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1、 東安縣大江口中心小學(xué)語文高效課堂教案 編號(hào)：科目 語文 主備人唐紅霞班級(jí)課題語文園地一課時(shí)第四課時(shí)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能：能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。過程與方法：積累量詞和成語，會(huì)正確使用一些量詞。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時(shí)記錄。 學(xué)法指導(dǎo)1、自主學(xué)習(xí)，2、合作探究重點(diǎn)解讀1、能自己發(fā)現(xiàn)一些詞語的特點(diǎn)，積累由意思相反的單音節(jié)詞組成的詞語。2、積累量詞和成語。會(huì)正確使用一些量詞。難點(diǎn)提示學(xué)習(xí)在閱讀中積累語言，隨時(shí)記錄。教學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo) 學(xué) 過 程二次備課課前預(yù)習(xí)我已經(jīng)預(yù)習(xí)了：“我的發(fā)現(xiàn)”；“日積月累”；“寬帶網(wǎng)”。導(dǎo)入 今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)語文園地一自主學(xué)習(xí)

2、我的發(fā)現(xiàn)    1、出示課本里的詞語。    2、學(xué)生自己讀詞語，想想你發(fā)現(xiàn)了什么    3、交流：每個(gè)詞中兩個(gè)字的意懸是相反的。 4、說一說，還發(fā)現(xiàn)哪些詞有這個(gè)特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多類似的詞語。       大小   多少   東西   來往探究學(xué)習(xí)日積月累    1、我會(huì)填   （1）自己嘗試填一填   （2）指名

3、說說是怎樣填的，并說幾句含有這些詞語的句子。        如：一（身）羽毛。        句子：一身烏黑光亮的羽毛。展示提升讀讀背背   （1）自由讀成語   （2）指名讀，讀準(zhǔn)生字的音。認(rèn)讀生字：姹、紫、嫣、繽、郁、旭、皓、崇、峻、懸、峭   （3）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：看看每一行成語有什么特點(diǎn)？      第一行：多用于寫花草樹木的      第二行：寫日月的      第三行：描寫山的   （4）多樣讀   （5）背誦反饋測(cè)評(píng)拓展延伸寬帶網(wǎng)    1、自讀教材中的導(dǎo)語。    2、讀自己搜集的描寫大自然的文章，勾畫出精彩片斷。    3、抄寫在采

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