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文檔簡介
1、2020-2021 高考語文默寫復(fù)習(xí)題(附答案)50一、高中語文默寫訓(xùn)練1 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3 小題)(1),筋骨之強(qiáng), ,下飲黃泉,用心一也。(荀子 勸學(xué))(2) 多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。 , 。(蘇軾念奴嬌 赤壁懷古)(3) 3) ,只是朱顏改。問君能有幾多愁,。(李煜虞美人)(4) ,申之以孝悌之義, 。(孟子 寡從之于國也)1 5)新沐者必彈冠,新浴者必振衣, ?(漁父)【答案】( 1 )蚓無爪牙之力;上食埃土( 2)人間如夢;一尊還酹江月( 3)雕欄玉砌應(yīng)猶在;恰似一江春水向東流( 4)謹(jǐn)庠序之教;頒白者不負(fù)戴于道路矣( 5)安能以身之察察;受物之汶汶者乎【解析】【
2、分析】本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。解答此題時(shí)平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心,做到背誦無誤,書寫無誤,理解無誤。連續(xù)性默寫。根蚓、據(jù)前后句的提示來填寫;理解性默寫一定要看清題目的要求。需要注意的重點(diǎn)字有:埃土、尊、酹、砌、猶在、庠序、頒、察察、汶汶。故答案為:蚓無爪牙之力;上食埃土;人間如夢;一尊還好江月;雕欄玉砌應(yīng)猶在;恰似一江春水向東流;謹(jǐn)庠序之教;頒白者不負(fù)戴于道路矣;安能以身之察察;受物之汶汶者乎【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為通過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此,解題時(shí)必須注意:一是語
3、意的提醒;二是注意難寫字。2 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(四題任選三題)(1 )騏驥一躍,不能十步;, 。(荀子<<勸學(xué)>>)(2)五步一樓,十步一閣;, 。(杜牧阿房宮賦)( 3)子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑唬?。(論語十則)( 4)臣本布衣,躬耕于南陽, 。(諸葛亮出師表)【答案】( 1 )駑馬十駕;功在不舍( 2)廊腰縵回;檐牙高啄( 3)擇其善者而從之;其不善者而改之( 4)茍全性命于亂世;不求聞達(dá)于諸侯【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力??疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上
4、加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求,本題屬于直接性默寫,比較簡單。寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫:駑馬、廊腰、縵回、高啄、茍全、諸侯。故答案為:弩馬十駕;功在不舍;廊腰繆回;檐牙高啄;擇其善者而從之;其不善 者而改之;茍全性命于亂世;不求聞達(dá)于諸侯【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題,平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶,還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字,書寫務(wù)必規(guī)范。3 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3 小題)( 1
5、)飯疏食,飲水,樂亦在其中矣。,于我如浮云。(論語)( 2) 鼎鐺玉石, ,秦人視之,亦不甚惜。(杜牧阿房宮賦)( 3) 外無期功強(qiáng)近之親, ,形影相吊。(李密陳情表)( 4) )多情自古傷離別,! ?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆#烙炅剽彛?5) , 。天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期。(白居易長恨歌)【答案】( 1 )曲肱而枕之;不義而富且貴( 2)金塊珠礫;棄擲邐迤( 3)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮;煢煢孑立( 4)更那堪冷落清秋節(jié);今宵酒醒何處( 5)在天愿作比翼鳥;在地愿為連理枝【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接
