2021學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)通用6篇

1、前言:本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),整理了具體實(shí)用、可操作性強(qiáng)的文檔模板 ,供您學(xué)習(xí)參考, 減輕你的工作負(fù)擔(dān) 。請(qǐng)使用軟件OFFICE或WPS軟件打開(kāi),文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請(qǐng)?jiān)谧髌分杏益I圖片并更換,文字修改請(qǐng)直接點(diǎn)擊文字進(jìn)行修改,也可以新增和刪除文檔中的內(nèi)容;格式都按照公文標(biāo)準(zhǔn)排版好了,直接下載編輯/打印使用即可, 上面前言和頁(yè)眉部分使用時(shí)可以刪除，謝謝!2021學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)通用6篇2021學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)通用6篇如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。張桂梅作為一名平凡的人民教師，扎根貧困地區(qū)全身投入教育事業(yè)，用生命點(diǎn)滴撰寫(xiě)出來(lái)的人生故事彰顯

2、出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格與博大精神魅力。初心不改、使命不棄。如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨與人民張桂梅簡(jiǎn)要的幾句話，詮釋了她的初心和使命，為此，張桂梅參與工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，雖身患疾病，依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，全心投入教育事業(yè)，學(xué)習(xí)與研究新的教學(xué)方法，取得突出的教學(xué)成績(jī)。十九大報(bào)告中指出為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興就是我們黨的初心與使命。而作為一名普通基層黨員，應(yīng)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉，守初心、擔(dān)使命，堅(jiān)定理想信念，立足崗位，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，刻苦專(zhuān)研、勇于創(chuàng)新，在工作點(diǎn)滴中提高自我、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在平凡

3、的崗位上作出不平凡的事跡。真愛(ài)無(wú)價(jià)、希望無(wú)邊。張桂梅沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生與華坪兒童福利院50多名孤兒的校園媽媽、張媽媽?zhuān)谜鎼?ài)點(diǎn)亮了孩子們的希望之光，她勤儉節(jié)約，捐贈(zèng)困難學(xué)生，帶學(xué)生去看病，給學(xué)生添置衣被，將個(gè)人30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)建設(shè)教學(xué)樓，張桂梅用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)詮釋了她的真愛(ài)。作為基層黨員應(yīng)有為民服務(wù)的真情，心系群眾的大愛(ài)，在生活中要把群眾當(dāng)家人，把群眾的事當(dāng)家事，將個(gè)人的真情和黨與國(guó)家的關(guān)愛(ài)送到田間地頭，想民之所想、急民之所急，在工作中要虛心聽(tīng)聽(tīng)群眾的心聲，集中群眾智慧，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，在平凡的崗位上給予群眾最大的溫暖，做群眾的知心人。聚力教育、助推

4、扶貧。為了貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔。張桂梅為了轉(zhuǎn)變山區(qū)母親素質(zhì)與增進(jìn)教育公平，在幾年間對(duì)400多戶貧困家庭進(jìn)行了家訪，把黨與政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想與夢(mèng)想的女孩子帶出來(lái)，最終創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭(zhēng)取到了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚，無(wú)不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎(chǔ)工作的同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)模式，打造輸血式扶貧+造血式攻堅(jiān)的扶貧機(jī)制，在抓好子女教育的同時(shí)，利用宣傳引導(dǎo)、開(kāi)展本領(lǐng)。培訓(xùn)、以工代賑、生產(chǎn)獎(jiǎng)補(bǔ)、勞務(wù)補(bǔ)貼等方式激勵(lì)貧困戶進(jìn)取學(xué)技術(shù)、找門(mén)路，引導(dǎo)他

5、們創(chuàng)業(yè)、興業(yè)，消除貧困、改進(jìn)民生、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)2學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上的諾言，用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)轉(zhuǎn)變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，與孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分展示了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神與立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮

6、斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)個(gè)人近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金與社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱(chēng)呼為媽媽。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育與福利事業(yè)，在她身上充分展示了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心與至善至美的師者大愛(ài)。廣大教師與教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨與人民，要以張桂梅同志為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代四有好老師，自覺(jué)確立崇高的職業(yè)理想與堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為個(gè)人的神圣責(zé)任與使命，奮力培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視

