班級微信群如何管理

1、班級微信群如何管理班級微信群如何管理隨著微信越來越廣泛的使用，“家長微信群”逐漸成了每個班級不可缺少的交流平臺。老師們會通報孩子們的在校情況、發(fā)布重要通知；家長們有疑問也會在微信群上與老師溝通。但是交流的便利和無孔不入，讓很多老師和家長都“跑偏了”，這讓很多大家感到增添了許多煩惱。01Part班級微信群 浮世繪Lorem ipsum dolor 什么樣的家長最惹人煩 討好刷屏型。老師發(fā)條很重要的信息，很快被沒用的閑聊給刷屏，重要信息都給淹沒了。 群里吵架型。孩子在學校發(fā)生了小爭執(zhí)，家長護子心切，常常在群里就開戰(zhàn)。 集贊、投票、賣東西的。一些家長緊跟潮流，從集贊換禮品，再到為孩子拉票，全都發(fā)進了

2、孩子的家長群。 炫富型。除了炫耀孩子的成績，還要曬各種到國外旅游的照片。家長一焦慮，短信滴滴響許多新生家長的共同體驗：兒子第一次上幼兒園，好想看他在園里的直播孩子第一次離開家人一整天，不知道他在學校有沒有哭鬧為了讓家長減少擔心，許多小學、幼兒園開通了家長微信群以便互相交流。不過，在便利之余，一些微信群每天動輒幾百上千條的信息，讓家長們直呼受不了，而且怕老師通知事情漏了，還要一條條往上看，真的好累跟風點贊，其實我是拒絕的微信群中經(jīng)常有媽媽在班級群發(fā)微信，說孩子在學校學會唱歌、跳舞，真是太驚喜了，感謝老師。老師回了一個大拇指后，就引發(fā)了一波集體點贊高潮，“我們?nèi)嗟暮⒆佣己冒舭　薄ⅰ袄蠋熀眯量喟　?/p>

3、、“孩子回來后，總說今天又學了很多的新知識”但媽媽坦言：“看著家長紛紛跟風點贊，我的內(nèi)心其實也挺糾結的。我們工作也很忙，確實沒有那么多情感需要抒發(fā)，但不隨大流，又會顯得過于高冷，不合群。班級變成曝光臺，家長臉上掛不住“今天班上同學吃中餐，XX同學倒了飯菜，其他人全部吃完了”、“XXX上課和同桌說小話?！?在常女士的QQ群聊天記錄中，班主任經(jīng)常會在群里留言批評，誰倒了飯菜，誰上課玩尺子常女士說，她明白老師是出于好心，但一點小錯誤就要放到班群上讓所有家長都看到，這讓孩子也很受傷。希望老師可以私下將孩子的情況通報給家長，而不是在群里公開點名批評。家務事搬進班級群，老師挺為難近日，某幼兒園大班群，天天

4、媽（化名）向老師“投訴”，爺爺每天搶著接孩子，但不與老師溝通，也不幫老師傳話，還包庇孩子，導致孩子近期在幼兒園表現(xiàn)不好，家長卻一無所知。盡管自己多次與爺爺溝通，但他仍“一意孤行”，甚至與外婆打起了“奪娃大戰(zhàn)”，每天早早地搶在外婆前來接人。天天媽請老師插手此事，務必等外婆來了才能放人，不要將孩子交給爺爺。02Part班級守則 你值得擁有Lorem ipsum dolor 我們不該這樣做我們不該這樣做家長篇家長篇1、每日N次在班群中詢問老師孩子的情況，生怕孩子在學校出現(xiàn)新“狀況”。2、一個孩子，三代人都要加入班級群，只因都想看到孩子的點滴變化。3、時不時把小孩得到的小貼畫、完成的作業(yè)、寫得工工整整

5、的字貼上來，驕傲地請大家點贊，最重要的是希望老師給予關注。4、老師一發(fā)話，馬上回應：“您辛苦了，保重身體”；老師一公布“有事需要幫忙”，立刻被搶，沒搶到就急得不得了。5、集贊、代購、投票班群成了“市場”，魚龍混雜。6、你說好我跟一句，你說不好我也踩一下，一條信息幾十人回復同樣內(nèi)容，很快一條重要的信息就這樣被“淹沒”了。我們應該這樣做我們應該這樣做家長篇家長篇1、做好自我調(diào)節(jié)，相信孩子的適應能力并對班主任充滿信心。2、良性溝通，形成良好的群聊氛圍。3、曬娃要適度，畢竟班群是一個公共交流平臺。4、理性對待班級群，只關注與自己相關的信息，避免盲目點贊。5、晚上盡量不要在群里聊得太晚，以免影響他人休息

6、，有重要事情可以跟老師直接聯(lián)系。我們不該這樣做我們不該這樣做教師篇教師篇1、在班級群中點名批評孩子、公布成績、排名等信息，傷害孩子自尊心的同時也會讓家長感到不舒服。2、每次只發(fā)布優(yōu)等生或表現(xiàn)優(yōu)異的學生的照片，有些家長永遠也看不到自己孩子的照片出現(xiàn)在班級群中。3、過度依賴班級群，學生日常的一舉一動都要發(fā)布到班群中給家長過目，卻忘記了其實面對面交流才是最好的溝通。4、在班群中“募捐”，小到學生的學習用品，大到獎品、演出的服裝道具5、不經(jīng)考證隨意轉發(fā)網(wǎng)上信息，造成家長不必要的擔心。6、“發(fā)號施令”式的說話方式，交代完家長就撒手不管了。我們應該這樣做我們應該這樣做教師篇教師篇1、如果個別學生有問題可單獨與家長溝通，普遍問題可以在班群中與家長交流。2、在班群中曬照片要注意公平看待每一名學生，多表揚，少批評。3、試著在每一條通知后加上“不用回復”幾個字或類似的話語，可以避免大量不必要信息的騷擾。4、注意說話方式，傳播積極向上的正能量。5、做班級群中的引導者，對于一些不適合發(fā)在班級群里的內(nèi)容，要學會婉