也是我今天創(chuàng)作的基礎(chǔ)。 苦難主題確實是我作品的基本主題之一，這個主題不是憑空強加于我的文字的，而是我在對人性、存在、世界感知之后的切身體驗，是我的一個判斷。我相信這個判斷是準確的。我并不拒絕苦難，實際上苦難是無法拒絕的。與其逃避它，不如接受它，永遠在面對它的時候保持優(yōu)雅的風度。與其仇恨它，不如面對它的時候抱有感恩之心。我愿意向我的讀者傳輸這樣一種對苦難的解讀和態(tài)度。 記者：有的作家認為，兒童文學是寫給小讀者看的，因此內(nèi)容淺顯。我也感覺在兒童文學界似乎有一種“身份焦慮”，大家感到兒童文學還沒有受到應(yīng)有的重視。對此你怎么看？ 曹文軒：從文學

10、性來講，兒童文學沒有任何特殊性。它與一般意義上的文學所具有的元素和品質(zhì)是完全一致的兒童文學是文學。如果只有“兒童”沒有“文學”，這樣的兒童文學只會停滯于讀者的童年，是根本無法跟隨這個讀者一路前行的。優(yōu)秀的兒童文學可以讓一個孩子在長大以后，甚至垂暮之年，都還念念不忘，都還受到其潛移默化的影響，所以優(yōu)秀的兒童文學是可以伴隨一個人的精神成長的。 （摘編自張鍵以文為家，以筆為馬國際安徒生獎獲得者曹文軒訪談，有刪改）4下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A曹文軒認為安徒生兒童文學作品中的憂傷、美感、悲憫、純凈、高雅的品質(zhì)和情調(diào)一直影響著中國兒童文學，雖然有些人懷疑這一點。B曹文軒認為“

11、國際安徒生獎”在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生廣泛而巨大的影響說明安徒生的作品及他的人文精神和文學精神仍然值得我們繼承。C記者三次提問的側(cè)重點分別是曹文軒獲得國際安徒生獎、其作品的主題、兒童文學創(chuàng)作存在的問題，這體現(xiàn)了逐層深入、由點到面的邏輯關(guān)系。D曹文軒認為兒童文學可以影響人的一生，因此進行兒童文學創(chuàng)作時，要注意其“文學性”。5文中畫線句子“安徒生是活著的”含意是什么？（4分）6曹文軒為什么更愿意在他的兒童文學里書寫悲傷和苦痛？請結(jié)合材料簡要回答。（4分）（三）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7-9題?；膷u，的確是荒島。據(jù)說，島上有碗口粗的毒蛇和兇猛的野獸。 民厭惡了城市的喧囂、奢華和詭譎莫測，

12、厭惡了人與人之間的猜忌、算計和冷漠無情。 于是民來到島上，郁郁蔥蔥的森林，清澈的溪水，唱歌的小鳥，奔跑的野獸，讓他欣喜若狂。 三個月之后，民覺得有點兒寂寞了。于是，他下島，說服了一個女人跟他來到荒島，兩個人的日子過的平靜而舒適。 沒持續(xù)多久，兩個人的生活變得有些無聊，怎么樣才能讓生活充滿樂趣呢？于是，他們生了一個孩子，健壯得像一頭小豹子一樣的兒子。 兒子一天天長大，每天赤身裸體，在森林里跑來跑去。民的妻很擔心，她怕孩子變成野人，她認為孩子必須得到教化。 于是負責教化孩子的老師被請到島上。老師耐心地教授民的兒子知識、禮儀。民的兒子漸漸失去了像風一樣奔跑的能力，變得溫文爾雅。到了十八歲，民的兒子提

13、出了自己要享受愛情、要結(jié)婚的要求。 第五個出現(xiàn)在島上的人，是一位善良美麗的姑娘，她和民的兒子結(jié)了婚?；楹蟛痪?，姑娘帶來了她的父母和弟弟。于是，一大家子人經(jīng)常幸福地在一起吃飯、聊天。矛盾是偶爾產(chǎn)生的。那位老師因為民的兒媳婦的弟弟罵了自己，便惡毒地制造了一起謊言。于是，民和親家大吵一架，誰也不理會誰。除了那位老師，沒有第二個中立的人來勸解。于是，他們整日不說話，彼此像仇人。民覺得必須樹立自己在島上的威信，所以島上的第九個公民來了，是一位公正的律師。他幫助民調(diào)解了和親家的矛盾，并為民制定了島上的公約。民作為島主，擁有島上的最高權(quán)力。后來，島上又來了兩名監(jiān)督公約執(zhí)行的檢察官和三名保證公約執(zhí)行的士兵。

