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1、 第 3 課時(shí) 三位數(shù)除以一位數(shù)(3) 第 三 單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)l 探尋商的變化規(guī)律,通過(guò)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們體探尋商的變化規(guī)律,通過(guò)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們體驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。驗(yàn)事物內(nèi)部或事物之間是有規(guī)律的。 l 讓同學(xué)們經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,從而讓同學(xué)們經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,從而激發(fā)他們探索的欲望。激發(fā)他們探索的欲望。 l 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、概括能力,進(jìn)一步發(fā)展培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、概括能力,進(jìn)一步發(fā)展他們的演繹推理能力。他們的演繹推理能力。 情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入觀察圖片,尋找數(shù)學(xué)信息,思考圖片當(dāng)中的問(wèn)題。觀察圖片,尋找數(shù)學(xué)信息,思考圖片當(dāng)中的問(wèn)題。8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1
2、616個(gè)籃球可以個(gè)籃球可以裝幾筐?裝幾筐?2424,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?探究新知探究新知填寫下表:填寫下表:8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1616個(gè)籃球可以裝個(gè)籃球可以裝幾筐?幾筐?2424,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)8 88 81 1( (筐筐) )1 1探究新知探究新知填寫下表:填寫下表:8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1616個(gè)藍(lán)球可以裝個(gè)藍(lán)球可以裝幾筐?幾筐?2424,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616
3、242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)1 116168 82 2( (筐筐) )2 2探究新知探究新知填寫下表:填寫下表:8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1616個(gè)藍(lán)球可以裝個(gè)藍(lán)球可以裝幾筐?幾筐?2424,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)1 12 224248 83 3( (筐筐) )3 3探究新知探究新知填寫下表:填寫下表:8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1616個(gè)藍(lán)球可以裝個(gè)藍(lán)球可以裝幾筐?幾筐?24
4、24,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)1 12 23 332328 84 4( (筐筐) )4 4探究新知探究新知填寫下表:填寫下表:8 8個(gè)籃球個(gè)籃球裝一筐。裝一筐。1616個(gè)藍(lán)球可以裝個(gè)藍(lán)球可以裝幾筐?幾筐?2424,3232,4040個(gè)呢?個(gè)呢?籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)1 12 23 34 440408 85 5( (筐筐) )5 5探究新知探究新知填寫
5、下表:填寫下表:籃球的總個(gè)數(shù)籃球的總個(gè)數(shù)8 81616242432324040每筐裝的個(gè)數(shù)每筐裝的個(gè)數(shù)8 88 88 88 88 8裝的筐數(shù)裝的筐數(shù)8 88 81 1( (筐筐) )1 116168 82 2( (筐筐) )2 224248 83 3( (筐筐) )3 332328 84 4( (筐筐) )4 440408 85 5( (筐筐) )5 5從表格和算從表格和算式中,你發(fā)式中,你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)了什么?探究新知探究新知每筐裝個(gè)數(shù)不每筐裝個(gè)數(shù)不變,籃球總數(shù)變,籃球總數(shù)越越多,裝多,裝的筐的筐數(shù)就越數(shù)就越多。多。從上往下看,從上往下看,除數(shù)除數(shù)不變,被不變,被除數(shù)除數(shù)擴(kuò)大擴(kuò)大,商,商也擴(kuò)