6、默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“肱 ”“ 邐迤 ”“ 煢 ”“ 堪 ”“ 宵 ”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為:曲肱而枕之;不義而富且貴;金塊珠礫;棄擲遮迤;內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮;煢煢孑立;更那堪冷落清秋節(jié);今宵酒醒何處;在天愿作比翼鳥;在地愿為連理枝【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫,難度不大,難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。4 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 1 )蘇軾在赤壁賦中,描寫客人吹洞簫時(shí),“ ,” 兩句使用了側(cè)面描寫
7、的手法來表現(xiàn)洞蕭聲音的悲涼。(2)師說中,韓愈所說的“師 ”有其獨(dú)特含義,明確表達(dá)他所說的老師不是指啟蒙教師的句子 “ , ”。( 3 ) 杜 牧 阿 房 宮 賦 中 “ ”一 句 , 從 視 覺 的 角 度 寫 焚 燒 香 草 時(shí) 的 景 象 ,“ 一句則從聽覺的角度寫宮車經(jīng)過時(shí)的巨大聲響 ”.(4)荀子在勸學(xué)中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說,終日彈精竭慮思考,卻“ ,踮起腳極目遠(yuǎn)望,也 ”“ 。 ”(5)莊子逍遙游中“ , , ”三句描寫了大鵬在九萬里高空毫無阻礙地向南飛行的狀態(tài)?!敬鸢浮浚?1 )舞幽壑之潛蛟;泣孤舟之嫠婦( 2)彼童子之師;授之書而習(xí)其句讀者;非吾所謂傳其道解其惑者也(
8、3)煙斜霧橫;雷霆乍驚( 4)舞不如須臾之所學(xué)也;不如登高之博見也( 5)背負(fù)青天;而莫之夭閼者;而后乃今將圖南【解析】【分析】本題考查默寫名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法,“嫠 ”“ 壑 ”“ 霆 ”“ 臾 ”“ 閼 ”。故答案為: 舞幽壑之潛蛟;泣孤舟之釐婦; 彼童子之師;授之書而習(xí)其句讀者;非吾 所謂傳其道解其惑者也; 煙斜霧橫;雷霆乍驚; 舞不如須臾之所學(xué)也;不如登高之 博見
9、也; 背負(fù)青天;而莫之天悶者;而后乃今將圖南【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為通過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此,解題時(shí)必須注意:一是語意的提醒;二是注意難寫字。5 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3 小題)( 1 )丘也聞?dòng)袊屑艺撸?。(論語)( 2)仰觀宇宙之大, ,足以極視聽之娛,信可樂也。(王羲之蘭亭集序)( 3)人非生而知之者,? ,其為惑也,終不解矣。(韓愈師說)( 4) ,百年多病獨(dú)登臺(tái)。,潦倒新停濁酒杯。(杜甫登高)( 5) ,夢回吹角連營。,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。(辛棄疾破陣子 為陳同
10、甫賦壯詞以寄之)【答案】( 1 )不患寡而患不均;不患貧而患不安( 2)俯察品類之盛;所以游目騁懷( 3)孰能無惑;惑而不從師( 4)萬里悲秋常作客;艱難苦恨繁霜鬢( 5)醉里挑燈看劍;八百里分麾下炙【解析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“寡 ”“ 察 ”“ 孰 ”“ 常 ”“ 霜 ”“ 麾 ”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為:不患寡而患不均;不患貧而患不安;俯察品類之盛;所以游
11、目騁懷;孰 能無惑;惑而不從師;萬里悲秋常作客;艱難苦恨繁霜鬢;醉里挑燈看劍;八百里分 麾下炙【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí),不但能正確地書寫出來,還要注意領(lǐng)悟其含義,結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記 憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序6 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 1 )荀子勸學(xué)中連用五個(gè)比喻來論證學(xué)習(xí)的意義后, 得出的推斷是 ,。以此闡明學(xué)習(xí)對(duì)改造人的品性也起著決定作用。( 2 )李白蜀道難中用自然景象中的“鳥 ”和