14、隨著公約的執(zhí)行，民發(fā)現(xiàn)其中的漏洞越來越多。在完善漏洞的同時，新的職業(yè)誕生了。民的兒子成了從城市向荒島選拔、輸送人員的最佳人選，而他的妻則做了他的秘書。 廚師、保姆、巫師、偵探、心理醫(yī)生、經(jīng)紀人、司機、工人、制造商、乞丐、銀行家?guī)缀趺扛魞尚r，就有一個新的職業(yè)誕生。民看著他手下的子民越來越多，大家天天早上向他朝拜，聽他訓話，實在太高興、太滿足了。 民的兒子壟斷了整個島上的經(jīng)濟，成了島上的經(jīng)濟巨頭。民每天站在島的最高處官邸的樓頂，看著島上的變化，得意揚揚：這都是他的功勞啊，他是這座荒島的開拓者，是至高無上的王。 森林已經(jīng)被砍伐得差不多了，因為島上要發(fā)展經(jīng)濟，要造各種各樣的房子，所以到處需要木頭，于

15、是森林沒了；漸漸地，天空中不見了唱歌的小鳥，地面上沒有了奔跑的野獸。隨著生活污水和工業(yè)廢水的排放，溪水變得不再清澈 政變似乎是在一夜之間發(fā)起的，他們說民老了，要他讓位；說民的兒子驕奢淫逸，橫行霸道，應(yīng)該驅(qū)逐出島，將其財產(chǎn)充公。 盡管政變被鎮(zhèn)壓下去了，可民變得焦慮不安，他不知道那些覬覦他權(quán)力和他兒子金錢的人藏在哪里，他們什么時候會突然再次發(fā)起政變，甚至突然殺死他們，或者綁架他的孫子。 民整日憂心忡忡、疑神疑鬼。島上最權(quán)威的醫(yī)生說，民患了抑郁癥，他必須到一個清靜的地方休養(yǎng)，否則，他活不過一年。 民聽取了醫(yī)生的勸告，他給兒子留了一封全權(quán)委托書，要他處理島上的一切事務(wù)。 在一個清晨，民乘坐一葉小舟，前

16、往助手為他尋找到的另一座荒島，他將一個人在那里靜靜地調(diào)養(yǎng)。小舟漸行漸遠的時候，民回頭看了看曾經(jīng)的荒島，現(xiàn)在，那是一座多么美麗的現(xiàn)代化城市??！ （有刪改）7下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）A民為了使荒島成為由一個人遞增到有無數(shù)人的大都市，便下島說服了一個女人跟他來到荒島結(jié)婚、生子，于是就引發(fā)了一系列的社會問題。B這篇小說具有很強的隱喻意味，發(fā)人深思。荒島，既是小說故事的大背景，也暗指人類生活的地球；民既是小說的主人公，也是人類的一個縮影。C小說通過接受教育需要老師、產(chǎn)生了矛盾需要律師，說明廚師、保姆、巫師、偵探等職業(yè)的增多，是人類從荒蕪走向高度文明的必然結(jié)果。D小說用一幅簡化

17、的圖景把人類發(fā)展的過程，即人類從荒蕪走向高度文明的發(fā)展史一一展現(xiàn)了出來，充分體現(xiàn)了漫長的時間而簡化了廣闊的空間。8小說第4自然段中畫線句子的景物描寫具有怎樣的作用？請簡要分析。（5分）9“民看著他手下的子民越來越多”之后，島上產(chǎn)生了哪些矛盾？請概括說明。（6分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。陸游字務(wù)觀，越州山陰人。年十二能詩文，蔭補登仕郎。鎖廳薦送第一，秦檜孫塤適居其次，檜怒，至罪主司。明年，試禮部，主司復(fù)置游前列，檜黜之，由是為所嫉。檜死，始赴福州寧德簿，以薦者除敕令所刪定官。時楊存中久掌禁旅，游力陳非便，上嘉其言，遂罷存中。中貴人有

