初三年級物理備課組工作計(jì)劃

1、初三年級物理備課組工作計(jì)劃在全面開展素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益的要求下在學(xué)校“教學(xué)重心前置”道德 課堂模式的實(shí)施下，根據(jù)學(xué)校已經(jīng)制定好的規(guī)范性、創(chuàng)造性計(jì)劃下，繼續(xù)高舉 道德課堂大旗，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，特長明顯，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿η揖哂袆?chuàng)新意 識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學(xué)生為目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)新課程、新課改、新中考精神, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師隊(duì)伍為推動， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)， 以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱 要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工 作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展

2、學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面 提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。二、教學(xué)要求：1、 通過從自然、生活到物理的認(rèn)識過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng) 略到自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣。2、 通過基本知識的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī) 律，使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識世界、理解世界。3、 通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程， 學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法， 發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。4、 通過科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析 概括能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新。通過展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些

3、科學(xué)方法和科學(xué)家的探索 精神，關(guān)心科技發(fā)展的動態(tài)，關(guān)注技術(shù)應(yīng)用帶來的社會進(jìn)步和問題， 樹立正確的 科學(xué)觀三.具體措施：1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)開學(xué)初，明確物理學(xué)習(xí)過程中各個環(huán)節(jié)的要求。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)自學(xué) 自測，通過自測及時發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)聽課的目的性。聽課環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)從聽懂到會 做，從會做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)獨(dú)立、規(guī)范、高效，確保正 確率。復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時認(rèn)真?？荚嚟h(huán)節(jié)：強(qiáng)調(diào)及時糾錯，形成錯題集。(2)教師做好榜樣示范作用，并加強(qiáng)對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師規(guī)范書寫、語言、演示實(shí)驗(yàn)的操作等，給學(xué)生以規(guī) 范的示范；課堂上讓學(xué)生能多板演

4、，多交流，多暴露問題，教師及時給予點(diǎn)評 糾正，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；增加作業(yè)面批量，在面對面的交流中，促進(jìn) 學(xué)生的良好習(xí)慣的形成。(3)定期召開學(xué)法指導(dǎo)交流會，確保每一個學(xué)生盡快找到適合自己的學(xué)習(xí) 方法，交流會原則上每兩周召開一次。2、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)能力(1)加強(qiáng)對我校以往中考取得輝煌成績的宣講，讓學(xué)生對學(xué)校對老師增強(qiáng) 信心，堅(jiān)信只要按老師的要求去做，就一定會取得好成績。(2)充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實(shí)驗(yàn)多、學(xué)生動手機(jī)會多的特點(diǎn)， 提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強(qiáng)各方面的能力。(3)開齊開足所有的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，并盡可能創(chuàng)造條件多開設(shè)一些 趣味性強(qiáng)，動手

5、機(jī)會多的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在動手探究過程中，激發(fā)興趣，提高能力(4)開展各種各樣的課外活動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。如小制作，小 論文的撰寫，社會調(diào)查以及各種競賽活動。3、狠抓教學(xué)過程的幾個環(huán)節(jié)，提高課堂效益。(1)集體備課：在遵守好學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的幾條剛性規(guī)定的基礎(chǔ)上，重 點(diǎn)突出研究。研究新教材的特點(diǎn)(該講什么、做什么、講多深、講多難、如何實(shí)施)。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及揚(yáng)州市近兩年的中考試卷。研究學(xué)生的特點(diǎn)。加強(qiáng)教師之間課間十分鐘的交流。(2)課堂教學(xué)方面：針對本屆學(xué)生的特點(diǎn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn) 度，注意夯實(shí)基礎(chǔ)確保每個學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導(dǎo)如何聽課

6、。增加課堂提問面和學(xué)生動手動筆的時間。 建立 及時反饋制度。(3)教學(xué)案及習(xí)題的編寫：強(qiáng)調(diào)教師在做完三本習(xí)題的基礎(chǔ)上，再編寫 教學(xué)案及習(xí)題，注重選題的典型性、針對性、開放性。強(qiáng)調(diào)作業(yè)的層次性，英 語班與普通班之間應(yīng)有不同層次的作業(yè)。注意試題的開放性與生活實(shí)際相聯(lián) 系。(4)作業(yè)的布置與批改：杜絕完全用外來的資料做作業(yè)。注意難度和 分層，注重指令性作業(yè)與指導(dǎo)性作業(yè)相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)有布必收、有收必改、有改 必評、有錯必糾。(5)培尖補(bǔ)差工作：對尖子生做好引導(dǎo)工作，讓他們積極主動地去自學(xué)鉆 研，期中考試后組建物理競賽小組，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。補(bǔ)差工作，堅(jiān)持后進(jìn)生優(yōu)先 原則即優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導(dǎo)、優(yōu)先面批。4、利用教研活動定期開展教學(xué)情況分析， 根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的 差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章知識減少差 生面。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后 練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變