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文檔簡介

1、泥塑的制作教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解陽谷民間泥塑的內(nèi)容、歷史，學(xué)習(xí)泥塑造方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動，珍惜勞動成果的好習(xí)慣。 3、激發(fā)學(xué)生對泥塑的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。教學(xué)重點、難點：1、泥塑的方法如搓、捏、刻等。2、泥塑造的方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生：牙簽、竹筷、抹布、泥塑刀等。2、教師：有關(guān)泥塑的資料、牙簽、竹筷、抹布、黃河膠泥等。教學(xué)過程：一、民間泥塑的介紹1、讓學(xué)生欣賞泥塑作品，提問學(xué)生他們是有什么材質(zhì)做成的？具有怎樣的藝術(shù)特點？2、民間泥塑的歷史：泥塑藝術(shù)是我國一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形?；蛩鼗虿?，以人物、動

2、物為主。我國泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時期。陽谷哨，是一種利用我國北方各地普遍出產(chǎn)的“膠泥”制作而成的，一種“圓葫蘆”狀，類似于中國古代樂器“塤”的一種民間樂器。新中國剛成立的時候，李保正將陽谷哨拿到了北京，在當(dāng)時首都的音樂界引起了軒然大波。二、泥塑的制作1、出示辛福春老人的泥哨作品，并提問學(xué)生這是誰的代表作品，讓學(xué)生以陽谷為榮。2、要求學(xué)生形狀，鼓勵學(xué)生想象泥哨的的制作過程，然后向?qū)W生介紹介紹3、讓學(xué)生再次欣賞教師搜集的優(yōu)秀作品。4、分小組交流制作三、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣教室模擬展廳布置，將各小組編為15號。教師扮演解說者，邀請學(xué)生到展廳欣賞陽谷的泥塑展覽。學(xué)生扮演參觀者。1、要求每位同學(xué)提供一個自己制作的泥塑作品；2、  要求：每位學(xué)生在聽完老師解說后，在自己點評作業(yè)，并說出自己對陽谷民間藝術(shù)的感悟。小組成員可以合作進(jìn)行。3、  老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對一些優(yōu)秀的作品及時給與肯定，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新思維。四、小

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