18、市北方珍玩以進者，游奏：“陛下以損名齋，自經(jīng)籍翰墨外，屏而不御。小臣不體圣意，輒私買珍玩，虧損圣德，乞嚴行禁絕?！?和議將成，游又以書白二府曰：“江左自吳以來，未有舍建康他都者。駐蹕臨安出于權(quán)宜形勢不固饋餉不便海道逼近凜然意外之憂議和之后盟誓已立動有拘礙。今當與之約，建康、臨安皆系駐蹕之地，北使朝聘，或就建康，或就臨安，如此則我得以暇時建都立國，彼不我疑?！?王炎宣撫川、陜，辟為干辦公事。游為炎陳進取之策，以為經(jīng)略中原必自長安始，取長安必自隴右始。當積粟練兵，有釁則攻，無則守。吳璘子挺代掌兵，頗驕恣，傾財結(jié)士，屢以過誤殺人，炎莫誰何。游請以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡謀，遇敵必敗?！庇卧唬骸笆?/p>

19、挺遇敵，安保其不?。烤土钣泄?，愈不可駕馭?！奔巴ψ雨刭耘眩窝允简?。 范成大帥蜀，游為參議官，以文字交，不拘禮法，人譏其頹放，因自號放翁。后累遷江西常平提舉。江西水災(zāi)，奏：撥義倉振濟，檄諸郡發(fā)粟以予民。召還，給事中趙汝愚駁之，遂被貶。起知嚴州，過闕，陛辭，上諭曰：“嚴陵山水勝處，職事之暇，可以賦詠自適?！痹僬偃胍?，上曰：“卿筆力回斡甚善，非他人可及?！背娖魃俦O(jiān)。（節(jié)選自宋史·列傳第一百五十四·陸游，有刪改）注：蹕：帝王出行沿途暫住。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A駐蹕臨安/出于權(quán)宜形勢/不固饋餉/不便海道/逼近凜然意外之憂/議和之后/盟誓已立/動有

20、拘礙/B駐蹕臨安/出于權(quán)宜形勢/不固饋餉/不便海道逼近/凜然意外之憂/議和之后/盟誓已立/動有拘礙/C駐蹕臨安/出于權(quán)宜/形勢不固/饋餉不便/海道逼近/凜然意外之憂/議和之后/盟誓已立/動有拘礙/D駐蹕臨安/出于權(quán)宜/形勢不固/饋餉不便/海道逼近/凜然意外之憂議和/之后盟誓已立/動有拘礙/11下列各句中加點詞的意義，相同的一項是（3分）A秦檜孫塤適居其次 適百里者，宿舂糧B卿筆力回斡甚善 善萬物之得時C游為炎陳進取之策 既自以心為形役D以薦者除敕令所刪定官 尋蒙國恩，除臣洗馬12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A陸游年少時就擅長詩文，后來和秦檜孫子秦塤等人一起參加科

21、舉，陸游被鎖廳推薦為第一名，遭到了秦檜的嫉妒，憤怒的秦檜懲辦了當時的主考官。B陸游常向皇帝奏疏。楊存中長久掌管戍守京城的正規(guī)軍，陸游在疏中力陳其不當；京城中有些顯貴人物購買珍寶玉器獻給皇帝，陸游請求嚴行禁絕。陸游的這些意見都得到了皇上的贊賞。C吳璘的兒子吳挺代替掌握兵權(quán)，非常驕橫，傾盡錢財交結(jié)死士，屢次因過失誤殺人，王炎無可奈何。于是陸游請求用吳玠的兒子吳拱代替吳挺。但他的請求沒被王炎采納。D陸游曾在四川和范成大以詩文相交，但不拘守官場的禮數(shù)，人們譏笑他頹唐放縱，因此陸游自號“放翁”。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）如此則我得以暇時建都立國，彼不我疑。（5分）（2）使挺遇

