教務處工作總結(jié)演講稿

1、教務處工作總結(jié)演講稿教務處工作總結(jié)演講稿1尊敬的領(lǐng)導、各位同事：大家好，我是郭衛(wèi)，感謝這兩年以來領(lǐng)導對我的諄諄教導;感謝同事們在工作中的幫助與配合。為了能夠更好地開展工作，我把上半年的工作心得總結(jié)如下，望領(lǐng)導、同事們指正。這半年來的工作雖然忙碌，但是也讓我覺得十分的充實。我在信華教育日常的教學中，積累了很多以前不知道的知識，使得我的個人能力得到了空前的發(fā)展和提高。這些提升讓我認識到：只有自己努力學習，并在學習時保持空杯心態(tài)，以他人之長，補自己之短。才能讓自己的教學能力過硬;才能更好的幫助他人一起提升。在下半年的工作中，我要完美完成領(lǐng)導交給我的每一個任務，并和市場部老師和教務老師做好適時溝通。時

2、刻以公司利益為重、處處為學生著想。為學校創(chuàng)造更大的利潤。同時我會把“安全”放在首位：在下班后一定要檢查電源是否已經(jīng)全部關(guān)閉。督促學生路上要注意安全。請領(lǐng)導放心，在以后的日子里，我要以身作則，總結(jié)優(yōu)點，規(guī)避缺點，以公司的規(guī)章制度嚴格要求自己。讓自己能夠以更出色的成績來報效學校。謝謝大家。教務處工作總結(jié)演講稿220_年教務處在校黨委的領(lǐng)導下，按照學校工作部署，加強教學管理，強化專業(yè)、課程及教材建設，深化教學改革，努力提高學校整體教學質(zhì)量和管理水平，具體如下：一、教學管理1.完善教學管理規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。制定_師范學院領(lǐng)導干部聽課規(guī)定(試行)、_師范學院教學督導工作條例、_師范學院關(guān)于開展評教評

3、學活動的實施意見積極開展領(lǐng)導干部聽課制度、教學督導聽課評課制度及教學效果學生評價制度，落實教學全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。針對教學環(huán)節(jié)查比評活動，通過開展期中教學檢查，教務處、評估辦組織督導專家、教學指導委員會委員對二級學院教學環(huán)節(jié)的檢查進行督查。通過開展教學競賽活動促進教師經(jīng)驗交流及教學能力提升，通過開展教學改革研究項目及教學成果獎申報工作促使教師深化教育教學改革，通過收集二級學院學年教學質(zhì)量報告并撰寫年度教學質(zhì)量報告，對全年的教學情況進行監(jiān)控及評價。2.及時維護教學管理信息系統(tǒng)基礎數(shù)據(jù)，完成了20_級新生教學信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導入、信息完善、照片采集等基礎性工作。完成了20_屆畢業(yè)生“學信網(wǎng)”學歷

4、電子信息核對工作，完成了20_年“學信網(wǎng)”在校生學年電子注冊工作，完成了20_級新生“學信網(wǎng)”學籍電子注冊工作(20_級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學資格)。規(guī)范學籍管理，完成各項學籍異動工作，截止20_年11月15日，我校20_年“學籍異動(包含退學、退學處理、保留學籍、保留入學資格、休學、復學、注銷學籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。二、專業(yè)和課程建設1.專業(yè)調(diào)整20_年獲批俄語、表演2個本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。2.教學類項目申報及建設20_年設立校級教學改革研究項目40項，成功獲批省級教學改革研

5、究項目4項。3.“一流專業(yè)”建設獲批陜西省“一流專業(yè)”7項，其中漢語言文學專業(yè)獲批為陜西省一流建設專業(yè)，音樂學、經(jīng)濟學、動畫、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、學前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學校層面的省級“一流專業(yè)”實施方案。三、實踐教學和實驗室建設。1.加強校內(nèi)實驗教學和校外實習實踐教學。20_年增加實習實訓基地14個;2.落實實驗室建設規(guī)劃。20_年申報音樂舞蹈實驗教學中心、化學化工虛擬仿真實驗中心參評省級實驗教學示范中心;3.認真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20_年，確立了100項校級大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃項目，遴選了

6、90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項。“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團體。四、教師隊伍建設1.教學團隊建設及專業(yè)、課程建設教師培訓重視教學團隊建設與科研團隊建設相結(jié)合，優(yōu)勢學科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學資源，科研促教學取得顯著效果。團隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學科建設為龍頭，以師資隊伍建設為核心，以教學改革和科學研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機制，通過導師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學關(guān)，提高教師教學質(zhì)量。提升教學團隊的專業(yè)素養(yǎng)，保證團隊緊跟學術(shù)前沿，把握學術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟熱點，讓課程教學始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學能

