八年級(jí)物理下冊(cè)第九章力與運(yùn)動(dòng)一二力平衡教學(xué)課件新版蘇科版

1、教學(xué)課件教學(xué)課件 物理物理 八年級(jí)下冊(cè)八年級(jí)下冊(cè) 江蘇科技版江蘇科技版第九章第九章 力與運(yùn)動(dòng)力與運(yùn)動(dòng)一、二力平衡一、二力平衡f支持支持ggf支持支持a a 靜止靜止在桌面的花瓶在桌面的花瓶b b 靜止靜止的疊石的疊石g g f拉拉f f牽牽f f阻阻f支持支持g g它們分別受到它們分別受到哪些力的作用哪些力的作用? ?它們各處于怎樣它們各處于怎樣的狀態(tài)的狀態(tài)? ?觀觀察察思考思考d d 勻速勻速行駛的列車行駛的列車c c 勻速勻速起吊的貨物起吊的貨物雖然受力性質(zhì)不同，但都處于雖然受力性質(zhì)不同，但都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)或或靜止靜止?fàn)顟B(tài)。狀態(tài)。我們生活中還有：我們生活中還有： 物體所處狀態(tài)

2、物體所處狀態(tài)受力分析受力分析花瓶花瓶 疊石疊石貨物貨物 靜止靜止 重力、支持力重力、支持力勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)重力、支持力、重力、支持力、牽引力、摩擦力牽引力、摩擦力 靜止靜止重力、支持力重力、支持力勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力、拉力重力、拉力列車列車g gf f拉拉g gf f浮浮g gf f浮浮g gf f阻阻的電燈的電燈的輪船的輪船潛水艇潛水艇的飛船的飛船物體在幾個(gè)力的作用下處于物體在幾個(gè)力的作用下處于或或狀態(tài)，我狀態(tài)，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)。使物體處于平衡狀態(tài)的使物體處于平衡狀態(tài)的稱做稱做平衡力平衡力二力平衡二力平衡當(dāng)物體在當(dāng)物體在的作用下處于的作用

3、下處于時(shí)，就說(shuō)這兩個(gè)力相時(shí)，就說(shuō)這兩個(gè)力相互平衡，簡(jiǎn)稱互平衡，簡(jiǎn)稱二力平衡。二力平衡。它們都處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用。它們都處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用。平衡力中最簡(jiǎn)單的情形就是二力平衡，那么作用在平衡力中最簡(jiǎn)單的情形就是二力平衡，那么作用在同一物體上的兩個(gè)力在什么條件下可以達(dá)到平衡呢？同一物體上的兩個(gè)力在什么條件下可以達(dá)到平衡呢？1、提出問(wèn)題、提出問(wèn)題： 2、作出猜想、作出猜想( (從力的三要素來(lái)考慮從力的三要素來(lái)考慮) ) 二力平衡要滿足什么條件？二力平衡要滿足什么條件？ 力的大小、方向、作用點(diǎn)是決定力的力的大小、方向、作用點(diǎn)是決定力的作用效果的三個(gè)要素。探究二力平衡的作用效果

4、的三個(gè)要素。探究二力平衡的條件，可以從這三個(gè)要素來(lái)考慮。條件，可以從這三個(gè)要素來(lái)考慮。 一、探究二力平衡的條件一、探究二力平衡的條件 我我 們們 的的 猜猜 想想怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？怎樣驗(yàn)證我們的猜想是否正確呢？3 3、二力平衡的條件二力平衡的條件: : 兩個(gè)力的大小兩個(gè)力的大小兩個(gè)力的方向兩個(gè)力的方向兩個(gè)力的作用在兩個(gè)力的作用在兩個(gè)力的作用在兩個(gè)力的作用在相等相等相反相反同一直線同一直線同一物體同一物體實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 論論 證證4 4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 器材：器材：線路板線路板、定滑輪、定滑輪2 2個(gè)個(gè)、細(xì)線、鉤碼若干、卡片細(xì)線、鉤碼若干、卡片。 物理方法：物理方法：控制變量法控制變

5、量法（由于決定二力平衡的條件有多個(gè)由于決定二力平衡的條件有多個(gè), ,因此必須要控制變量因此必須要控制變量）信息快遞：信息快遞：由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以小卡片的由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以小卡片的重力可忽略不記。重力可忽略不記?！静襟E一步驟一】在硬卡片在硬卡片對(duì)角線打兩個(gè)孔，對(duì)角線打兩個(gè)孔，細(xì)線一邊掛兩個(gè)鉤細(xì)線一邊掛兩個(gè)鉤碼碼；另一邊掛一個(gè)鉤碼，放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎；另一邊掛一個(gè)鉤碼，放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎? ?結(jié)論：結(jié)論：當(dāng)當(dāng)兩個(gè)力兩個(gè)力的的大小相等大小相等時(shí)，時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一】使用在小卡片的兩個(gè)力方向

6、相反、在一條直線使用在小卡片的兩個(gè)力方向相反、在一條直線上。當(dāng)兩個(gè)力的大小相等時(shí)，卡片上。當(dāng)兩個(gè)力的大小相等時(shí)，卡片_；當(dāng)兩個(gè)力的大小不；當(dāng)兩個(gè)力的大小不等時(shí)，卡片等時(shí)，卡片_。（均填。（均填“靜止靜止”或或“不靜止不靜止”）靜止靜止不靜止不靜止5 5、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)【步驟二步驟二】?jī)蓚€(gè)鉤碼向同一側(cè)拉，放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顑蓚€(gè)鉤碼向同一側(cè)拉，放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎態(tài)嗎? ?結(jié)論：結(jié)論：當(dāng)當(dāng)兩個(gè)力兩個(gè)力的的方向相反方向相反時(shí)時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象二實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二】使用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、在一條直線使用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、在一條直線上