22、敵，安保其不??？就令有功，愈不可駕馭。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成14-15題。 擬詠懷二十七首（其十八）庾信尋思萬戶侯，中夜忽然愁。琴聲遍屋里，書卷滿床頭。雖言夢蝴蝶，定自非莊周。殘月如初月，新秋似舊秋。露泣連珠下，螢飄碎火流。樂天乃知命，何時能不憂。 注：庾信：南北朝時期詩人，輔佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏滅梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本詩為仕周時期所作。14下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是（5分）A詩作前半篇寫中夜操琴、書卷滿床的情景，后半篇寫白露明月、螢火飄流的秋色，構(gòu)成凄清孤寂的意境。B“尋思”兩句敘中抒情，不僅有故國覆滅、封侯夢想破碎的

23、嘆惋，也有當下不能為故國建功的自嘲。C“雖言”兩句運用莊周夢蝶的典故，自己如同那個可以齊物我、一是非、在輕飄飄的達觀世界中自適其志的莊周一樣，夢為蝴蝶、忘懷自身，就可以擺脫時刻相隨的愁思。D“殘月”兩句由“中夜”暗渡而來，表達出時光流逝而詩人卻年年如故的悲哀之情。E“露泣”兩句由“新秋”而來，烘托出詩人凄涼哀傷、虛無煩亂的內(nèi)心狀態(tài)，用詞精切，對仗工巧。15本詩和陶淵明的歸去來兮辭中的“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”都使用了“琴”“書”兩個意象，所抒情感有何不同？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分） 16補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）莊子·逍遙游中以“朝

24、菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“ ， ”。（2）陶淵明歸去來兮辭中描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的兩句“ ， ”，表達了詩人棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。（3）李煜虞美人中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭問蒼天，你什么時候才能了結(jié)呢。這句是“ ”。（4）論語·為政中，談?wù)搶W與思兩者相輔相成的辯證關(guān)系的名句是“ ，思而不學則殆”。第II卷 表達題（共80分）三、語言文字運用（20分）17下列各句加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）這句話驀然點燃了沈大山重讀莊子的興趣，回家后，他便找出莊子來讀，一讀就產(chǎn)生了相見恨晚之感。戲劇界的專家看了亳州市春芽梆劇藝術(shù)團的匯報演出后，欣喜地說：“梆劇藝

25、術(shù)后繼有人，振興梆劇藝術(shù)大有希望！”幾年前，少不更事的孫楊曾因誤服禁藥被禁賽，在里約奧運會上，澳大利亞的霍頓借此罵孫楊為“騙子”，這種做法實在令人氣憤。調(diào)到總部后，小王見老首長工作十分繁重，生活又那么艱苦，面龐消瘦，明顯營養(yǎng)不良，就動了惻隱之心，跑到街上買了些補品給他送去。新時代的年輕人人的一個優(yōu)點就是不會由于世俗的約束而畏葸不前，而這種約束對于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。為了創(chuàng)作出一個好的設(shè)計圖案，他經(jīng)常挖空心思，一遍又一遍地修改，直到自己找不出什么毛病為止。ABCD18下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A侯寶璋先生是利辛縣闞疃集人，他1956年第一次發(fā)表原發(fā)性肺癌與華枝睪吸蟲感染

26、的關(guān)系提出并證明了寄生蟲在人體肝內(nèi)寄生可以引起惡性腫瘤。B榮獲“首屆中國金牌旅游小吃”金牌的蒙城Sa湯，其主要原料是用老母雞、豬排等燉好后，把攪拌勻的生雞蛋用沸騰的肉湯澆沏而做成的。C王振川先生潛心研究老子10余年，于渦陽縣丹城鎮(zhèn)相老家村發(fā)現(xiàn)“孔子問禮于老子”石碑，因老子煉丹得名，曾先后出土數(shù)件有關(guān)老子的文物。D以精湛的雕刻藝術(shù)、絢麗的彩繪而馳名中外的花戲樓，是祭祀山西名人關(guān)羽的廟祠，也是明清時山西、陜西的藥商在亳州經(jīng)營藥材的聯(lián)絡(luò)之地，現(xiàn)在是國家級重點保護文物。19填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）博大精深的紅樓夢， 達到了中國古代小說的頂峰， 堪稱世界文學寶庫中的一顆璀璨明珠。

