江西專用中考歷史總復(fù)習(xí)第一部分教材同步復(fù)習(xí)模塊五世界近代史第16章兩次工業(yè)革命與近代的科學(xué)與文藝課件

1、教材同步復(fù)習(xí)第一部分 模塊五世界近代史 第十六章兩次工業(yè)革命與近代的科學(xué)與文藝23中考命題 導(dǎo)向年份年份題型題型題號題號分值分值涉及知識點涉及知識點2018選擇題選擇題102兩次工業(yè)革命的影響兩次工業(yè)革命的影響2017選擇題選擇題102牛頓的歷史功績牛頓的歷史功績2016選擇題選擇題112工業(yè)革命中的發(fā)明工業(yè)革命中的發(fā)明2019預(yù)測預(yù)測縱觀近幾年中考，本章節(jié)重點考查了工業(yè)革命。由于縱觀近幾年中考，本章節(jié)重點考查了工業(yè)革命。由于2019年是哈格里年是哈格里夫斯發(fā)明夫斯發(fā)明“珍妮機珍妮機”紡紗機紡紗機255周年，瓦特成功研制出可作動力機的周年，瓦特成功研制出可作動力機的“萬萬能蒸汽機能蒸汽機”23

2、5周年，英國的史蒂芬孫發(fā)明世界上第一臺比較實用的蒸汽周年，英國的史蒂芬孫發(fā)明世界上第一臺比較實用的蒸汽機車機車205周年，愛迪生發(fā)明耐用電燈泡周年，愛迪生發(fā)明耐用電燈泡140周年，周年，物種起源物種起源出版出版160周周年，故本章節(jié)要重點復(fù)習(xí)。年，故本章節(jié)要重點復(fù)習(xí)。4歷史時空 展示 (周年鏈接：2019年是哈格里夫斯發(fā)明“珍妮機”紡紗機255周年，瓦特成功研制出可作動力機的“萬能蒸汽機”235周年，英國的史蒂芬孫發(fā)明世界上第一臺比較實用的蒸汽機車205周年)5中考考點 精講通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時代通過珍妮機、蒸汽機、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等出現(xiàn)，初步理解工

3、業(yè)化時代來臨的歷史意義。來臨的歷史意義。 工工業(yè)業(yè)革革命命原因原因17、18世紀，英國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足世紀，英國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，工場手工業(yè)生產(chǎn)已不能滿足市場的需求，迫切要求改進生產(chǎn)技術(shù)，擴大生產(chǎn)市場的需求，迫切要求改進生產(chǎn)技術(shù)，擴大生產(chǎn)興起興起18世紀世紀60年代，英國率先開始了機器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)的工業(yè)革命。年代，英國率先開始了機器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)的工業(yè)革命。工工業(yè)革命業(yè)革命首先在棉紡織業(yè)興起首先在棉紡織業(yè)興起序幕序幕凱伊發(fā)明了飛梭，拉開了英國工業(yè)革命的序幕凱伊發(fā)明了飛梭，拉開了英國工業(yè)革命的序幕67工業(yè)工業(yè)革革命命完成完成標志標志到到19世紀世紀30至至

4、40年代，年代，機器制造業(yè)機器制造業(yè)的誕生，標志著英國工業(yè)的誕生，標志著英國工業(yè)革命的完成。到革命的完成。到19世紀中期，英國成為第一個工業(yè)化國家世紀中期，英國成為第一個工業(yè)化國家擴大擴大19世紀世紀50至至70年代，美、法、德等國也先后完成了工業(yè)革年代，美、法、德等國也先后完成了工業(yè)革命。人類社會從命。人類社會從“手工時代手工時代”進入了進入了“蒸汽時代蒸汽時代”影響影響工業(yè)革命是一次重大的技術(shù)變革。它極大地提高了社會生產(chǎn)工業(yè)革命是一次重大的技術(shù)變革。它極大地提高了社會生產(chǎn)力，促進了歐美國家資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。同時，歐美力，促進了歐美國家資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展。同時，歐美列強加強了對亞非