6、大。也擴(kuò)大。探究新知探究新知從下往上看,從下往上看,除數(shù)除數(shù)不變,被不變,被除數(shù)除數(shù)縮小縮小,商,商也也縮小縮小。除數(shù)不變,被除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大到原除數(shù)擴(kuò)大到原數(shù)幾倍,商數(shù)幾倍,商就就探究新知探究新知40402= 2= 202040404= 4= 40408= 8= 10105 5從上面的計(jì)算中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?和從上面的計(jì)算中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?和小組的同學(xué)議一議。小組的同學(xué)議一議。典題精講典題精講解題思路:解題思路:裝這些蘋果需要多少個(gè)蘋果箱,可以裝這些蘋果需要多少個(gè)蘋果箱,可以用蘋果的總質(zhì)量用蘋果的總質(zhì)量每箱蘋果的質(zhì)量,每箱蘋果的質(zhì)量,=蘋果的箱數(shù)。因此我們先要求上午蘋果的箱數(shù)。因此我們
7、先要求上午和下午一共摘了多少千克蘋果,然后和下午一共摘了多少千克蘋果,然后求需要多少個(gè)蘋果箱。求需要多少個(gè)蘋果箱。小明幫爺爺摘蘋果,上午摘了小明幫爺爺摘蘋果,上午摘了 43 43 千克,千克,下午摘了下午摘了 37 37 千克,爺爺準(zhǔn)備的蘋果箱最千克,爺爺準(zhǔn)備的蘋果箱最多裝多裝 8 8 千克蘋果,裝這些蘋果需要多少個(gè)千克蘋果,裝這些蘋果需要多少個(gè)蘋果箱?蘋果箱?典題精講典題精講解答:解答:43+37=8043+37=80(千克)(千克)80808=108=10(個(gè))(個(gè))答:裝這些蘋果需要答:裝這些蘋果需要1010個(gè)蘋果箱。個(gè)蘋果箱。小明幫爺爺摘蘋果,上午摘了小明幫爺爺摘蘋果,上午摘了 43
8、43 千克,千克,下午摘了下午摘了 37 37 千克,爺爺準(zhǔn)備的蘋果箱最千克,爺爺準(zhǔn)備的蘋果箱最多裝多裝 8 8 千克蘋果,裝這些蘋果需要多少個(gè)千克蘋果,裝這些蘋果需要多少個(gè)蘋果箱?蘋果箱?易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型小麗買了小麗買了4 4輛玩具車,小華買了輛玩具車,小華買了 和小麗和小麗同樣多的玩具車。他倆一共花去同樣多的玩具車。他倆一共花去8080元,元, 每輛玩具車多少元?每輛玩具車多少元?錯(cuò)誤解法:錯(cuò)誤解法:80804=204=20(元)(元)易錯(cuò)分析:易錯(cuò)分析:錯(cuò)在對(duì)同樣多的理解不夠明確。小華錯(cuò)在對(duì)同樣多的理解不夠明確。小華也買了也買了4 4輛玩具車,這樣一共買了輛玩具車,這樣一共買了8 8輛輛
9、車,然后再求每輛車多少錢。車,然后再求每輛車多少錢。易錯(cuò)題型易錯(cuò)題型小麗買了小麗買了4 4輛玩具車,小華買了輛玩具車,小華買了 和小麗和小麗同樣多的玩具車。他倆一共花去同樣多的玩具車。他倆一共花去8080元,元, 每輛玩具車多少元?每輛玩具車多少元?正確解法:正確解法:4+4=84+4=8(輛)(輛)80808=108=10(元)(元)答:每輛玩具車答:每輛玩具車1010元。元。學(xué)以致用學(xué)以致用1. 1.加工服裝。加工服裝。如果她們每天加工的套數(shù)不變,你能很快填寫下表嗎?如果她們每天加工的套數(shù)不變,你能很快填寫下表嗎?加工的套數(shù)加工的套數(shù)天天 數(shù)數(shù)18183 336366 6727210810
10、81801801441441212303024241818我們每天我們每天加工加工6 6套。套。學(xué)以致用學(xué)以致用2.2.在釘子板上圍一個(gè)面積為在釘子板上圍一個(gè)面積為7272平方厘米的長(zhǎng)平方厘米的長(zhǎng)方形,可以有哪幾種圍法?填寫下表。方形,可以有哪幾種圍法?填寫下表。長(zhǎng)(長(zhǎng)(cmcm)寬(寬(cmcm)12126 69 98 824241818727236363 31 12 24 4學(xué)以致用學(xué)以致用3.3.媽媽帶的錢買媽媽帶的錢買3 3元元1 1袋的餅干可以買袋的餅干可以買1818袋。袋。如果買如果買6 6元元1 1袋的餅干可以買多少袋?買袋的餅干可以買多少袋?買9 9元元1 1袋的呢?袋的呢?3 318=5418=54(元)(元)54546=96=9(袋)(袋)54549=69=6(袋)(袋)答:買答:買6 6元元1 1袋的餅干可以買袋的餅干可以買9 9袋,袋,買買9 9元元1 1袋的餅干可以買袋的餅干可以買6 6袋。袋。學(xué)以致用學(xué)以致用4.4.根據(jù)規(guī)律填數(shù)。根據(jù)規(guī)律填數(shù)。16164 44 496964 43203204 432324 4 8 824248080學(xué)以致用學(xué)以致用5.
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