12、“樹 ”來把讀者帶入了一個(gè)悲凄膽寒氛圍的兩句是 , 。( 3)王維使至塞上中巧借自然物象以自比,既勾勒出詩人的萬里行程,又暗示心情的兩句是 , 。【答案】( 1 )君子博學(xué)而日參省乎己;則知明而行無過矣( 2)但見悲鳥號(hào)古木;雄飛雌從繞林間( 3)征蓬出漢塞;歸雁入胡天【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。解答此類試題要注意區(qū)別試題類型,名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。考生應(yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。此題注意提示語中的“勸學(xué)中連用五個(gè)比喻來論證學(xué)習(xí)的意義后,得出的推斷是”“ 把讀者帶入了一個(gè)悲凄膽寒氛圍的兩句是”“
13、 使至塞上中巧借自然物象以自比”默寫的時(shí)候要注意如下詞語:“知 ”“ 雄雌 ”。 故答案為:君子博學(xué)而日參省乎己;則知明而行無過矣;但見悲鳥號(hào)古木;雄飛雌從 繞林間;征蓬出漢塞;歸雁入胡天【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是名句默寫能力,要注意字形的書寫。名句名篇的默寫關(guān)鍵就是背誦和默寫,學(xué)生平時(shí)要多注意練習(xí)這些知識(shí)。7 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1),渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)( 2) ,用之如泥沙?(杜牧阿房宮賦)( 3)位卑則足羞,。(韓愈師說)( 4)至人無己,圣人無名。(莊子逍遙游)( 5)故木受繩則直,。(荀子勸學(xué))( 6) ,功在不舍。(荀子勸學(xué))( 7)巫醫(yī)樂師百工之人,今其智乃反不
14、能及。(韓愈師說)( 8)定乎內(nèi)外之分,。(莊子逍遙游)( 答案】( 1 )寄蜉蝣于天地( 2)奈何取之盡錙銖( 3)官盛則近諛( 4)神人無功( 5)金就礪則利( 6)駑馬十駕( 7)君子不齒( 8)辯乎榮辱之境【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于后者。對(duì)于語境型默寫,考生應(yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語:“蜉蝣 ”“ 錙銖 ”“ 諛 ”“ 諛 ”“ 辯 ”。故答案為:寄蜉蟒于天地;奈何取之盡錨銖;官盛則近諛;神人無功;金就礪則利;弩馬十駕;君子不齒;辯乎榮辱之境【
15、點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況,又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí),不但能正確地書寫出來,還要注意領(lǐng)悟其含義,結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞,留意語句順序8 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 信誓旦旦, 。(詩經(jīng) 氓)(2) 不義而富且貴, 。(論語 述而)(3) 定乎內(nèi)外之分, ,斯已矣。(莊子 逍遙游)(4) 君子博學(xué)而日參省乎己, 。(荀子 勸學(xué))(5) 5) ,天涯共此時(shí)。(張九齡望月懷遠(yuǎn))( 6)縱一葦之所如,。(蘇軾赤壁賦)
16、(7)元嘉草草,封狼居胥, 。(辛棄疾永遇樂 京口北固亭懷古)(8) , 一任群芳妒。(陸游卜算子 詠梅)【答案】( 1 )不思其反( 2)于我如浮云( 3)辯乎榮辱之境( 4)則知明而行無過矣( 5)海上生明月( 6)凌萬頃之茫然( 7)贏得倉皇北顧( 8)無意苦爭春春【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于后者。對(duì)于語境型默寫,考生應(yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語: “反 ”“ 辯 ”“ 知 ”“ 倉皇 ”。故答案為:不思其反;于我如浮云;辯乎榮辱之境;則知明而行無過
17、矣;海上生明月;凌萬頃之茫然;贏得倉皇北顧;無意苦爭春【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫識(shí)記能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題,要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字 或漏字、多字。答題時(shí),要先默背一遍,然后再把答案寫出來。9 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 1 )在離騷中,屈原以美女自比,用“ ” 兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。( 2)赤壁賦中寫曹操破荊州后率領(lǐng)軍隊(duì)沿江而下的盛況的句子是:。( 3)氓中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡,辛勤勞作的兩句是:?!敬鸢浮浚?1 )眾女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫( 2)舳艫千里,旌旗蔽空( 3)夙興夜寐