27、其內(nèi)容之豐厚，思想之深邃，藝術(shù)之精妙， 不是輕易能夠領(lǐng)會的。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”紅樓夢第一回的這首詩， 作者對知音的期待， 對后世每一個讀者的誘惑。翻開紅樓夢吧！走進那個奇妙的藝術(shù)世界，你 會獲得前所未有的精神享受。*20下列對聯(lián)與名勝對應(yīng)不正確的一項是（3分）A翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤。 安徽滁州醉翁亭B蘭開一序，滄浪一曲，有客陶然新醉；子美雙詩，太守雙文，無花風也添香。湖北黃州快哉亭C后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵始可言詩。湖南岳陽岳陽樓D我輩復(fù)登臨，目極湖山千里之外；奇文共欣賞，人在水天一色之中。江西南昌滕王閣*21下列與中國

28、古代文化常識有關(guān)的解說，不正確的一項是（3分）A“自平旦至日昳才行五六里”（陸游入蜀記），“平旦”指天亮，“日昳”指太陽落山；成語“退避三舍”中的“舍”是古代的長度單位，一舍等于30里。B安徽阜陽的潁州西湖在古代與浙江杭州、廣東惠州、江蘇揚州的西湖齊名，曾讓北宋文豪歐陽修寫下采桑子詞十首，連用了十個“好”字贊美。C韓愈進學解開頭說“國子先生晨入太學“，太學，唐代指國子監(jiān)，當時韓愈以優(yōu)異的學業(yè)成績獲得了國子監(jiān)的博士學位，自稱國子先生。 D在古代，男子弱冠（20歲）、女子及笄（15歲）時取字，古人的名與字一般有內(nèi)在的聯(lián)系，有的意思相近，如曹操字孟德，有的意思相反，如韓愈字退之。 *22請從以下亳州

29、名人中任選一位填在橫線上，再在空格里寫出點贊的理由，語言要銜接連貫，至少使用一種修辭方法，不少于50字。（5分）老子 莊子 曹操 曹丕 曹植 華佗我為亳州名人 點贊，理由是： 四、作文（60分）23閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今年12歲的邵子旭是蒙城縣樂土中心小學六年級學生，十年前，母親因脊柱瘤導(dǎo)致半身不遂，父親不堪重負一走了之。為了方便照顧，邵子旭在校門口租了一間房，帶著母親一起上學。他每天早上四點多就起床，為癱瘓在床的母親擦屎端尿、換藥包扎、洗衣做飯，每天三遍重復(fù)著同樣的工作。沉重的家庭負擔并沒有影響他的學業(yè)，他在班里每門課都在90分以上，考雙百的現(xiàn)象十分頻繁。要求

30、：選好角度，確定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。語文參考答案1C（C項為蒙城教師朱景科，是默默奉獻的新時代平凡英雄。其它三項為“高大上”的大英雄。）2B（強加因果）4A（“雖然有些人懷疑這一點”錯，原文中是指有些人對安徒生懷疑，而不是懷疑安徒生對中國兒童文學的影響。）5其作品的人文精神和文學精神依然鮮活，是人類所需要的。安徒生的種種品質(zhì)和情調(diào)，比如憂傷、美感、悲憫、純凈、高雅，依然影響著后來的兒童文學。（每點2分，共4分）6因為曹文軒經(jīng)歷過這樣苦難的現(xiàn)實生活，其作品是對現(xiàn)實生活的反映。 因為悲傷苦痛的童

31、年生活讓人人都滿懷著真誠的愛。 苦難是無法拒絕的，要接受它，要永遠以感恩之心和優(yōu)雅的風度面對它。（答對一點給2分，兩點給4分）7B（A項，“民為了使荒島成為由一個人遞增到有無數(shù)人的大都市”說法不當，這不是民的本意。C項，從小說中來看，職業(yè)的增多是社會需求的結(jié)果，是由小社會變?yōu)榇笊鐣谋厝唤Y(jié)果，所以“是人類從荒蕪走向高度文明的必然結(jié)果”有些絕對。D項，表述錯誤，“簡化的圖景”并沒有“充分體現(xiàn)了漫長的空間”。8環(huán)境角度：描寫了荒島清新自然和諧的環(huán)境，表現(xiàn)了大自然的美好。人物形象角度：借助清新之景，表達民喜悅之情。 主題角度：與后面環(huán)境遭到破壞形成對比，揭示了人類是環(huán)境破壞的罪魁禍首。（答對一點給2

