中心學校教學質量獎懲暨目標考核方案

1、中心學校教學質量獎懲暨目標考核方案中心學校教學質量 獎懲暨目標考核方案 教學質量是維系學校生存的重要因素，為了推進教育改革，調動教學一線教師的積極性、主動性，進一步提高教育教學質量，促進義務教育均衡、和諧發(fā)展，特制訂本獎懲考核方案：一、教學質量獎懲考核 (一)獎懲考核時間 以績效工資發(fā)放的周期為一個獎勵考核周期，一般為每學期的期末。（二）獎懲考核對象 全鎮(zhèn)小學承擔有統(tǒng)考科目的在編在崗正式教師，依據(jù)本條款第四項的考核辦法，語文、數(shù)學統(tǒng)考學科設置前三名給予獎勵，其他的市級抽考學科取平均分第一名給予優(yōu)秀獎勵（注：比較對象不足3個的，不予獎勵）。如果獲獎的教師中有支教志愿者的，名次依次順延。該年度內已

2、經調離及退休的人員不列入考核對象。（三）經費來源 從全鎮(zhèn)獎勵性績效工資中按照語文、數(shù)學第一名獎勵_元；第二名獎勵_元；第三名獎勵_元；市級抽考學科優(yōu)秀獎_元的標準提取，作為考核專項基金。年終目標考核獎金按照春季學期及秋季學期的獲獎情況，語文、數(shù)學每科目第一名獎勵_元；第二名獎勵_元；第三名獎勵_元；市級抽考學科優(yōu)秀獎_元的標準提取，作為考核專項基金。（四）考核辦法 1. 考核項目分為：平均分、及格率、紅分率、雙科紅分率、平均分排名、畢業(yè)班升入縣級重點中學人數(shù)等六項。2. 按照本款第4條計算教師的考核得分。3.如有擔任兩科及以上的統(tǒng)考學科（注：專指語文、數(shù)學）的，如果每個任教

3、學科都獲獎的，分別給予獎勵；每多擔任一個學科，分別加個人考核總分1分。4.具體考核方式 （1）平均分考核：取全鎮(zhèn)同年級同學科的平均分為基分，每高于平均分1分加 0.5分，每低于平均分1分的扣 0.3分，以此類推。（注：平均分按四舍五入取整數(shù)加減分） （2）及格率考核：以全鎮(zhèn)同年級同學科的平均及格率為基準，低年級每高出5個百分點加3分，每低于5個百分點減2分；中年級每高出5個百分點加4分，每低于5個百分點減3分；高年級每高出5個百分點加5分，每低于5個百分點減4分。（注：語文學科每降低1個百分點進行計量。） （3）紅分率考核：低年級基數(shù)為40%，中年級基數(shù)為30%，高年級基數(shù)

4、為20%，達到基數(shù)加3分，不達標的不給分。低年級每超過5個百分點以上加1分，中年級每超過5個百分點以上加2分，高年級每超過5個百分點以上加3分，以此類推。（注：語文學科每降低1個百分點進行計量。） （4）雙科紅分率：低年級基數(shù)為35%，中年級基數(shù)為25%，高年級基數(shù)為15%，達到基數(shù)加3分，不達標的不給分。低年級每超過5個百分點以上加2分，中年級每超過5個百分點以上加3分，高年級每超過5個百分點以上加4分，以此類推。（5）平均分排名：獲全鎮(zhèn)同年級同學科第一名的加5分，第二名加3分，第三名加2分；排名倒數(shù)第一名的減3分，第二名的減2分，第三名的減1分。（6）畢業(yè)班教師考核 畢業(yè)班教師除了接受平均

5、分、及格率、紅分率、雙科紅分率、平均分排名考核外，還要加上此項考核。按班級學生人數(shù)的10%為基數(shù)（按四舍五入取整數(shù)計算），升入縣級重點中學學生每超1名加2分，超過人數(shù)達5人的，每超1人加3分，超過人數(shù)達10人的，每超1人加5分。計算時以各分段計分相加。5.學生人數(shù)以開學初鎮(zhèn)中心學校核定的人數(shù)為準，除正常轉學外，每少1人減個人考核總分1分，以此類推。不計算成績隨班就讀的“三殘”兒童，需要班主任、教科室主任、校長三級簽字認可后報中心學校教科室備案，如有弄虛作假的，相關人員扣罰績效工資200元，取消獲獎的名次，影響后果嚴重的還要追究責任。因病缺考的學生需要提供縣級以上醫(yī)院證明。6.班額以50人為基數(shù)，每增加1人，個人考核分加0.1分。（五）考核結果應用 1.考核成績將作為評優(yōu)、評模的依據(jù)之一。2.