7、。當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，卡片上。當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí)，卡片_；當(dāng)兩個(gè)力方向相同；當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí)，卡片時(shí)，卡片_。（均填。（均填“靜止靜止”或或“不靜止不靜止” ” ）靜止靜止不靜止不靜止【步驟三步驟三】把上一步實(shí)驗(yàn)中卡把上一步實(shí)驗(yàn)中卡片轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使兩個(gè)力不在同片轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使兩個(gè)力不在同一直線上一直線上放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎? ?結(jié)論：結(jié)論：當(dāng)當(dāng)兩個(gè)力兩個(gè)力作用在作用在同一同一直線直線時(shí)，物體才能處于靜止時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。狀態(tài)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象三實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三】使作用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。使作用在小卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反。當(dāng)兩個(gè)力在一

8、條直線上時(shí)，卡片當(dāng)兩個(gè)力在一條直線上時(shí)，卡片 _；當(dāng)兩個(gè)力不在一條直；當(dāng)兩個(gè)力不在一條直線上時(shí)，卡片線上時(shí)，卡片 _ _。（均填。（均填“靜止靜止”或或“不靜止不靜止” ” ）靜止靜止不靜止不靜止【步驟四步驟四】用剪刀把卡用剪刀把卡片片沿對(duì)角線剪開(kāi)放手后硬卡片能處于靜沿對(duì)角線剪開(kāi)放手后硬卡片能處于靜止?fàn)顟B(tài)嗎止?fàn)顟B(tài)嗎? ?結(jié)論：結(jié)論：當(dāng)當(dāng)兩個(gè)力兩個(gè)力作用在作用在同一物體同一物體時(shí)，物體才能時(shí)，物體才能處于靜止?fàn)顟B(tài)。處于靜止?fàn)顟B(tài)。不靜止不靜止靜止靜止【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象四實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象四】用剪刀把卡片沿對(duì)角線剪開(kāi)。當(dāng)兩個(gè)力作用在用剪刀把卡片沿對(duì)角線剪開(kāi)。當(dāng)兩個(gè)力作用在同一物體上時(shí)，卡片同一物體上時(shí)，卡片_；當(dāng)兩個(gè)

9、力作用不在同一物體上時(shí)，；當(dāng)兩個(gè)力作用不在同一物體上時(shí)，卡片卡片_。（均填。（均填“靜止靜止”或或“不靜止不靜止”）總結(jié)：總結(jié)：二力平衡的條件：二力平衡的條件：兩個(gè)力的大小相等。兩個(gè)力的大小相等。兩個(gè)力的方向相反。兩個(gè)力的方向相反。兩個(gè)力的作用線作用在同一直線。兩個(gè)力的作用線作用在同一直線。兩個(gè)力作用在同一物體。兩個(gè)力作用在同一物體。 等值等值同體同體反向反向共線共線實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)驗(yàn)表明：二力平衡的條件二力平衡的條件是是: :作用在作用在同一個(gè)物體同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，必須大小，方向，上的兩個(gè)力，必須大小，方向，并作用在上。并作用在上。相等相等相反相反同一直線同一直線1 1、不倒的瓶子。、不倒的

10、瓶子。2 2、拔河比賽。、拔河比賽。3 3 、木塊勻速滑動(dòng)的二力平衡、木塊勻速滑動(dòng)的二力平衡 兩個(gè)同學(xué)在門(mén)的兩側(cè)同時(shí)推門(mén)或者拉門(mén)，若力相等，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在門(mén)的兩側(cè)同時(shí)推門(mén)或者拉門(mén)，若力相等，會(huì)出現(xiàn)什么？什么？二、二力平衡的應(yīng)用二、二力平衡的應(yīng)用fg1 1、靜止在手中的瓶子的受力分析。、靜止在手中的瓶子的受力分析。課堂練習(xí)課堂練習(xí)2、勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車的受力分析。、勻速直線運(yùn)動(dòng)的小汽車的受力分析。支持力支持力重力重力牽引力牽引力摩擦力摩擦力3.3.根據(jù)物體的受力情況，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下圖中的哪個(gè)物根據(jù)物體的受力情況，判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下圖中的哪個(gè)物體能保持靜止?fàn)顟B(tài)？為什么？體能保持靜止?fàn)顟B(tài)

11、？為什么？f f1 1f f1 1f f1 1f f1 1f f1 1f f2 2f f2 2f f2 2f f2 2f f2 2a ab bc cd de e不同體不同體不反向、不反向、不共線不共線不共線不共線不等值不等值二力平衡二力平衡“高空王子高空王子”阿迪力阿迪力 阿迪力在高空走鋼絲時(shí)。阿迪力在高空走鋼絲時(shí)?？偸遣粩嗟恼{(diào)整自己的重心，總是不斷的調(diào)整自己的重心，使重力作用線豎直向下通過(guò)使重力作用線豎直向下通過(guò)鋼絲，這樣阿迪力才能在重鋼絲，這樣阿迪力才能在重力和支持力的作用下處于平力和支持力的作用下處于平衡狀態(tài)。衡狀態(tài)。1 1、平衡狀態(tài)。、平衡狀態(tài)。3 3、二力平衡的條件、二力平衡的條件 物體在幾個(gè)力的作用下處于物體在幾個(gè)力的作用下處于或或狀態(tài)，狀態(tài)，我們