32、分，兩點給4分，三點給5分）9 以民和民的兒子為代表的統(tǒng)治者與民眾之間的矛盾。 生產(chǎn)、生活所需的物資越來越多與島上的資源越來越少之間的矛盾。 環(huán)境破壞與環(huán)境保護之間的矛盾。（一點2分，三點6分）10C11D（A恰好 ；往 B好；喜好，羨慕 C替；被 D授予官職）12B（“陸游的這些意見都得到了皇上的贊賞”無根據(jù)，文中只說皇帝對用楊存中不當?shù)囊庖姳硎举澷p。）13（1）這樣，我們就能夠有足夠的時間建都立國，他們也不會懷疑我們。（采分點：如此 得 暇時 賓語前置）（2）假使吳挺遇上敵人，哪能保證他不會失敗。假如讓他得到成功，那更加不能駕馭了。（采分點：使 安 就 愈）【文言文譯文】陸游，字務(wù)觀，是越

33、州山陰（今浙江紹興）人。十二歲的時候，就能寫詩作文，因為先代官爵的原因補上了登仕郎。參加進士考試，被鎖廳薦送為第一，秦檜的孫兒秦塤恰巧排在他后面，秦檜大怒，并對主持進士試的考官處罪。第二年，進行禮部主事試，又是把陸游排在前列，秦檜貶黜了陸游，陸游由此一直遭到秦檜的嫉恨。秦檜死后，陸游開始赴福建寧德任主簿。后來因人推薦擔任了敕令所的刪定官。當時，楊存中長久掌管戍守京城的正規(guī)軍，陸游在疏中極力陳述不適當，皇上贊賞陸游的意見，于是罷免楊存中。京城中有些顯貴人物購買珍寶玉器獻給皇帝。陸游奏稱：“陛下以損作齋名，自經(jīng)籍及文房四寶之外，摒 棄而不用；小臣不能休察圣上之意，動輒就私買珍寶玉器以獻，虧損圣上之

34、德，請求嚴 行禁絕?！蹦纤闻c金的和議將達成之時，陸游又上書二府說：“長江以南自吳國以來，從來沒有舍棄建康（今江蘇南京）另立他都的?；识冀裨O(shè)在臨安（今浙江杭州），是權(quán)宜之計。杭州形勢、地勢不穩(wěn)固，運送饋餉不便，靠近海路，可能發(fā)生突然的憂患。和議之后，與金已立盟詞。稍有變動，就會碰到障礙。如今應(yīng)當與金約定，建康、臨安都是大宋的都城，金國使臣朝聘，或者到建康，或者到臨安。這樣，我們就能有足夠時間建都立國，金也不會懷疑我們。”王炎任川陜宣撫使時，征召陸游入幕為干辦公事。陸游 為王炎陳述進取之策，認為經(jīng)營中原必定 要從長安（今陜西西安）開始，取長安必須從隴右開始。應(yīng)該廣積糧食，教軍練兵，有戰(zhàn)事就攻，無戰(zhàn)

35、事就守。吳璘的兒子吳挺代替掌握兵權(quán)，非常驕橫恣肆，傾盡錢財交結(jié)死士，屢次因過失誤殺人，王炎無可奈何。陸游請求用吳玠的兒子吳拱代替吳挺。王炎說：“吳拱膽小怕事并且缺乏謀略，遇上敵人必然失敗?！标懹握f：“假使吳挺遇上敵人，哪能保證他不會失敗。即使讓他得到成功，更加不能駕馭了。”等到吳挺的兒子吳曦叛變，陸游的話才得到驗證。范成大統(tǒng)率四川，陸游是參議官，兩人以文字相交。陸游不拘守官場的禮數(shù)，人們譏笑他頹唐放縱，因此陸游自號“放翁”。后陸游調(diào)任江西常平提舉。江西水災(zāi)，陸游奏請撥義倉中的糧食賑濟，又給諸郡檄文要求發(fā)放糧食給災(zāi)民。陸游被召還回朝。給事中趙汝愚駁斥陸游的奏議，陸游就被貶謫。后來，又起用陸游，讓他擔任