7、教師職業(yè)榮譽(yù)與擔(dān)負(fù)的責(zé)任使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨與人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，奮力為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)力量。各級(jí)教育部門(mén)與各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要精心安排、仔細(xì)組織開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，要將學(xué)習(xí)活動(dòng)和決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)相結(jié)合，和慶祝第36個(gè)教師節(jié)相結(jié)合，通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類(lèi)媒體及報(bào)刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下與校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)，快速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)同強(qiáng)化學(xué)校思維政治建設(shè)、培養(yǎng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)與教育師生厚植家國(guó)情懷，

8、要深入宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)為黨育人、為國(guó)育才的赤誠(chéng)情懷，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師與教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮力奮斗。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)3學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。她是一項(xiàng)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為全國(guó)百名優(yōu)秀母親、中國(guó)好人，被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為媽媽?zhuān)凰膊±p身，但她誓死和病魔抗?fàn)?，?jiān)強(qiáng)把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得艱苦的地方更需要我。她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……究竟是

9、什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)立了一項(xiàng)又一項(xiàng)的奇跡。我想是因?yàn)樗睦锸冀K牢記我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)與熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一生一世。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的愛(ài)去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。張桂梅同志踐行初心使命，以職責(zé)擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨與人民。我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為個(gè)人的人生理想與奮斗目標(biāo)。她心

10、系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)強(qiáng)以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢和時(shí)間賽跑，敢與病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望與夢(mèng)想。作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變個(gè)人的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書(shū)

11、。記住，這里—更需要我們。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)4女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了為人民服務(wù)紀(jì)念白求恩等篇目。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要與張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂

12、梅要求個(gè)人要親自到每一項(xiàng)學(xué)生的家里去看看。和張桂梅多次同去的華坪縣電視臺(tái)記者王秀麗，對(duì)家訪的路心有余悸。在路上，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì)被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí)，我連車(chē)都不敢下，害怕個(gè)人會(huì)不小心跌下山崖。張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車(chē)上山，不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì)跌下懸崖粉身碎骨。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對(duì)1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。為了把兒童之家與女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安

13、趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。后來(lái)中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道邀請(qǐng)她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬(wàn)元。然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯(cuò)過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會(huì)失去籌款的機(jī)會(huì)。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)5199

14、5年以后，張桂梅離開(kāi)大理喜洲，只身來(lái)到麗江華坪。初到"，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而是選擇了中心里學(xué)，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又進(jìn)取要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推進(jìn)著教育工作的發(fā)展。在她的奮力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。1999年2月，華坪縣教育局黨委與中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號(hào)召全縣教職工與全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她&

15、amp;quot;愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光輝稱(chēng)號(hào)，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。說(shuō)到慈善，張桂梅這一生幾乎都和慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識(shí)到，提升山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以轉(zhuǎn)變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)不切現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想四處奔波。2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的十七大謹(jǐn)代表。張桂梅與她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市與華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。張桂梅表示，學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開(kāi)黨與政府作

16、堅(jiān)持后盾。華坪女高的教師工資與辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心與幫助，她都記在心中。為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來(lái)，張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高以自身獨(dú)有的特色與堅(jiān)定的理想信念，不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也十分注意新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；把育人當(dāng)作教育的前提與目標(biāo)，走到學(xué)生心中；她通過(guò)家訪掌握孩子的家庭，竭力轉(zhuǎn)變教育背后的貧困。山里的學(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，

17、我想幫幫她們。正是秉承著一顆仁愛(ài)之心，張桂梅讓教育走得更深更遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)6那是大約20年前的一天。山路邊坐著一項(xiàng)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一項(xiàng)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：你怎么了。女孩回答：我想讀書(shū)，但是家里沒(méi)錢(qián)，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說(shuō)：你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?？杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū)，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。怎么樣才能救救這樣的女孩子呢。這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的好老師，還兼任華坪

18、縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的媽媽。當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了。她們不讀書(shū)的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)媽媽后，張桂梅又掌握到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。培育一項(xiàng)女孩，最少可以影響三代人。如果能培育有文化有職責(zé)的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。一項(xiàng)如今看來(lái)依然有些瘋狂的想法在張桂梅心里越來(lái)越清晰：我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中。為了這個(gè)瘋狂的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一