5、拉國家的殖民掠奪列強加強了對亞非拉國家的殖民掠奪工業(yè)化時工業(yè)化時代來臨的代來臨的歷史意義歷史意義工業(yè)革命是一次深刻的社會變革，它使社會日益分裂為工業(yè)革命是一次深刻的社會變革，它使社會日益分裂為工業(yè)工業(yè)資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級兩大對立的階級，促進了以工廠為中心和無產(chǎn)階級兩大對立的階級，促進了以工廠為中心的近代城市的興起，加強了世界各地區(qū)之間的聯(lián)系，引起了的近代城市的興起，加強了世界各地區(qū)之間的聯(lián)系，引起了人們生活方式和思想觀念的變化人們生活方式和思想觀念的變化 【易混易錯警示】工業(yè)革命指資本主義工業(yè)化的早期歷程，即資本主義生產(chǎn)完成了從工場手工業(yè)向機器大工業(yè)過渡的階段。是以機器生產(chǎn)逐步取代手工勞

6、動，大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個體工場手工生產(chǎn)的一場科技革命，后來又擴展到其他行業(yè)。8 (周年鏈接：2019年是愛迪生發(fā)明耐用電燈泡140周年)9通過對電的利用、內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生，了解第二次工業(yè)革命。理通過對電的利用、內(nèi)燃機與汽車、飛機的誕生，了解第二次工業(yè)革命。理解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。解工業(yè)革命帶來的社會進步和社會問題。 10電電的的利利用用背景背景1831年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)年，英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)原理電磁感應(yīng)原理概況概況(1)1866年，德國工程師西門子發(fā)明了世界上第一臺大功率發(fā)電年，德國工程師西門子發(fā)明了世界上第一臺大功率發(fā)電機機(2)1873年，比利時人格

7、拉姆發(fā)明了第一臺實用電動機，電力開年，比利時人格拉姆發(fā)明了第一臺實用電動機，電力開始被用來帶動機器始被用來帶動機器(3)1879年，美國大發(fā)明家年，美國大發(fā)明家愛迪生愛迪生發(fā)明了耐用電燈泡，改變了人發(fā)明了耐用電燈泡，改變了人類傳統(tǒng)的照明方式類傳統(tǒng)的照明方式意義意義電力的開發(fā)和廣泛應(yīng)用標志著人類從蒸汽時代進入到電力的開發(fā)和廣泛應(yīng)用標志著人類從蒸汽時代進入到電氣時代電氣時代1112飛機飛機時間時間1903年年發(fā)明者發(fā)明者美國人美國人萊特兄弟萊特兄弟意義意義揭開了人類交通運輸?shù)男录o元，標志著人類揭開了人類交通運輸?shù)男录o元，標志著人類飛行時代飛行時代的開的開始始社會社會進步進步第二次工業(yè)革命促進了社會

8、生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，極大地改變了人們的生第二次工業(yè)革命促進了社會生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，極大地改變了人們的生活，促成了電力、石油、電器、化工、汽車等一系列新興工業(yè)部門的出活，促成了電力、石油、電器、化工、汽車等一系列新興工業(yè)部門的出現(xiàn)，推動了資本主義國家政治、經(jīng)濟的迅速發(fā)展和社會面貌的巨大變現(xiàn)，推動了資本主義國家政治、經(jīng)濟的迅速發(fā)展和社會面貌的巨大變化，加速了資本主義世界市場的形成，加快了世界完全聯(lián)系成為一個整化，加速了資本主義世界市場的形成，加快了世界完全聯(lián)系成為一個整體的進程體的進程社會社會問題問題(1)環(huán)境污染嚴重，社會貧富分化加劇環(huán)境污染嚴重，社會貧富分化加劇(2)社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗

9、斗爭日益強烈社會矛盾日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益強烈 【易混易錯警示】在第二次工業(yè)革命中，在電子技術(shù)方面走在世界前列的國家是美國、德國。19世紀末20世紀初，造成世界交通領(lǐng)域里一場新的革命是內(nèi)燃機的發(fā)明和利用。19世紀晚期，主要資本主義國家的生產(chǎn)力獲得突飛猛進的發(fā)展的主要原因是第二次科技革命的推動。13 (周年鏈接：2019年是物種起源出版160周年)14通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近通過牛頓、達爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用。代社會發(fā)展中的重要作用。 領(lǐng)域領(lǐng)域人名人名國籍國籍成就成就/影響影響科學(xué)科學(xué)牛頓牛頓英國英

10、國近代自然科學(xué)的奠基人之一。近代自然科學(xué)的奠基人之一。1687年，牛頓出版了力學(xué)研年，牛頓出版了力學(xué)研究的劃時代著作究的劃時代著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。牛頓的研究成果為牛頓的研究成果為近代自然科學(xué)近代自然科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)達爾文達爾文英國英國近代生物學(xué)的奠基者。在近代生物學(xué)的奠基者。在1859年出版了年出版了物種起源物種起源。物種起源物種起源的出版，是生物發(fā)展史上的一次革命，具有的出版，是生物發(fā)展史上的一次革命，具有劃時代的意義劃時代的意義1516人文知識和科技人文知識和科技知識在社會發(fā)展知識在社會發(fā)展中的作用中的作用人文知識有利于人的道德修養(yǎng)的提高，推動人類

11、精神文明的進人文知識有利于人的道德修養(yǎng)的提高，推動人類精神文明的進步，促進科學(xué)發(fā)展?？茖W(xué)知識推動了人類物質(zhì)文明的發(fā)展，為步，促進科學(xué)發(fā)展。科學(xué)知識推動了人類物質(zhì)文明的發(fā)展，為思想解放創(chuàng)造了條件。兩者相輔相成，共同促進了社會進步思想解放創(chuàng)造了條件。兩者相輔相成，共同促進了社會進步 【重點解讀】 兩次工業(yè)革命后，煤、石油得到廣泛開采，對人類產(chǎn)生了哪些影響？我們應(yīng)如何應(yīng)對？ (1)影響：為人類的生產(chǎn)和生活提供了大量的能源和巨大的生產(chǎn)力，改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。但過量地開采與使用造成環(huán)境污染、全球氣溫升高及能源危機等問題。 (2)應(yīng)對措施：樹立正確的能源觀，積極倡導(dǎo)節(jié)能減排，注重生態(tài)平衡；利用科技

12、創(chuàng)新，開發(fā)新能源；堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；等等。1718三年中考 講練題型選擇題題型選擇題找關(guān)鍵詞：找關(guān)鍵詞：“各職業(yè)比重變化各職業(yè)比重變化”析：析：從圖中數(shù)據(jù)入手，從圖中數(shù)據(jù)入手，1811年，年，農(nóng)業(yè)比重處于中間，工商業(yè)比重較大，農(nóng)業(yè)比重處于中間，工商業(yè)比重較大，但相差不多。但相差不多。1841年，工商業(yè)比重遠年，工商業(yè)比重遠遠超過了農(nóng)業(yè)，其他職業(yè)處于中間。遠超過了農(nóng)業(yè)，其他職業(yè)處于中間。到到1871年，工商業(yè)比重遠遠超過了農(nóng)年，工商業(yè)比重遠遠超過了農(nóng)業(yè)，占所有職業(yè)的一半多。從業(yè)，占所有職業(yè)的一半多。從1811年年到到1871年，隨著第二次工業(yè)革命的不年，隨著第二次工業(yè)革命的不斷發(fā)展，大量農(nóng)村勞動力涌向城市，斷發(fā)展，大量農(nóng)村勞動力涌向城市，使得農(nóng)業(yè)比重呈下降趨勢，工商業(yè)比使得農(nóng)業(yè)比重呈下降趨勢，工商業(yè)比重呈上升局勢，其他職業(yè)先上升再下