高中化學入門ppt課件

1、化學學科發(fā)展艱難曲折化學學科發(fā)展艱難曲折精神財富精神財富硅芯片硅芯片指甲大小的硅芯片能集成數(shù)億個電子元件指甲大小的硅芯片能集成數(shù)億個電子元件光導纖維光導纖維通訊用光纜通訊用光纜感知化學奧秘-神奇的材料 碳納米管神奇性質(zhì)：抗拉強度和韌性在目前所有的材料中是神奇性質(zhì)：抗拉強度和韌性在目前所有的材料中是最高的。異想天開的人們，甚至還勾畫出這樣一幅最高的。異想天開的人們，甚至還勾畫出這樣一幅藍圖：用碳納米管做成藍圖：用碳納米管做成“天梯天梯”直達月球。直達月球。 化學是具有創(chuàng)造性的、實用的科學。化學是具有創(chuàng)造性的、實用的科學。 化學科學的創(chuàng)造性和實用性體現(xiàn)在哪些方面？化學科學的創(chuàng)造性和實用性體現(xiàn)在哪些

2、方面？(1).(1).從自然物質(zhì)中認識物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、把它們從礦物、巖石、或生物體中提取從自然物質(zhì)中認識物質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)、把它們從礦物、巖石、或生物體中提取出來。出來。(2).(2).從現(xiàn)有的物質(zhì)制造出自然界中不存在的物質(zhì)，以滿足人類科研、生產(chǎn)、生活的從現(xiàn)有的物質(zhì)制造出自然界中不存在的物質(zhì)，以滿足人類科研、生產(chǎn)、生活的需求。需求。(3).(3).目前已發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的化合物已經(jīng)超過目前已發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的化合物已經(jīng)超過35003500萬種。且每年以幾百萬種的速度增長。萬種。且每年以幾百萬種的速度增長。化學學科的實用性是指：它在人類的生產(chǎn)、生活中有著重要作用?；瘜W學科的實用性是指：它在人類的生產(chǎn)、生活中

3、有著重要作用。 如果沒有化學科學：如果沒有化學科學：2020世紀初的合成氨技術(shù)人類將面臨饑餓的威脅；世紀初的合成氨技術(shù)人類將面臨饑餓的威脅；抗生素、抗病毒新藥的成功研制人類將難以擺脫病魔；抗生素、抗病毒新藥的成功研制人類將難以擺脫病魔；合成塑料、纖維、橡膠、硅芯片和光導纖維人類將不合成塑料、纖維、橡膠、硅芯片和光導纖維人類將不 可能進入信息時代；可能進入信息時代；玲瑯滿目的化妝品和功能各異的食品添加劑玲瑯滿目的化妝品和功能各異的食品添加劑人類生活不會人類生活不會 如此豐富多彩。如此豐富多彩。 利用聚硅氧烷（制成的隔熱板，能阻隔利用聚硅氧烷（制成的隔熱板，能阻隔2 200 的高溫的高溫,使這只小

4、貓受到保護，能安使這只小貓受到保護，能安然無恙地站在上面。這種材料是一種透明然無恙地站在上面。這種材料是一種透明橡膠，具有隔絕強熱功能。類似的聚硅氧橡膠，具有隔絕強熱功能。類似的聚硅氧烷已經(jīng)用于烷已經(jīng)用于太空船和火箭的隔熱屏，它能太空船和火箭的隔熱屏，它能耐受穿越大氣層時所產(chǎn)生的耐受穿越大氣層時所產(chǎn)生的8 300 的高溫的高溫達三分鐘之久。達三分鐘之久。為什么小貓在高溫的火焰上還能坐得這么安穩(wěn)呢？為什么小貓在高溫的火焰上還能坐得這么安穩(wěn)呢？用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥籠籠 生物相容性好，耐體液腐蝕的人工器官生物相容性好，耐體液腐蝕的人工器官心臟心臟關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)腎臟腎臟電

5、子器件、顯微鏡、建筑材料、電子器件、顯微鏡、建筑材料、高能量儲氫材料、航空航天高能量儲氫材料、航空航天材料、材料、催化劑載體催化劑載體 H2O太陽能太陽能催化劑催化劑H2O2燃燒燃燒放熱放熱H2O光電池板光電池板化學家們研究人體化學家們研究人體50多種元素在人體的分布以及它們多種元素在人體的分布以及它們對人體生命過程的意義，從分子、原子水平上了解人類對人體生命過程的意義，從分子、原子水平上了解人類健康的奧秘，了解人類疾病的病理，尋求有效的防治措施。健康的奧秘，了解人類疾病的病理，尋求有效的防治措施。元素與人體健康元素與人體健康 化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、制備和應(yīng)

