2021年大班安全認識常見的安全標記教案反思

1、幼兒園教案2021年大班安全認識常見的安全標記教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班安全認識常見的安全標記教案反思大班安全認識常見的安全標記教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，認識生活中的安全標記，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義，通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看認識常見的安全標記教案吧?；顒幽繕耍?、認識生活中的安全標記，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人

2、的生命安全有著密切的聯系。3、在制作安全標記的過程中，加深對安全標記的認識，培養(yǎng)一定的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌撼Ｒ姷陌踩珮擞泩D：紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。幼兒用書人手一冊活動過程：一、教師首先出示紅、綠燈的安全標記圖，引導幼兒觀察：這是什么?你在什么地方見過這些標記?這個標記告訴我們什么?標記表示什么意思?然后分別出示其他標記，引導幼兒認識具體方法。二、結合日常生活，組織幼兒分組討論，擴大對各種標記的認識。提問：生活中，你還在什么地方見過什么標記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。分別請每組幼兒介紹

3、自己小組講述的標記，全班交流小朋友見過的標記。三、請幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標記，請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。四、討論：1、生活中，為什么要有那么多的標記?標記有什么用?2、想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標記呢?讓幼兒分組討論，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結果，共同討論研究，選擇一致的安全標記。五、小組制作標記。幼兒分組討論時，表現的很熱烈，小朋友說了很多，并且小朋友記錄的也很認真。活動反思：在我們生活中，安全標記可提示和警告人們注意安全，因此認識安全標記可以訓練幼兒的自我保護能力?；顒又杏變罕憩F的很積極主動，也許時因為在中班時曾初步學過安全標記的原因吧，其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清楚，總之，通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風的交通標記、安全標記，并懂得了其主要作用。整個活動效果較好?？偟膩碚f，對幼兒加強安全教育，培養(yǎng)幼兒保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們每個保教工作者、家長都應該做到防患于未然，打好這個