18、,靡有朝矣【解析】【分析】本題考查默寫名句名篇的能力,解題時(shí)必須注意語意的提醒,從理解內(nèi)容方面入手,不要死記硬背。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句出下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形和字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)別字形。注意重點(diǎn)字的寫法,“蛾眉 ”“ 謠諑 ” 舳艫 ”“ 蔽 ”“ 夙 ”“ 寐 ”“ 靡 ”。故答案為:眾女嫉余之蛾眉兮;謠琛謂余以善淫;岫臚千里,旌旗蔽空;夙興夜寐,靡有朝矣【點(diǎn)評(píng)】考生默寫名句名篇時(shí),容易出現(xiàn)三個(gè)方面的問題;一是一時(shí)回憶不起來(背誦不出);二是順序錯(cuò)亂,張冠李戴;三是書寫錯(cuò)漏。因此,答題時(shí)要沉著認(rèn)真,要善于借助出
19、處和引導(dǎo)句去回憶,萬一一時(shí)記不起來,可以先放一放,不要急躁,做完其他題后可能又會(huì)突然記起來。答完題一定要反復(fù)默念,包括引導(dǎo)句在內(nèi),進(jìn)行“全程回放”,這樣,語序不當(dāng)和書寫錯(cuò)漏的問題一般都可以被發(fā)現(xiàn)并糾正。10 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3 小題)( 1 )莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人, ,詠而歸。(論語)( 2) 關(guān)山難越,;萍水相逢,。(滕王閣序)( 3) 秦愛紛奢,人亦念其家。, ?(杜牧阿房宮賦)( 4) 。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。,山長水闊知何處?(晏殊蝶戀花)( 5) , 。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。(杜甫蜀相【答案】( 1 )浴乎沂;風(fēng)乎舞雩( 2)誰悲失路
20、之人;盡是他鄉(xiāng)之客( 3)奈何取之盡錙銖;用之如泥沙( 4)昨夜西風(fēng)凋碧樹;欲寄彩箋兼尺素( 5)三顧頻煩天下計(jì);兩朝開濟(jì)老臣心【解析】【分析】本題考查名句默寫的能力。要求考生審清題目要求,抓準(zhǔn)題目所給關(guān)鍵詞,聯(lián)系課文有聯(lián)系的原句,注重理解和積累。本題為上下句默寫,注意易出錯(cuò)詞語:(1)沂、舞雩(2)失路、他鄉(xiāng)(3)錙銖(4)凋、彩箋(5)頻煩。故答案為:浴乎沂;風(fēng)乎舞零;誰悲失路之人;盡是他鄉(xiāng)之客;奈何取之盡錨銖; 用之如泥沙;昨夜西風(fēng)凋碧樹;欲寄彩箋兼尺素;三顧頻煩天下計(jì);兩朝開濟(jì)老臣心 【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫識(shí)記能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題,要注意錯(cuò)別字的
21、正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí),要先默背一遍,然后再把答案寫出來。11 補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)( 1 )且矯詔紛出,卒以吾郡之發(fā)憤一擊,。(張溥五人墓碑記( 2) 遙襟甫暢,。 ,纖歌凝而白云遏。(王勃滕王閣序)( 3) 青山隔送行,淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語,。(王實(shí)甫長亭送別)( 4) 子曰: “女奚不曰:其為人也,樂以忘憂,。 ”(論語)( 5)山一程,水一程, 。(納蘭性德長相思)【答案】( 1 )鉤黨之捕遍于天下;不敢復(fù)有株治( 2)逸興遄飛;爽籟發(fā)而清風(fēng)生( 3)疏林不做美;禾黍秋風(fēng)聽馬嘶( 4)發(fā)憤忘食;不知老
22、之將至云爾( 5)身向榆關(guān)那畔行;夜深千帳燈【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題,要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累,同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求,本題屬于直接性默寫。寫時(shí)候看清題目要求“只選 3 小題 ”,選取自己最有把握的三小題進(jìn)行默寫答題,寫錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫:鉤、株治、遄、籟、清、疏、黍、嘶、榆、畔、帳。故答案為:鉤黨之捕遍于天下;不敢復(fù)有株治;逸興遺飛;爽籟發(fā)而清風(fēng)生;疏林不做美;禾黍秋風(fēng)聽馬嘶;發(fā)憤忘食;不知老之將至云爾;身向榆關(guān)那畔行;夜深千 帳燈【點(diǎn)評(píng)