6、用的重要的自然科學。 它具有實用性和創(chuàng)造性，并有巨大的探索空間。已成為現(xiàn)代科學中的 “中心學科” 小 結(jié) Chemistry is a central science. It is involved in all we do.了解高中化學了解高中化學， 做好知識銜接做好知識銜接 初中化學為基礎(chǔ)型課程，而高中化學為拓展型課程初中化學為基礎(chǔ)型課程，而高中化學為拓展型課程 ，內(nèi)容與要求，內(nèi)容與要求有其各自的特點：初中的內(nèi)容涉及面廣，但要求相對較低，其主要目有其各自的特點：初中的內(nèi)容涉及面廣，但要求相對較低，其主要目的是讓學生對化學有一個整體的了解；高中的內(nèi)容是在初中的基礎(chǔ)上，的是讓學生對化學有一個整

7、體的了解；高中的內(nèi)容是在初中的基礎(chǔ)上，深入學習一些物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律，并掌握必要的實驗技能，更深入學習一些物質(zhì)的性質(zhì)及其變化規(guī)律，并掌握必要的實驗技能，更注重知識的系統(tǒng)性、知識間的關(guān)聯(lián)以及化學的基本規(guī)律及其應(yīng)用。注重知識的系統(tǒng)性、知識間的關(guān)聯(lián)以及化學的基本規(guī)律及其應(yīng)用。必修模塊必修模塊選修模塊選修模塊物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學反應(yīng)與能量化學反應(yīng)與能量化學與可持續(xù)發(fā)展化學與可持續(xù)發(fā)展 化學化學1 1化學化學2 2認識化學科學認識化學科學化學實驗基礎(chǔ)化學實驗基礎(chǔ)常見無機物及其應(yīng)用常見無機物及其應(yīng)用 有機有機化學化學基礎(chǔ)基礎(chǔ)物質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)與性與性質(zhì)質(zhì)實驗實驗化學化學化學化學反應(yīng)反應(yīng)原理原理化

8、學化學與技與技術(shù)術(shù)化學化學與生與生活活義務(wù)教育(內(nèi)容主題)高中必修(模塊主題)高中選修(模塊)化學與社會發(fā)展科學探究身邊的化學物質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)的化學變化常見無機物及其應(yīng)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學反應(yīng)與能量化學與可持續(xù)發(fā)展認識化學科學化學實驗基礎(chǔ)實驗化學有機化學基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)化學反應(yīng)原理化學與技術(shù)化學與生活內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)(銜接)：不同階段化學課程內(nèi)容化學反應(yīng)伴隨著能量變化化學能與其他能可以相互轉(zhuǎn)化化學能可以充分利用化學反應(yīng)中能量變化的原因氧化還原反應(yīng)化學鍵原電池原理化學能轉(zhuǎn)化為電能的關(guān)健生活中能量轉(zhuǎn)化的應(yīng)用、電池初中必修能量變化的量(反應(yīng)熱)相互轉(zhuǎn)化的原理(電能轉(zhuǎn)化學能)電池的應(yīng)用及工作原理選修

9、例：化學反應(yīng)與能量高中化學新課程要求高中化學新課程要求 高中畢業(yè)（高中畢業(yè)（6學分）：學生在學完化學學分）：學生在學完化學1、化學、化學2模塊之后，至少還應(yīng)學習選修課程模塊之后，至少還應(yīng)學習選修課程中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求。（最少中的一個模塊，以達到高中化學課程學習的畢業(yè)要求。（最少3個模塊）個模塊）化學一化學一化學二化學二化學反應(yīng)與能量變化 反應(yīng)熱化學反應(yīng)速率 化學平衡原電池電解池選修選修4 4化學與生活化學與生活化學與技術(shù)化學與技術(shù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)化學反應(yīng)原理化學反應(yīng)原理有機化學基礎(chǔ)有機化學基礎(chǔ)實驗化學實驗化學學科原理線索 社會主題線索 選修模塊：內(nèi)容結(jié)構(gòu)

10、體系學科實驗線索學科實驗線索試題結(jié)構(gòu)試題結(jié)構(gòu)731：7個單選題，個單選題，3個必做的填空題，個必做的填空題，1個選做的填空題（個選做的填空題（3選選1，包括工藝、結(jié)構(gòu)、原理），包括工藝、結(jié)構(gòu)、原理）題號題號單選：單選：7T13T必做的填空題：必做的填空題：26T、27T、28T選做的填空題：選做的填空題：36T化學與技術(shù)化學與技術(shù) 37T物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 38T有機化學基礎(chǔ)有機化學基礎(chǔ)分值分值總分：總分：100分。單選每題分。單選每題6分，共分，共6742分必做填空題：每題分必做填空題：每題1315分不等，共分不等，共43分。選做填空題：分。選做填空題：15分分考試時間考試時間理科