7、力和科研能力同步提高，使教學團隊成為教師成長發(fā)展的樂園。積極組織專業(yè)、課程建設教師外出調(diào)研、學習，交流經(jīng)驗，提高專業(yè)、課程建設水平。2.教師教學競賽舉辦青年教師教學競賽、示范觀摩教學競賽、教學名師評選表彰等，20_年青年教師教學競賽共有18位教師獲獎。五、教學改革1.教學研究與改革重視教學改革研究項目建設及教學成果培育，注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設、監(jiān)控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學改革研究項目和教學成果獎，針對當前高等教育教學改革中的.熱點、難點和關(guān)鍵問題，圍繞學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，積極開展教學建設與改革。出臺了_師范學院教學改革研究項目管理辦法、_師范學院優(yōu)秀教學

8、成果獎評選獎勵辦法等文件。2.教師教育與基礎教育研究創(chuàng)辦了地方院校教育教學改革研究論刊，鼓勵學校教師進行教師教育、教學管理、基礎教育等方面的研究。積極組織學校教師申報省級基礎教育教學成果獎;根據(jù)陜西省教育廳關(guān)于開展陜西省20_年基礎教育教學成果自制教玩具類評選工作的通知組織教師進行省級基礎教育教學成果自制教具類學生作品申報。3.本科人才培養(yǎng)方案修訂完成了20_版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。六、專業(yè)大賽成績和考試。1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽，其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎;20_年，全校20_多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達243項。社

9、科獎第八屆“全國大學生市場營銷大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽，39名個人、30個指導團體及5個單位獲得省級以上獎勵。2.順利組織我校20_年上半年全國大學英語四、六級考試工作。全國大學英語四、六級考試20_年6月我校報考學生7505人，12月我校報考學生7077人。七、迎評工作1.10月9日至13日，本科教學審核評估專家組對學校的本科教學工作進行全面、系統(tǒng)的考察評估，根據(jù)專家組的反饋意見，認為學校對本科教學工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。2.按照評估精神和要求，積極指導二級學院加強專業(yè)、課程、教材、實踐基地建設。制定有_師范學院領(lǐng)導干部聽課規(guī)定(試行)，明確

10、規(guī)定了校處級領(lǐng)導干部聽課方式和節(jié)次，教務處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風學風方面的意見、建議進行整理分析，以教學檢查信息反饋表、教學質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學院和各職能部門，督促教師端正教學態(tài)度，努力提高教學技能水平。開展期中教學檢查活動，教務處組織教學督導赴各二級學院檢查教學資料，并對學院師生進行訪談，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學院以利于之后的整改和完善。3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。4.積極準備并配合有關(guān)單位準備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。5.根據(jù)專家組反饋的意見，積極開展整改工作，提出整改措施。八、穩(wěn)定安全工作建立健全安全領(lǐng)導小

11、組，處級領(lǐng)導帶頭，進一步落實穩(wěn)定安全責任制，并加強對全處人員的安全意識教育。九、班子和隊伍建設1.為深入落實學?！白汾s超越”的工作部署和安排，根據(jù)_師范學院“十三五”追趕超越實施方案等有關(guān)文件精神，制定教務處追趕超越實施方案，并按照省上追趕超越測評點要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。為了進一步推進“五個一流”建設，促進內(nèi)涵發(fā)展，教務處下發(fā)通知要求各學院對照_師范學院“五個一流”建設方案(渭師院發(fā)20_120號)中的實施計劃，具體說明“五個一流”建設開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學院

12、“五個一流”建設情況，教務處明確下一步建設重點，更好的推進學校“五個一流”建設工作。2.為進一步加強規(guī)范化管理，教務處于20_年組織修訂教學管理文件匯編，共收錄了上級指導性文件和學校教學管理文件90余篇。3.全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學習，今年內(nèi)集體學習共計16次。4.教務處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇，在_師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。5._師范學院主持申報的傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效獲得二等獎

13、。6.教務處高度重視黨風廉政建設工作，注重在打牢思想基礎上下功夫，切實提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結(jié)合崗位特點和干部職工的思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。7.落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學校教育管辦評改革實施方案，積極完成本部門年度工作任務。配合完成學校“七五普法”任務。教務處工作總結(jié)演講稿2本學期，教導處在市教育局和校長室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常

14、規(guī)教學管理力度，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、進取組織教師深入學習各科課程標準和義務教育法，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、進取開展教研活動。（1）、進取

15、組織參加校內(nèi)外研討課。第3周我校全體語文教師一齊聽了培本實驗小學支教教師顧輝輝上的四年級語文研討課開天辟地。課前，語文教研組長與主講教師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校教師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹教師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課認識分數(shù)。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多教師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康

16、也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學解決問題的策略替換的示范課，得到了全體數(shù)學教師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個教師的教學水平。（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識認教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡便學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所

17、欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實際操作本事。（3）、學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研本事。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、團體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實抓好

18、。重點做好了如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來我校進行教學調(diào)研后，對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和提議，我們立刻制定了整改意見，并立刻在教學工作中加以落實。（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

19、本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把的時間留給學生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情景抽查了四次，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應資料的作

20、業(yè)。為此，我們針對這些情景，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書面的形式通知教師，下次檢查時重點看改正的情景?？墒?，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的職責心。（5）抓教后反思。課程標準要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我

21、校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，到達提高自身教學水平的目的。2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了4次畢業(yè)班教師會議，一次畢業(yè)班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議，幫忙他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以