2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)2.2奇妙的二氧化碳第2課時(shí)復(fù)習(xí)教案滬教版

1、素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)2.2奇妙的二氧化碳第2課時(shí)復(fù)習(xí)教案滬教版主備人： 初審： 合審： 班級(jí)： 姓名： 教學(xué)要求基本要求1.掌握二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法檢驗(yàn)方法；知道其原理2.熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作方法、了解有關(guān)注意事項(xiàng)3.理解氣體收集方法的原理4.知道二氧化碳對(duì)人類(lèi)的重要性提升要求：1. 通過(guò)制取二氧化碳?xì)怏w，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法2. 引發(fā)學(xué)生樹(shù)立比較分析與思考的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的原理和方法教學(xué)設(shè)計(jì)：課前準(zhǔn)備：1.二氧化碳的下列用途，既體現(xiàn)物理性質(zhì)又體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）a.滅火b.制干冰c.

2、制化肥d.作溫室肥料2.鑒別氮?dú)夂投趸伎刹捎玫暮?jiǎn)便方法是（ ）a.將氣體分別通到水中b.將氣體分別通到紫色石蕊試液中c.將燃著的木條分別放入盛有氣體的集氣瓶中 d.測(cè)定兩種氣體的密度3. 通常狀況下，二氧化碳是一種      色      味的氣體，其密度比空氣的密度    ， 溶于水。因此，實(shí)驗(yàn)室中收集二氧化碳?xì)怏w一般使用 法。教學(xué)過(guò)程：1二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法（1）原料： ；（2）原理： ；（3）學(xué)生回憶并畫(huà)出氧氣的兩套實(shí)驗(yàn)室制法發(fā)生裝置圖：2.【交流與討論】

3、（1）. 上述兩套發(fā)生裝置中你認(rèn)為最適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是哪一組？ （2）. 依據(jù)實(shí)驗(yàn)桌上所給的儀器，組裝一套二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置并展示。a b c d e f g3. 從下圖中你所選擇的二氧化碳收集裝置是 a b c【小結(jié)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下五步：檢查裝置的氣密性 按要求裝配好儀器 向漏斗中注入鹽酸向錐形瓶中加大理石或石灰石 收集氣體。正確的操作順序是： 素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)聯(lián)系文庫(kù)作刪除處理！注意：反應(yīng)物不用濃鹽酸，原因是 ，反應(yīng)物不用硫酸，原因是 實(shí)驗(yàn)思考：1、用分液漏斗滴加稀鹽酸有什么優(yōu)點(diǎn)（與長(zhǎng)頸漏斗比）？ 2、右圖所示裝置有多種用途，請(qǐng)回答下列

4、問(wèn)題：若用排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的端通入。（填a或b，下同）。若用排空氣法收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的端通入。若用排水法收集氧氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿水，氣體從端通入。若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，水應(yīng)從端通入。二氧化碳與人體健康：目標(biāo)檢測(cè)題：【基本教學(xué)要求題】：1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w是用 （ ） a.石灰石與稀硫酸反應(yīng) b.木炭在氧氣中點(diǎn)燃 c.大理石與稀鹽酸反應(yīng) d.高溫分解石灰石2.某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是 （ ） a反應(yīng)所需條件和樣品的狀態(tài) b實(shí)驗(yàn)裝置原理 c氣體的驗(yàn)證 d. 氣體的用途3.檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是（ ） a將燃著的木條

5、放在瓶口 b將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi) c向瓶中加入澄清石灰水 d用肉眼觀察 4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） a、二氧化碳能溶于水，且能與水反應(yīng) b、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 c、二氧化碳有毒，所以不能供人呼吸 d、植物光合作用需要二氧化碳5.實(shí)驗(yàn)室制備大量二氧化碳?xì)怏w時(shí)一定不需要用到的儀器是（ ） a分液漏斗 b錐形瓶 c酒精燈 d集氣瓶【提升教學(xué)要求題】：1.右邊是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。 (1)小虎同學(xué)取適量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： (2)將雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊變紅的物質(zhì)是_2.在通常情況下，氨氣(nh3)是一種無(wú)色.有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的五種裝置。請(qǐng)回答： (1