S版語文小學(xué)三年級下冊《為什么不反過來試試PPT課件》公開課教學(xué)課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)提綱：1、自學(xué)生字詞（背誦、自學(xué)生字詞（背誦“怨聲載道怨聲載道”的意思。）的意思。）2、正確流利地朗讀課文，利用、正確流利地朗讀課文，利用工具書理解不懂的詞語；工具書理解不懂的詞語；3、想一想：課文講了一個(gè)怎樣、想一想：課文講了一個(gè)怎樣的故事；思考：媽媽說的話對布的故事；思考：媽媽說的話對布斯有什么啟發(fā)。斯有什么啟發(fā)。語文語文S S版三年級語文下冊第三單元版三年級語文下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識本課的生字，理解詞語，認(rèn)識本課的生字，理解詞語，積累詞匯。積累詞匯。2.2.有感情地朗讀課文，理解課文有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)布斯的自主創(chuàng)新精內(nèi)

2、容，學(xué)習(xí)布斯的自主創(chuàng)新精神，懂得神，懂得做事要有決心，肯動(dòng)做事要有決心，肯動(dòng)腦筋的道理。腦筋的道理。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/自讀自悟 （1）一段一段地讀認(rèn)真了解每一段的意思，然后再通讀全篇。 思考： 課文寫的是誰？他是哪里人？主要講了他的什么時(shí)候的什么事？我來講我來講nng yun zi寧寧 怨怨 載載b zhn ji yu罷罷 沾沾 捷捷 悅悅綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/組詞載（ ）栽( )裁( )學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)生字詞車廂車廂 寧靜寧靜 掃帚掃帚 渾身渾身 倔強(qiáng)倔強(qiáng) 便捷便捷 喜悅喜悅 困境困境 怨聲載怨聲載道道 罷了罷了 念頭念頭綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/寧寧n nng（寧愿

3、寧愿 寧可）寧可） n nng （寧靜（寧靜 安寧安寧 ）假假jiji（假期（假期 放假放假 暑假暑假 寒假）寒假）jiji（假如（假如 假設(shè)）假設(shè)） 載載zi（記載（記載 三年五載）三年五載）zi（裝載（裝載 載重載重 怨聲載道）怨聲載道）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/qing（強(qiáng)大）（強(qiáng)壯）（強(qiáng)大）（強(qiáng)壯）qing（勉強(qiáng)勉強(qiáng)）（強(qiáng)人所難）（強(qiáng)人所難）jing（倔強(qiáng)倔強(qiáng)）強(qiáng)強(qiáng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/平靜平靜彌漫彌漫寧靜寧靜布滿布滿苦悶苦悶慈祥慈祥苦惱苦惱郁悶郁悶慈愛慈愛領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)理解理解近義詞：近義詞：失望失望 灰心灰心綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/兇惡兇惡干凈干凈慈祥慈祥骯臟骯臟支持支

4、持寧靜寧靜反對反對喧鬧喧鬧希望希望失望失望反義詞：反義詞：理解理解 誤解誤解討論交流；全班分組說一說。全班分組說一說。1、什么事情引起了布斯的、什么事情引起了布斯的注意，使他產(chǎn)生了研制掃地注意，使他產(chǎn)生了研制掃地機(jī)的念頭？機(jī)的念頭？2、書上的哪幅插圖畫是畫、書上的哪幅插圖畫是畫的這一內(nèi)容？書上哪些自然的這一內(nèi)容？書上哪些自然段描寫的這一內(nèi)容？段描寫的這一內(nèi)容？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/討論交流；全班分組說一說全班分組說一說1、布斯在研究掃地機(jī)的過程中，遇到了、布斯在研究掃地機(jī)的過程中，遇到了什么困難？他是怎樣克服的什么困難？他是怎樣克服的?2、布斯的研制工作陷入困境的時(shí)候，媽、布斯的研制工

5、作陷入困境的時(shí)候，媽媽說的話對他有什么啟發(fā)？后來他又是媽說的話對他有什么啟發(fā)？后來他又是怎么想的？怎么做的？再說說自己對怎么想的？怎么做的？再說說自己對“為什么不反過來試試為什么不反過來試試”這句話的體會(huì)。這句話的體會(huì)。3、書上哪幅插圖是畫的布斯研究掃地機(jī)、書上哪幅插圖是畫的布斯研究掃地機(jī)的樣子的？哪些自然段又是具體些布斯的樣子的？哪些自然段又是具體些布斯研究掃地機(jī)的過程的？研究掃地機(jī)的過程的？1、 布斯在研究研制吸塵器的布斯在研究研制吸塵器的過程中，母親給他的幫助體現(xiàn)過程中，母親給他的幫助體現(xiàn)在：（在：（ )他，他，( )他的工他的工作，想辦法讓他放松，并作，想辦法讓他放松，并（ ）他動(dòng)腦筋

6、。）他動(dòng)腦筋。2、母親的話、母親的話“ （ ）”啟發(fā)布啟發(fā)布斯產(chǎn)生（斯產(chǎn)生（ ）的念）的念頭。頭。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1、 布斯在研究研制吸塵器的布斯在研究研制吸塵器的過程中，母親給他的幫助體現(xiàn)過程中，母親給他的幫助體現(xiàn)在：（在：（理解理解 )他，他，( 支持支持 )他他的工作，想辦法讓他放松，并的工作，想辦法讓他放松，并（ 啟發(fā)啟發(fā) ）他動(dòng)腦筋。）他動(dòng)腦筋。2、母親的話（、母親的話（“為什么不可以為什么不可以把木塞壓進(jìn)去呢把木塞壓進(jìn)去呢”）啟發(fā)布斯）啟發(fā)布斯產(chǎn)生（產(chǎn)生（ 把把“掃地機(jī)掃地機(jī)”變成變成“吸塵器吸塵器” ）的念頭。）的念頭。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1、布斯最后成功了嗎？布斯的成功、布斯最后成功了嗎？布斯的成功說明了什么？說明了什么？2、你覺得布斯是一個(gè)怎樣的人？、你覺得布斯是一個(gè)怎樣的人？做事要有決心，肯動(dòng)腦筋?！安妓埂睘槭裁床环催^來試試“的念頭，說明了他善于靈活調(diào)整自己的思維 。有執(zhí)著精神的科學(xué)家討論交流；全班分組說一全班分組說一說說交流展示：交流展示： 決心發(fā)明無塵掃地機(jī)決心發(fā)明無塵掃地機(jī) 陷入困境陷入困境 為什么不反過來試試為什么不反過來試試 研究掃地機(jī)的經(jīng)過研究掃地機(jī)的經(jīng)過 善于觀察善于觀