23、】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)記性默寫,難度不大,難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容,針對(duì)問題選對(duì)句子并默寫正確。12 默寫。( 1 )蜀道難中,詩仙先以大膽的夸張描繪蜀道山勢的高峻“, 。 ”然后描寫水流湍急:飛湍瀑流爭喧逐,磔崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。( 2) 韓 愈 在 師 說 中 , 批 判 一 些 人 因 小 失 大 , “揀 了 芝 麻 丟 了 西 瓜 ”的 句 子 是 “ , ”。( 3)登高中,杜甫用“ ,” 兩句描繪了一幅氣勢恢宏的長江秋日?qǐng)D。【答案】( 1 )連峰去天不盈尺;枯松倒掛倚絕壁( 2)小學(xué)而大遺;吾未見其明也( 3)無邊落木蕭蕭下;不盡長江滾滾來【解
24、析】【分析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時(shí),默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫法。如“盈 ”“ 倚 ”“ 遺 ”“ 蕭 ”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。故答案為:連峰去天不盈尺;枯松倒掛倚絕壁;小學(xué)而大遺;吾未見其明也;無邊落木蕭蕭下;不盡長江滾滾來【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫識(shí)記能力。解答此題,可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題,要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字,近似字的寫法,不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí),要先默背一
25、遍,然后再把答案寫出來。13 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 1 )論語?為政中“ , ” 兩句指出,成為教師的條件是溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)。( 2 )出師表中與“誠宜開張圣聽”意思相同,形成首尾照應(yīng)的兩句是:“ ,。 ”( 3 ) 登 飛 來 峰 中 , 表 達(dá) 詩 人 銳 意 改 革 的 遠(yuǎn) 大 政 治 抱 負(fù) 的 詩 句 是 “ ,。【答案】( 1 )溫故而知新;可以為師矣( 2)以咨諏善道;察納雅言( 3)不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫,要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀
26、懂題干,明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答,規(guī)范寫字。此題要注意的易錯(cuò)字有:咨、諏、察、遮。故答案為:溫故而知新;可以為師矣;以咨誠善道;察納雅言;不畏浮云遮望眼;自緣身在最高層【點(diǎn)評(píng)】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下,填寫下句純記憶型方式,而是改為通過名句含意的提示要求默寫,這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。因此,解題時(shí)必須注意:一是語意的提醒;二是注意難寫字。14 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。( 1 )孟子在生于憂患,死于安樂中先強(qiáng)調(diào)人要經(jīng)歷各種困苦磨練,后由個(gè)人說到國家,提出一旦“ , ” ,國家就必定滅亡的論斷。(2)戰(zhàn)國策 鄒忌諷齊王納諫中寫鄒忌進(jìn)諫時(shí),先講自己的切身體會(huì),用類比推理、推己及人的方式得出了“ , ” 的結(jié)論。( 3)諸葛亮在出師表中寫自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時(shí)心態(tài)的句子是:“ , 。 ”【答案】( 1 )入則無法家拂士;出則無敵國外患者( 2)由此觀之;王之蔽甚矣( 3)茍全性命于亂世;不求聞達(dá)于諸侯【解析】【分析】此題考查考生對(duì)詩文的背誦
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