11、綜合，共考理科綜合，共考150分鐘分鐘 由此可見，我們在高中階段學習的化學由此可見，我們在高中階段學習的化學內(nèi)容是非常多的，教學過程容量大、進度快、知識內(nèi)容是非常多的，教學過程容量大、進度快、知識點多、學科內(nèi)綜合性強。更重要的是學習的能力要求、認識問題的視角、對學科思想方法的理點多、學科內(nèi)綜合性強。更重要的是學習的能力要求、認識問題的視角、對學科思想方法的理解等要求較高。所以，我們進人高中的第一天起，就應(yīng)該認真做好初高中的銜接學習，樹立起解等要求較高。所以，我們進人高中的第一天起，就應(yīng)該認真做好初高中的銜接學習，樹立起學好化學的決心和信心。使進入高中后盡快地適應(yīng)高中學習，并在原有的知識層次上穩(wěn)

12、定地邁學好化學的決心和信心。使進入高中后盡快地適應(yīng)高中學習，并在原有的知識層次上穩(wěn)定地邁上一個新的臺階。上一個新的臺階。新生除逐步適應(yīng)高中化學的學習要求外，還要適應(yīng)高中教師的教學方法和高新生除逐步適應(yīng)高中化學的學習要求外，還要適應(yīng)高中教師的教學方法和高中化學學習方法，接受老師的教學風格和適應(yīng)老師教學習慣。中化學學習方法，接受老師的教學風格和適應(yīng)老師教學習慣。高中化學課程特點高中化學課程特點1、化學實驗是化學的基石、化學實驗是化學的基石 2、化學中很少有絕對規(guī)律、化學中很少有絕對規(guī)律 3、化學的基本理論交錯貫穿在化學的全過程、化學的基本理論交錯貫穿在化學的全過程 4、認真體會化學的基本思想、認真

13、體會化學的基本思想 怎樣學化學？怎樣學化學？一一“心態(tài)決定命運心態(tài)決定命運”，做好心態(tài)的調(diào)整，做好心態(tài)的調(diào)整(1)一份自信心態(tài)。一份自信心態(tài)。 化學基礎(chǔ)知識不扎實那已成定局化學基礎(chǔ)知識不扎實那已成定局,只能體現(xiàn)你的過去，并不代表你的將來；要充滿信心，只能體現(xiàn)你的過去，并不代表你的將來；要充滿信心，憧憬未來，相信自己，相信憧憬未來，相信自己，相信“世上無難事，只怕有心人世上無難事，只怕有心人” (2)一份真心誠意。一份真心誠意。 高中的學習是人生一個新的起點，抓住起點、贏得機會。高中的學習是人生一個新的起點，抓住起點、贏得機會。 二循序漸進形成良好的學習習慣二循序漸進形成良好的學習習慣（1）隨時

14、準備的習慣）隨時準備的習慣（2）培養(yǎng)閱讀的習慣）培養(yǎng)閱讀的習慣（3）養(yǎng)成提問、思考的習慣）養(yǎng)成提問、思考的習慣（4）養(yǎng)成歸納的習慣）養(yǎng)成歸納的習慣（5）用化學的眼光看世界的習慣）用化學的眼光看世界的習慣1、認真閱讀化學課本、認真閱讀化學課本 化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，應(yīng)該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同礎(chǔ)知識，應(yīng)該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應(yīng)注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌

15、握知識更重要。因為時還應(yīng)注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。它能提高學習的思維能力。 看化學書的程序一般分三步?？椿瘜W書的程序一般分三步。 1全面看全面看 ：全面看一節(jié)教材，：全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地敘述出把握一節(jié)書的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領(lǐng)地敘述出教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。教材中的重點、難點、關(guān)鍵和本質(zhì)的問題。 2抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵 ：在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材：在全面看的基礎(chǔ)上，抓住教材中的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，認真反復琢磨。中

16、的重點、難點和關(guān)鍵用語重點看，認真反復琢磨。 3理思路理思路 ：看書時要積極思考，：看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。 總之，看書的程序可概括為：總之，看書的程序可概括為：“整體再部分再整體再部分再整體整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。，即整體感知，部分探索，整體理解。 （一）實驗（一）實驗學習化學的手段學習化學的手段 化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。化學是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。 （二）觀察實驗要與思考相結(jié)合（二）觀察實驗要與思考相結(jié)

17、合 化學實驗的觀察，一般是按照化學實驗的觀察，一般是按照“反應(yīng)前反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)中反應(yīng)后反應(yīng)后”的順序，分別進行觀察。觀察的同的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲稀硫酸中會產(chǎn)生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產(chǎn)生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。的氫。 （一）化學用語是學習化學的工具（一）化學用語是學習化學的工具 ，化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工，化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學